竹居
水云不羁随所寓，破包不挂无竹处。
眼前一日无此君，朽索徒将六骏御。
岂无花木事幽讨，自然南北如歧路。
苕溪阿珂秀而古，虚心冏冏云同趣。
数椽老屋傍深云，一亩清阴著环堵。
岁寒门户不胜冷，春梦池塘时得助。
坚刚老节贯凌霜，冷澹生涯不受暑。
客来烧笋然竹枝，客去呼儿纫竹布。
更制芰荷供岁晚，旋采蕨薇歌日暮。
便从此地赋真游，更把故山为别墅。
不妨月夜据胡床，细扫苔痕印芒屦。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言古体诗
情感安贫乐道 · 隐逸 · 高洁
创作背景
宋元时期苕溪隐居创作
1. 本诗作者学界尚无定论，目前有邓牧、吴镇、杨维桢三种观点。2. 从文本涉及的苕溪地域特征与隐逸思想来看，创作时间应为宋元时期。3. 作者当时隐居于苕溪畔，以竹为核心构建自己的居所，触发创作灵感。4. 全诗是作者日常隐逸生活的真实写照，暗含对高洁品格的追求。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1. 本诗属于七言古体诗范畴，是歌行体的变体。2. 古体诗不需要严格遵守近体诗的平仄、对仗、押韵规则，创作自由度较高。3. 歌行体起源于汉魏乐府，唐代之后成为文人抒情言志的常用体裁。4. 该体裁历代都被用来创作长篇叙事、咏物、抒怀类作品，文体地位较为灵活。
情感 · 解读
1. 本诗核心情感是对竹坚贞、虚心、耐寒等品格的高度赞美。2. 第二层情感是对清贫简朴的隐逸生活的认同与热爱。3. 第三层情感是对世俗功利追求的疏离与摒弃，坚守自我精神世界。4. 历代主流解读均将本诗归为典型的宋元隐逸文化代表作品。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. "此君"是古典诗词中对竹的专属代称。2. 这个用法源自东晋名士王徽之爱竹的典故。3. "苕溪"是位于今浙江省北部的重要河流，注入太湖。4. "环堵"字面意思是四周的围墙，在古诗中常指代狭小简陋的居所。5. "芒屦"指用芒草编织的草鞋，是古代平民和隐士常穿的鞋履。6. "六骏"原指唐太宗昭陵的六匹骏马石刻，此处代指良马。7. "芰荷"指菱角与荷花，古代常用来制作隐士的服饰。8. "蕨薇"是两种常见的野菜，古代常作为隐士的食物象征。
逐句白话释义
1. 水和云自由自在随处停留，我的破行李绝不会放在没有竹子的地方。2. 只要一天看不到竹子，就像用烂缰绳驾驭六匹骏马一样，浑身不自在。3. 不是没有其他花草可以赏玩，但它们和竹子的品性相差就像南北路一样远。4. 苕溪的竹子秀美又古朴，空心明亮和云的志趣相投。5. 几间老房子挨着深厚的云层，一亩地的阴凉围着小小的住所。6. 寒冬时节门户格外清冷，春天在池塘边做梦时常能获得灵感。7. 竹的坚硬老节经得起霜打，平淡的生活不怕暑热侵袭。8. 客人来了就烧笋、点竹枝做饭，客人走了就叫孩子编织竹布。9. 还做荷花衣服供年底穿，傍晚采蕨薇的时候唱着歌。10. 就从这里开启真正的遨游，把故乡的山当作别墅也无妨。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗围绕"竹居"这个核心主题展开。2. 开篇直接点明作者对竹的极端喜爱，将竹视为生活中不可或缺的存在。3. 中间部分详细描摹了竹居的环境、四季特点以及作者日常的生活细节。4. 结尾部分直接抒发了作者愿意长期隐居于此，不慕世俗功利的人生志向。5. 全诗以竹为核心意象，将竹的品格和作者的人生追求完美融合。6. 整体风格平淡自然，没有华丽的修饰，情感真挚动人。7. 可以让读者清晰感受到作者安贫乐道、崇尚高洁的精神世界。8. 是古典隐逸诗中极具代表性的咏竹作品。
