次宫讲于素斋韵为别 其二

无言桃李各成春,造化番腾巧入神。

佳境骎骎逢蔗尾,苦心隠隠饫猩唇。

蠖虽善屈难忘直,虹岂长蟠不得伸。

一日百畦机事了,区区亦有汉阴人。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感勉励 · 坚守 · 旷达 · 送别
创作背景
赠别和作
本诗为南宋诗僧释居简次韵于素斋的赠别之作,创作于释居简住持杭州北磵寺期间。于素斋时任宫讲之职,即将赴任外地,释居简作此二诗为别,本诗为第二首,全诗以多个典故寄寓对友人的期许与共勉。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴。七言律诗起源于南北朝,成熟于唐代,格律严密,要求全诗八句,每句七字,中间两联必须对仗,押韵符合平水韵规范。七言律诗是中国古典诗歌的核心体裁之一,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感为赠别时的真诚期许与共勉之意。诗人既肯定了友人过往的才德积淀与付出,也宽慰友人暂时的蛰伏只是积蓄力量的过程,坚信友人的才志终将得到施展,同时传递了坚守正道、不被机心裹挟的人生准则。整体情感昂扬豁达,无缠绵感伤的赠别俗套。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
首先,“次韵”指按照原诗的韵脚和用韵顺序作诗。“造化”指天地自然的创造化育。“骎骎”形容速度很快,渐进的样子。“蔗尾”典出《世说新语》,指甘蔗的尾部最甜,比喻境况越来越好。“饫”指饱食。“猩唇”指古代珍贵的美食。“蠖”是尺蠖,一种昆虫,行动时一屈一伸。“蟠”指盘曲、蛰伏。“汉阴人”典出《庄子》,指崇尚自然、反对机巧的人。
逐句白话释义
首句意思是桃树李树不用说话,各自都在春天绽放生机,天地造化运转奇妙,巧夺天工。第二联说美好的境况渐渐到来,就像吃到甘蔗最甜的尾部,经历过苦心付出后,终究能尝到珍贵的美味。第三联说尺蠖虽然善于弯曲,但从来不会忘记要伸直,彩虹怎么可能一直盘曲着,永远得不到舒展的机会?尾联说一天种完百畦的庄稼,也有像汉阴丈人那样不用机巧、坚守本心的普通人。
全诗核心主旨
这首诗是诗人赠别友人的作品,没有普通赠别诗的伤感情绪。诗人用多个常见的典故和自然意象,肯定了友人过往的付出,鼓励友人不要担心暂时的困境,要坚守本心和正道。诗人也相信友人的才华和志向终究会得到施展,同时传递了不被世俗机心裹挟的人生态度,充满了积极向上的力量。
跨学科 · 是什么
桃李的生物学特性与文化寓意植物学
诗句中的“桃李”指蔷薇科李属的桃和李两种落叶乔木。桃的花期集中在春季3-4月,花多为粉色;李的花期稍晚,花多为白色,二者春季开花时观赏性极强,是中国春季典型的观赏花木。中国文化中很早就用“桃李不言,下自成蹊”的典故形容品德高尚的人自然会受到他人的敬重,后来也衍生出“桃李满天下”的说法,用来代指老师培养的门生弟子。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要明快昂扬,不用低沉感伤的语气。每句七字的断句节奏为“二二三”,比如“无言/桃李/各成春,造化/番腾/巧入神”。颔联和颈联是对仗句,诵读时要注意上下句的节奏对应,突出韵律感。颈联是核心名句,诵读时可以适当加重语气,放慢速度,突出其刚健有力的意蕴。尾联可以读得舒缓一些,传递出淡然豁达的态度。
句式仿写指导
本诗颈联采用“虽……岂……”的转折反问句式,先用让步分句承认客观事实,再用反问句式强化核心观点,语气坚定有力,极具感染力。仿写时可以先确定一个核心观点,比如坚持、奋斗等主题,先写暂时的困境作为让步,再用反问句突出终会实现的结果。比如可以仿写为“松虽善屈难忘劲,梅岂长寒不得香”,和原句的结构和意蕴保持一致。
核心名句写作应用
“蠖虽善屈难忘直,虹岂长蟠不得伸”这句适合用在励志主题、成长主题的写作中。比如写自己或者他人遇到暂时的挫折、需要蛰伏积蓄力量的场景,引用这句可以很好地表达坚守本心、厚积薄发的信念。比如在作文中可以写:“备考的日子虽然辛苦,但我始终相信‘蠖虽善屈难忘直,虹岂长蟠不得伸’,所有的付出最终都会换来想要的结果。”
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首诗都是赠别诗,都突破了传统赠别诗伤感缠绵的俗套,传递出豁达昂扬的情感。两首诗都用积极的态度鼓励友人,传递出对友人的期许和共勉,核心主旨高度相似。

名句 CLASSIC LINES

蠖虽善屈难忘直,虹岂长蟠不得伸
本诗核心名句为颈联“蠖虽善屈难忘直,虹岂长蟠不得伸”。该句化用《周易》“尺蠖之屈,以求伸也”的典故,对仗工整,意蕴刚健,传递了坚守本心、厚积薄发的人生信念。

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作者 POET

释居简 1164-1246
南宋临济宗高僧、诗僧

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