池上

冰澌漱齿夜生寒,白苧生裁踏月残。

水面有风人不见,只教荷气上阑干。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感淡泊 · 闲适
创作背景
隐居吴地时期创作
本诗为明初诗人杨基隐居吴中期间所作,创作时间约为明洪武初年,是诗人闲暇时游赏自家园林池畔的即兴作品,无特定的历史事件触发,创作动因源自诗人对眼前景致的直观感触。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的一种,每首共四句,每句七字,格律要求严格。该体裁在唐代发展成熟,是古典诗词中流传最广的体裁之一,历代均有大量优秀作品传世,适合书写短篇即兴抒情内容。
情感 · 解读
这首诗核心情感为诗人夏夜漫步池畔时的悠然惬意,既有对清幽自然景致的喜爱,也包含了远离俗世纷扰的恬淡松弛,无愁苦或激昂情绪,整体风格清雅平和,情感浓度适中。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
冰澌:形容池水清凉细碎,如同融化的冰屑。白苧:指白色苧麻布制成的衣服,是古代常见的夏季衣料。阑干:即栏杆,这里指池边的护栏。踏月残:指在残月的光影下行走。这些字词都是古典诗词中的常见表述,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句:清凉的池水溅到嘴边,像冰屑漱过牙齿一样,夜里生出阵阵寒意。第二句:穿着刚裁好的白色苧麻衣服,踏着残月的光影在池边漫步。第三句:水面上吹过微风,没有人看得见风的踪迹。第四句:风只带着荷花的香气,慢慢飘到池边的栏杆边上。释义全部采用直白表述,没有额外文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人夏夜在自家园林池畔漫步的所见所感,从触觉、视觉、嗅觉三个维度展现了清幽雅致的夏夜池景,全程没有宏大的叙事或激烈的情感表达,仅通过细腻的感官描写,抒发了诗人闲适恬淡、远离俗世纷扰的悠然心境。
跨学科 · 是什么
荷花的香气特征植物学
荷花是莲科莲属的多年生水生草本植物,花期集中在每年6到9月,是中国南北各地常见的水生观赏植物。荷花的香气淡雅不刺鼻,是夏季最具代表性的嗅觉符号之一,自古就被赋予了清雅高洁的文化寓意,受到文人的普遍喜爱。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时每句七言按照二二三的节奏断句,比如“冰澌/漱齿/夜生寒”。整体语气要轻柔舒缓,语速稍慢,读到“只教荷气上阑干”时可以略微拖长尾音,读出夏夜清幽静谧的氛围,不需要过于激昂的情绪表达。
基础句式仿写指导
可以仿写“XX不见,只教XX”的转折句式,先写看不见的事物,再写能感知到的该事物带来的影响。参考仿写示例:“林间有影人不见,只教松涛入耳来”“檐下有雨人不见,只教凉意透窗来”,仿写时要注意前后内容的逻辑关联,符合日常认知。
名句日常写作应用
核心名句“水面有风人不见,只教荷气上阑干”可以用在描写夏日景致、日常休闲场景的作文中。应用示例:“夏夜的公园格外静谧,我沿着荷塘慢慢走,忽然闻到一阵淡雅的荷香,真是‘水面有风人不见,只教荷气上阑干’,瞬间消解了白日的疲惫。”
关联知识图谱
荷花同意象
诗中以荷气作为核心景物意象,通过荷香随风吹到栏杆的细节,烘托出夏夜池畔的清幽氛围,是全诗情感表达的重要载体。

名句 CLASSIC LINES

水面有风人不见,只教荷气上阑干
这两句以侧面描写的手法展现了夏夜荷风的清幽。

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作者 POET

释居简 1164-1246
南宋临济宗高僧、诗僧

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