跨学科 · 是什么
竹的生物学特性与文化寓意植物学
1. 竹是我国南方地区非常常见的植物，属于禾本科竹亚科。2. 竹的茎秆有明显的节状结构，是它重要的生物学特征。3. 竹四季常青，即使在寒冷的冬天也不会落叶。4. 古人很早就注意到竹的这些特点，把它当作君子品格的象征。5. 竹和梅、兰、菊一起被称为"花中四君子"，是古典诗词中非常常见的意象。6. 除了观赏价值，竹还有很高的实用价值，可以用来做建筑材料、生活用品等。7. 我国南方地区的人们的日常生活和竹的关联非常密切。8. 竹文化也是中国传统文化的重要组成部分。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗是七言古体诗，每句按照2-2-3的节奏断句即可。2. 诵读的时候整体语气要舒缓平和，读出悠然恬淡的感觉。3. 开篇两句要读出作者对竹的喜爱之情，语气稍重。4. 描写竹居生活的部分，语气要轻松自然，像是在讲述自己的日常。5. 结尾抒怀的部分，语气要坚定，读出作者不慕世俗的决心。6. 每句末尾的字可以适当拖长，体现古体诗的韵律感。7. 诵读的时候语速不要太快，每句之间可以稍作停顿。8. 可以配合轻柔的古典音乐，更能体会诗中的意境。
基础句式仿写指导
1. 可以仿写本诗开篇"眼前一日无此君，朽索徒将六骏御"的句式。2. 这个句式的核心是用夸张的手法表达对某一事物的喜爱。3. 仿写的时候先确定自己喜爱的事物，比如书籍、书法、绘画等。4. 前半句直接点明自己对这个事物的依赖，后半句用夸张的类比表达没有它的不适感。5. 比如喜欢读书的人可以写："眼前一日无此书，便觉心神失所据"。6. 喜欢画画的人可以写："眼前一日无画笔，好似飞鸟失双翼"。7. 仿写的时候不需要严格遵守平仄，只要语义通顺、情感真挚即可。8. 这种句式非常适合用在随笔、日记等日常写作中。
核心名句写作应用
1. 本诗的核心名句"眼前一日无此君，朽索徒将六骏御"适合用在表达个人爱好的写作场景中。2. 也可以用在赞美某种事物、表达对某种品格推崇的写作场景中。3. 比如写自己对阅读的热爱时可以引用这句，把书比作自己的"此君"。4. 写赞美竹的文章时也可以直接引用这句，增强文章的文化底蕴。5. 写关于品格修养的作文时，也可以引用这句来表达自己对高洁品格的追求。6. 引用的时候不需要解释典故，只要贴合上下文语境即可。7. 这句的情感色彩偏向正面，适合用在积极向上的主题写作中。8. 是非常好用的古典诗词素材。
关联知识图谱
王徽之爱竹同典故
1. 诗中"眼前一日无此君"的表述化用自东晋名士王徽之的典故。2. 根据《世说新语》记载，王徽之曾经暂时借住别人的空房子，就让人种竹子。3. 有人问他只是暂住为什么要这么麻烦，他说"何可一日无此君"。4. 后世就用"此君"作为竹的代称，用来表达对竹的喜爱。5. 本诗的用法和王徽之的典故内涵完全一致，都是把竹视为精神生活的必需品。6. 这个典故是古典咏竹诗最常用的典故之一。7. 很多咏竹题材的作品都用到过这个典故。8. 可以帮助我们更好理解本诗的情感内核。
名句 CLASSIC LINES
眼前一日无此君，朽索徒将六骏御
该句化用东晋王徽之"何可一日无此君"的爱竹典故。用夸张的手法表达了作者对竹的极端喜爱，将竹视为精神生活的必需品。后世大量书画作品都以该句为主题进行创作。
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作者 POET
释居简 1164-1246
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