直州

时潦汇众川,朝暾耀中洲。

岸回挐音急,水抱禅宇幽。

竹树相覆带,云沙更荡浮。

估船乘波发,渔艇沿潭游。

他屿亦可登,爱此所览周。

东轩既延伫,西阁复夷犹。

归求种嘉橘,老欲守故丘。

贾谊何远去,屈原竟深投。

俗卑忌才高,世浊憎多修。

请将招隠作,往和沧浪讴。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感隐逸
创作背景
罢官归乡途经直州所作
这首诗创作于南宋高宗绍兴年间,作者张嵲因遭弹劾罢去金州知州职务,归乡途中途经直州,见当地川流交汇、山水清幽的景致,联想到自身的仕途遭遇,有感而发创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,起源于汉代,不拘平仄、押韵灵活,篇幅可长可短,擅长抒发舒展自由的情感,是历代文人常用的诗歌体裁,在古代诗歌史上拥有重要地位。
情感 · 解读
这首诗核心情感包含三层,第一层是对直州清幽开阔山水景致的喜爱之情,第二层是罢官后渴望归隐故乡、安度晚年的志趣,第三层是对南宋官场嫉贤妒能、世道污浊的愤懑之情,也暗含不愿同流合污的高洁品格。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“潦”指雨后积聚的流水,“朝暾”指初升的太阳,“挐音”指船桨划动的声音,“禅宇”指寺院,“延伫”指长久站立,“夷犹”指徘徊不舍的样子,“招隠”指《楚辞·招隐士》,“沧浪讴”指古代楚地的《孺子歌》。
逐句白话释义
雨后各条川流的积水都汇入大河,初升的太阳照耀着水中的沙洲。江岸蜿蜒回旋,划桨的声音急促清亮,江水环绕着幽静的寺院缓缓流淌。竹林和树木相互遮掩缠绕,云影落在沙洲上随波晃荡。商船趁着浪势扬帆出发,渔船沿着水潭慢慢游动。其他的小岛也可以攀登游览,我却偏爱这里能览尽四周的风光。在东轩边我久久伫立眺望,到西阁旁我又徘徊不舍离去。回去后我要种植上好的橘树,年老了就守着故乡的山丘度过余生。贾谊为什么要被贬到偏远的地方,屈原最后竟然投江而死。世俗卑下总是忌惮才学高的人,世道浑浊总是憎恶品行端正的人。我要写下效仿《招隐士》的作品,前去应和沧浪的渔歌。
核心主旨概括
这首诗是作者罢官归乡途中经过直州时创作的纪行诗。开篇先描绘了直州清幽开阔的山水景致,表达了作者对当地风光的喜爱和留恋。继而由景生情,抒发了自己渴望归隐故乡、安度晚年的志向。最后借用贾谊、屈原的典故,批判了南宋官场嫉贤妒能、世道污浊的现实,展现了作者不愿同流合污的高洁品格。
跨学科 · 是什么
植物学
橘是我国南方常见的经济作物,果肉酸甜可食用,果皮可入药。古代文人常以橘自喻,象征忠贞不渝的品格和对故土的眷恋。作者此处写要回乡种橘,既是写实也暗含自己要坚守高洁品行的志向。
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读写应用
诵读指导
这首五言古诗诵读时每句可做2-3处停顿,整体语速舒缓。前八句写景部分语气轻快明亮,体现山水景致的清幽美好。中间抒情部分语气放缓加重,体现内心的感慨。最后用典明志部分语气沉郁旷达,体现作者的高洁志趣。
句式仿写指导
可以模仿“岸回挐音急,水抱禅宇幽”的对仗写景句式进行创作。选取身边的自然景物作为描写对象,前后句分别对应动态和静态景致,做到对仗工整、景中含情。比如可以写“风轻花影动,月静竹声幽”的类似句式。
名句写作应用
“归求种嘉橘,老欲守故丘”可用于描写乡愁、抒发归隐志向、表达对田园生活向往的写作场景,比如写故乡风物的散文、表达人生选择的议论文都可以引用。“俗卑忌才高,世浊憎多修”可用于批判不公现象、赞扬高洁品行的写作场景,比如评论社会现象的杂文、表达个人立场的议论文都适用。
关联知识图谱
《史记·屈原贾生列传》同典故
本诗引用屈原投江、贾谊被贬的典故抒发怀才不遇的愤懑,二者最早出自《史记·屈原贾生列传》,是中国古典文学中常见的怀才不遇文人的代表意象,常被后世文人引用抒发相似的情感。

名句 CLASSIC LINES

归求种嘉橘,老欲守故丘;俗卑忌才高,世浊憎多修
前句直白抒发归隐故乡的志向,后句犀利批判世俗嫉贤妒能的本质。

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作者 POET

赵汝譡 ?-1223
南宋宗室、官员、永嘉学派门人、诗人

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