续赋祥鉴义梅花

释居简 · 宋

香国开楼居，桃李合戍边。

移根赏奇怪，屡舞却锦缠。

静闻竺友吟，粲若春雪妍。

暗馥腾鹤膝，苍藓腥蜗涎。

既明红紫伦，更秉薰莸权。

垅树寒自零，苑柳暖自眠。

逶蛇木兰后，揖逊凌波前。

凌波不忍去，步月时蹁跹。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

情感托物言志 · 赞美 · 高洁

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种，起源于汉代，成熟于魏晋，在唐代达到鼎盛。它不需要严格遵守平仄、押韵、对仗的格律规则，句数可长可短，表达自由，适合用来表达复杂的情感和内容，是古代文人最常用的诗歌体裁之一。

情感 · 解读

本诗核心情感为托物言志，通过对梅花形态、品格的描写，赞美梅花清雅高洁、明辨雅俗、守正不阿的特质，寄寓作者对理想君子人格的推崇，以及对传统清雅审美的认同。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 香国：这里指百花盛开的世界，古人常以香国代指花卉集聚的场所。2. 戍边：本指驻守边境，这里用来比喻桃李等普通花卉退居次要位置，不比梅花的地位。3. 竺友：指僧人，也可指梅花的清雅气质如同世外好友。4. 粲若：明亮美好的样子。5. 馥：香气，这里指梅花的暗香。6. 鹤膝：这里指梅枝的形态细长如同鹤膝。7. 薰莸：薰是香草，莸是臭草，这里指善恶、雅俗的区别。8. 逶蛇：同逶迤，形容从容行走的样子。9. 揖逊：拱手谦让，形容梅花谦逊的品格。10. 凌波：本指在水面行走，这里代指水仙等早春花卉。

逐句白话释义

1. 在百花的世界里梅花占据了最好的位置，俗艳的桃李都应该退到边地去生长。2. 人们特意移植梅根来欣赏它奇异独特的姿态，它迎风舞动的模样胜过了华丽的锦缎装饰。3. 静静地仿佛能听到世外好友的吟诵，它明艳的样子就像春天的雪花一样美好。4. 暗暗的香气从细长的梅枝上飘散出来，苍青色的苔藓上沾着蜗牛爬过的湿痕。5. 它既能够分清红紫各色花卉的等第，更能够分辨雅俗善恶的区别。6. 田垄边的树在寒天里独自凋零，园子里的柳树在暖风中独自安眠。7. 它从容地跟在木兰花的后面开放，又谦逊地排在水仙花的前面绽放。8. 水仙花舍不得离开它，常常在月光下踏着步子和它相伴起舞。9. 整首诗没有直接写梅的俗艳，全从侧面烘托它的品格。10. 每一句都围绕梅花的清雅特质展开，没有多余的修饰。

核心主旨与内容概括

1. 这是一首典型的托物言志咏梅诗。2. 全诗围绕梅花的品格展开描写，没有直白的抒情。3. 作者将梅花和桃李、杨柳等普通花木做对比，突出梅花的特殊地位。4. 作者用春雪、鹤膝等意象比喻梅花的形态和气质，凸显它的清雅。5. 诗中还赋予梅花分辨雅俗、明辨是非的特质，将花的品格人格化。6. 最后写梅花和水仙等早春花卉相伴，进一步烘托它的高洁气质。7. 作者通过赞美梅花的品格，寄寓了自己对守正不阿、清雅高洁人格的推崇。8. 全诗语言清丽，意象鲜明，没有冗余的修饰。9. 读者可以通过这首诗感受到古代文人对梅花的特殊偏爱。10. 也能从中体会到传统审美中对清正品格的推崇。

