送袁状元别驾

碧苕秋晶晶,君子尚此洁。

渊渊方寸地,上善固一辙。

白苹对红蓼,亦各振清冽。

况复芬陁利,穆若谢炎热。

譬彼寒水玉,温其出冰雪。

其中富涵蓄,其响亦疏越。

有德必有用,无瑕更无缺。

允属清庙器,合在东序设。

君家圣贤学,拟续邹鲁绝。

正音久不作,倩君木为舌。

风月小鸿沟,矧乃龙首杰。

伟兹真富贵,弗与颜原别。

辉辉近芳日,朣朣袖华月。

余光散遐隠,四海俟昭晰。

遗直在山林,放言敢辞拙。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感期许 · 济世 · 赞美 · 送别
创作背景
赠别袁姓状元赴任别驾
本诗为送别作品,创作背景是袁姓友人科举高中状元,即将赴地方就任别驾一职,作者作为相交友人作诗相赠,以表认可与期许。目前学界对本诗具体创作年份、作者确切身份暂无统一考证结论,仅可确定为宋代文人所作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代古体诗的重要分支,每句以五字为基本句式,创作时不受近体诗平仄、对仗、押韵的严格限制,形式灵活自由。该体裁起源于汉代民间歌谣,经魏晋文人发展后走向成熟,唐代达到创作高峰,是古代文人抒发情志、叙事议论的常用文体,在中国诗歌史上占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三个层次,第一层是对友人袁状元高洁纯粹的个人品性的由衷赞美,第二层是对友人状元及第、即将赴任的祝贺与送别之意,第三层是对友人传承儒家圣贤学说、端正世风、惠泽天下百姓的深切期许,整体情感真挚恳切,无刻意谀辞。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
首先,“碧苕”指的是秋天青色的芦花,“别驾”是古代地方的辅助官职,地位较高。其次“渊渊”是形容深厚的样子,“上善”出自《道德经》,指最高的善。然后“红蓼”是一种生长在水边的红色草本植物,“芬陁利”是一种香气淡雅的香料。最后“清庙器”指可以用于庙堂祭祀的礼器,这里比喻能担当重任的人才,“邹鲁”指儒家学说的发源地,代指儒家正统。
逐句白话释义
秋天的青色芦花晶莹透亮,君子崇尚这样的高洁品性。人的内心深厚宽广,最高的善本来就遵循同一个准则。白色的浮萍对着红色的蓼花,也各自散发着清冽的气质。更何况还有淡雅的檀香,温和的气韵能驱散炎热的暑气。就像那寒水出产的美玉,从冰雪中取出也带着温润的质感。它的内部蕴含着丰富的内涵,敲击它发出的声音也清越悠远。有品德的人必然能发挥作用,他本身就没有任何瑕疵缺憾。他确实是能担当重任的人才,应该被安置在庙堂学府中发挥作用。你家传承儒家圣贤的学问,打算接续已经快要断绝的儒家道统。正统的儒家音声已经很久没有出现了,请你作为传道的载体把它传播开来。风月装点着鸿沟的小地方,何况你是状元中的俊杰。这才是真正的富贵,和颜回、原宪的安贫乐道没有区别。你光辉灿烂靠近芳日,袖子里藏着明亮的月华。多余的光辉散给远方的隐士,全天下都等待着你带来清明的教化。忠直的遗老在山林之中,放肆言论不敢推辞言辞粗拙。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者写给即将赴任的袁状元的赠别作品,全诗用了芦花、浮萍、红蓼、美玉等多个意象来比喻袁状元的高洁品格,赞美他的才学和品行都非常出众,最后表达了对他的殷切期许,希望他能传承儒家的正统学说,为天下带来清明的教化,造福普通百姓,整体内容积极向上,情感真挚动人。
跨学科 · 是什么
古代科举与官职制度历史学
“状元”是中国古代科举制度的产物,是科举考试殿试的第一名,地位非常尊崇。“别驾”是汉代就设置的地方官职,是州刺史的佐官,因为出行的时候要另外乘坐一辆车,所以叫做别驾,宋代的时候别驾是地方上的重要辅助官员,负责处理各类地方事务。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要庄重恳切,节奏稍慢,体现赠别诗的郑重感。每两句为一个停顿单位,遇到“君子尚此洁”“有德必有用”这类核心句的时候可以适当加重语气,最后几句表达期许的内容语气要坚定有力,结尾句语速放缓,体现作者的真诚态度。
基础句式仿写指导
可以模仿诗中“譬彼XX,XX”的比喻句式来写人,比如想要赞美一个人温和坚定,可以写“譬彼崖上松,挺立傲霜雪”。也可以模仿“有德必有用,无瑕更无缺”的对仗句式,写类似的修身格言,比如“有志必可达,有恒方有成”,句式整齐,表意直白有力。
核心名句写作应用
“有德必有用,无瑕更无缺”这句可以用在赞美先进人物的文章里,比如写榜样人物的事迹时,用这句话来评价他的品行和能力。也可以用在励志类的作文里,作为论点来论述品德修养的重要性,还可以用在给朋友的赠言里,表达对朋友的认可和美好祝愿。

名句 CLASSIC LINES

有德必有用,无瑕更无缺
这句是本诗的核心名句,直白点明了个人品德修养与社会价值实现的内在关联,语言质朴有力,道理通俗通透。该句历代常被用作修身励志的格言,也常被用来赞誉才德兼备的人才,传播范围较广,文化影响力深远。

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作者 POET

释居简 1164-1246
南宋临济宗高僧、诗僧

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