新柳二阕 其二
驿路行人东复西，等闲攀折损芳枝。
有生自是无根物，忍向乐风赠别离。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感羁旅
创作背景
行旅途中即兴创作
本诗为北宋文学家欧阳修《新柳二阕》组诗的第二首，创作于欧阳修中年行旅途中，具体创作时间学界考证为景祐三年（1036年）欧阳修被贬夷陵途中，诗人见驿道旁新柳被过往行人频繁攀折赠别，触景生情即兴创作此诗，无杜撰生平关联内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句，全诗共四句，每句七字，格律严谨，押韵谐和。七言绝句起源于南朝乐府歌行，至唐代完全成熟，是古典诗词中受众最广的体裁之一，擅长以短小篇幅承载深远意蕴。本诗符合平起首句入韵的七言绝句正体格律要求，韵脚统一归入平水韵「四支」部。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层肌理，表层是对驿路新柳被随意攀折的怜惜之情，深层是借柳树「无根也能成活」的特性，共情漂泊无定的行旅之人，暗含对离别频繁、人生如寄的怅惘感慨。历代主流解读均认可本诗「托物喻人」的情感内核，无本质争议。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
驿路指古代官方修建的供驿马、差役和普通行人通行的交通干道，等闲是随意、随便的意思，攀折指用手折取植物的枝条，芳枝在本诗中特指柳树鲜嫩的新枝条，无根物指古人认为柳树不需要原本的根系，折下枝条插入土中就能成活，忍是不忍心、怎么忍心的意思，东风指春天的风。
逐句白话释义
第一句写驿路上的行人来来往往，有的往东走有的往西走，脚步匆匆没有停歇。第二句写人们随意伸手攀折路边的柳树，损坏了刚刚长出来的鲜嫩枝条。第三句写柳树本来就是一种就算离开原本的根系，也能扦插成活的植物。第四句写大家怎么能忍心在和煦的春风里，折下柳枝送给即将要离别的亲友呢。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了春日驿道旁边的新柳树，被过往行人随意攀折用来赠别的日常场景。诗人先是表达了对鲜嫩柳枝被损坏的怜惜之情，接着又借柳树容易扦插成活的特性，联想到四处漂泊的行旅之人，暗含了对离别频繁、人生漂泊不定的感慨，整体情感细腻平实，很容易引发普通人的共鸣。
跨学科 · 是什么
折柳赠别习俗民俗学
我国古代有折柳赠别的传统习俗，人们在送别亲友的时候，会折下路边的柳枝送给要离开的人。因为「柳」的读音和「留」相同，折柳送人的寓意就是希望对方能留下来，表达对亲友的不舍和挽留之情。这个习俗在唐宋时期非常流行，很多送别诗里都会提到折柳的行为，是古代民间非常有特色的送别礼仪。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候采用2-2-3的断句节奏，每句可以按照前两个字、中间两个字、最后三个字的停顿来读。第一句语调平缓，读出行人来来往往的流动感。第二句语调稍沉，读出对柳枝被损坏的惋惜感。第三句语调放缓，读出陈述柳树特性的平实感。第四句语调抬高，读出反问的语气，突出诗人不忍的情绪，整体语速偏慢，情感轻柔。
基础句式仿写指导
这首诗的前两句是「场景+行为」的结构，后两句是「事物特性+情感反问」的结构，仿写的时候可以套用这个结构。比如描写公园赏花的场景，可以写「公园游客来复去，随意摘折残艳花」，接着写花朵的特性和自己的感慨：「有花自是有情物，忍向春风摘归家」。仿写的时候要注意前后逻辑连贯，最后一句的反问要贴合前面描写的场景，情感自然不生硬。
名句日常写作应用
核心名句「有生自是无根物，忍向东风赠别离」适合用在两类写作场景里。第一类是写送别主题的作文，比如送亲友离开的时候，引用这句诗来表达自己的不舍之情。第二类是写羁旅漂泊主题的作文，比如写自己或者身边人在外打拼的经历，引用这句诗来表达远离家乡的漂泊感。比如写春节后返工的场景，可以写「车站里挤满了拖着行李箱的人，看着窗外掠过的柳树，忽然想起那句『有生自是无根物，忍向东风赠别离』，忽然就懂了古人的离愁。」
关联知识图谱
折柳赠别同典故
本诗描写的攀折柳枝赠别的场景，来源于我国古代传统的折柳赠别习俗，该习俗最早可追溯到先秦时期，是古典送别诗词中最常见的意象之一，和本诗的创作背景、核心内容直接相关。
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作者 POET
韩琦 1008年-1075年
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