语文核心知识
重点字词注释
1.绝塞指极远的边塞地区,是古典诗词中常见的边塞指代表述。2.韶律源自古代乐律与节气对应的传统认知,这里特指春气萌动的征候。3.五九是数九寒天中的第五个九,即冬至后的第三十七到第四十五天。4.腊指农历十二月,是民间对农历年末最后一个月的常用称谓。5.破屐指破旧的木屐,此处代指游山时所穿的便鞋,暗含随性游赏的意趣。6.费诗指雪景太美值得耗费笔墨写诗吟诵。7.娇雪将春雪拟人化,写出雪的轻盈娇俏的特质。8.挟纩原指披着丝绵衣服,此处比喻感受到仁政带来的温暖。
逐句白话释义
1.首句写边塞的风霜正凛冽,透着十足的寒意。2.第二句写人们还没察觉到,春气已经悄悄开始萌动了。3.第三句写应该拿出好酒来迎接春天的到来。4.第四句写五九的寒意会随着腊月过半慢慢消退。5.第五句写穿着游山的鞋,连日在美好的山间攀登游玩。6.第六句写娇俏的春雪往人身上飞,美得让人忍不住要写诗赞美。7.第七句写在崔谏议管辖的地方,路过的百姓都蒙受了他的恩惠。8.第八句写当地的百姓和官吏都觉得心里像穿了暖衣一样温暖。
全诗核心主旨
1.这首诗是作者写给同僚崔谏议的唱和作品。2.诗作描写了立春前一日边塞地区的特有景色。3.抒发了作者对春气即将到来的欣喜愉悦心情。4.同时高度赞美了崔谏议在属地理政有方、惠及百姓的政绩。5.也展现了作者旅途之中随性游山赏雪的闲适心态。6.全诗整体风格明朗向上,没有消极低沉的情绪。7.内容既包含自然景色描写,也包含对同僚的真诚称颂。8.是宋代唱和诗中兼具写景与抒情特点的代表作品。
读写应用
基础诵读指导
1.诵读这首诗的时候整体语速要舒缓,语气要明朗。2.每句的断句节奏为“二二三”式,即前两字一顿,中间两字一顿,最后三字一顿。3.首句“绝塞风霜正树威”要读得稍微低沉,突出边塞的寒意。4.第二句“不知韶律起从微”要读得轻柔,体现春气萌动的细微感。5.颔联和颈联要读得轻快,体现迎春和赏雪的欣喜心情。6.颈联“破屐好山连日上,费诗娇雪着人飞”可以适当加重“好山”“娇雪”两个词的读音。7.尾联要读得诚恳厚重,突出对惠政的称颂之意。8.整首诗的诵读语调整体是逐步上扬的,最后落点在温暖的情感上。
句式仿写指导
1.大家可以模仿本诗颈联的拟人手法来写冬末春初的景色。2.颈联把春雪当作娇俏的人来写,写雪主动往人身上飞,显得很有灵气。3.仿写的时候可以先找一个你熟悉的初春景物,比如春风、新芽、早莺之类的。4.然后把这个景物当作人来写,赋予它人的动作或者情感。5.比如可以写“暖风追着人跑,新芽探头招手”之类的句子。6.也可以模仿颔联的对仗写法,上下两句字数相同,词性相对。7.比如写“半盏茶邀新岁饮,一窗梅送早春来”就是模仿颔联的结构。8.仿写的时候不用刻意追求押韵,先把意思表达通顺,把修辞用对就可以。
名句写作应用
1. “破屐好山连日上,费诗娇雪着人飞”这句适合用在写冬末春初出游赏景的作文里。2.比如你冬天去爬山看雪,就可以用这句来描写当时的景色和心情。3.也可以用在描写春雪景色的随笔、日记里,显得很有文采。4. “民吏应如挟纩衣”这句适合用在写为人民服务的优秀干部的文章里。5.比如写基层干部扎根基层,为老百姓办实事,老百姓都很感激他,就可以用这句来评价。6.也可以用在赞美公职人员惠民政策的相关文章里。7.用的时候要注意场景匹配,不要在不相关的内容里强行使用。8.直接引用或者化用都可以,化用的时候可以适当调整语序来符合自己的写作语境。