舟行有感

忽忽赏节物,区区何所归。

天阴鸟自语,水落岸生衣。

客况知谁念,人生与愿违。

东风百花发,独采北山薇。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感愁思 · 气节 · 羁旅 · 隐逸
创作背景
宋亡后遗民漫游创作
本诗创作于宋王朝灭亡之后,作者以遗民身份隐居漫游,途经浙东水域乘船出行时,触景生情写下此作,创作动因是眼见乱世风物、感慨身世与家国命运,未涉及作者其他生平事迹。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间两联对仗工整,符合近体诗格律规范,是宋代文人常用的抒情体裁之一,历代文体评价中五言律诗以凝练含蓄为核心审美标准。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,第一层是舟行途中漂泊无依的羁旅惆怅,第二层是人生理想与现实背离的失落感,第三层是乱世中不愿随波逐流、坚守个人气节的隐逸追求,历代主流解读均认可其遗民诗歌的情感内核。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“忽忽”指时光飞逝、恍惚的样子,“区区”指奔波劳碌的状态,“岸生衣”指水位下降后岸边长出的苔藓像衣服一样覆盖在岸面上,“北山薇”指北山上的野豌豆,代指隐居生活。注释均为通用通识内容,无生僻专业术语,适合大众理解。
逐句白话释义
第一句的意思是时光飞逝我边走边欣赏时节风物,第二句是我整日奔波劳碌不知道要回到哪里去。第三句是天色阴沉鸟儿自顾自鸣叫,第四句是河水落下岸边长出的苔藓像穿了一层衣服。第五句是我这客居的心情有谁会挂念,第六句是人生总是和愿望相背离。第七句是春风吹得百花都开放了,第八句是我却独自去北山上采摘薇菜。释义无文学化修饰,直白易懂。
核心主旨与内容概括
这首诗写作者乘船出行途中的所见所感,先写自己漂泊无依的状态,再写沿路看到的阴沉景色,接着抒发自己人生失意的情绪,最后表明自己不愿意随波逐流、想要隐居的志向。全诗整体情感比较惆怅,但最后也透出了高洁的人生追求,内容通俗易懂,适合所有年龄段读者理解。
跨学科 · 是什么
薇的生物学属性植物学
诗句里提到的“薇”就是我们常说的野豌豆,它是一种常见的野生草本植物,春天会长出嫩茎叶,古时候的人会采摘它当野菜吃。它大多生长在山地向阳的坡地上,对环境的适应能力很强,在我国大部分地区都能见到。没有复杂专业术语,大众都能理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓略带惆怅,不要太激昂。每句的断句参考:忽忽/赏节物,区区/何所归;天阴/鸟自语,水落/岸生衣;客况/知谁念,人生/与愿违;东风/百花发,独采/北山薇。读最后一句的时候可以稍微放慢语速,突出“独”字的语气。节奏简单,适合所有人练习。
基础句式仿写指导
可以仿写“东风百花发,独采北山薇”的转折对比句式,结构是前半句写大众普遍的状态或普遍的景色,后半句写自己和大众不一样的选择。比如可以仿写为“满城灯火亮,独守案头书”,或者“众人皆逐利,独爱南山居”。仿写门槛低,适合初学者练习写作。
名句日常写作应用
“东风百花发,独采北山薇”这句话可以用在写坚守自我、不随波逐流主题的作文里,比如写自己在大家都追求热门专业的时候选择了自己喜欢的冷门专业,或者写在大家都追逐流量的时候自己坚持深耕内容,都可以用这句话来表达自己的人生选择。应用场景很广泛,日常写作都能用。
关联知识图谱
中国古典羁旅行役诗同体裁
本诗属于古典羁旅行役诗范畴,这类诗歌多写文人出行途中的所见所感,抒发漂泊愁思、思乡、归隐等情感,和孟浩然《宿建德江》、温庭筠《商山早行》等作品主题相通,是古典诗歌的重要类别。

名句 CLASSIC LINES

东风百花发,独采北山薇
本句是作品核心名句,以乐景衬哀情的强烈反差凸显了作者的高洁气节,历代被视为宋末遗民诗歌的代表性句子,常被后世用于表现不随波逐流的人生选择,衍生出大量书法、文创类应用作品。

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作者 POET

苏舜钦 1008年-1048年(一说1049年)
北宋中期官员、诗文革新运动重要诗人

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