跨学科 · 是什么

梅花的生物学特性植物学

1. 梅花是蔷薇科李属的多年生木本植物。2. 它的花期多在冬末春初，是早春最早开放的花卉之一。3. 梅花的花色有白色、粉色、红色等多个品种，其中白色品种最为常见，也最受古代文人喜爱。4. 梅花的香气淡雅清幽，和其他浓香的花卉有明显区别。5. 它的耐寒能力很强，能在零下几度的环境里开放，因此常被当做高洁品格的象征。6. 梅花的枝干细长遒劲，形态优美，常被用来做盆景装饰。7. 我国是梅花的原产地，已有三千多年的栽培历史。8. 梅花和兰花、竹子、菊花一起被称为花中四君子，是传统文人画最常见的题材之一。9. 梅花的果实就是我们常吃的梅子，可以用来制作蜜饯、泡酒等。10. 长江流域是我国梅花最主要的分布区域，很多地方都有千年以上的古梅树。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首是五言古诗，诵读时每两个字为一个节拍，最后一个字拖长音。2. 开头两句“香国/开楼居，桃李/合戍边”要读得明快，突出梅花的地位。3. 中间描写梅花形态的句子要读得轻柔，突出梅花的清雅气质。4. “静闻/竺友吟，粲若/春雪妍”这句要放慢语速，读出欣赏的语气。5. “既明/红紫伦，更秉/薰莸权”这句要读得坚定，突出梅花的正直品格。6. 最后四句要读得舒缓，营造出月光下梅花和水仙相伴的优美意境。7. 全诗的诵读节奏整体是先明快，再轻柔，再坚定，最后舒缓。8. 诵读时语气要柔和，不要太有攻击性，符合梅花清雅的特质。9. 每句的尾音可以稍微拖长一点，营造出古诗的韵律感。10. 诵读时可以配合轻微的手势，更好地体会诗中的情感。

句式仿写指导

1. 这首诗最常用的手法是对比，可以模仿“香国开楼居，桃李合戍边”的对比句式进行仿写。2. 仿写时先确定要描写的核心事物，再找一个和它特质相反的事物做对比。3. 比如写菊花，可以写“秋圃开尊位，牡丹合藏肩”，突出菊花在秋天的地位。4. 也可以模仿“静闻竺友吟，粲若春雪妍”的比喻句式，用具体的意象比喻事物的特质。5. 仿写比喻时要找和描写对象特质契合的意象，比如写竹子可以用“静听君子语，挺若青玉坚”。6. 仿写时要注意句式是五言，每句的字数要一致，不需要严格押韵。7. 仿写的内容要围绕事物的核心特质展开，不要写无关的内容。8. 可以先从单句仿写开始，熟练之后再仿写整首诗。9. 仿写时可以适当加入自己的情感，让句子更有感染力。10. 写完之后可以多读几遍，调整用词，让句子更通顺自然。

核心名句应用场景

1. “静闻竺友吟，粲若春雪妍”这句可以用来形容春天雪景的美丽，也可以用来形容人清雅的气质。2. 比如写雪景的作文里，可以用这句来描写雪后梅花开放的场景，非常贴切。3. 也可以在赞美别人气质清雅的时候用这句，显得很有文化底蕴。4. 写关于春天的散文时，可以用这句来引出早春梅花开放的场景，增添文采。5. 写关于春日游园的日记时，可以用这句来形容看到梅花时的惊艳感受。6. 制作梅花相关的短视频文案时，用这句当配文，能提升内容的质感。7. 给朋友送梅花相关的礼物时，卡片上写这句，既应景又有心意。8. 写关于传统审美的文章时，可以用这句来举例说明古人对清雅审美的推崇。9. 拍摄梅花的摄影作品配上这句诗，能提升作品的文化内涵。10. 春节期间拜年的文案里，也可以用这句来祝福对方品格高洁，生活美好。

关联知识图谱

《卜算子·咏梅》（陆游）同主题

1. 陆游的《卜算子·咏梅》和本诗都是经典的咏梅作品。2. 两首作品都突出了梅花高洁、不与俗艳争春的品格。3. 两首作品都用了托物言志的手法，借梅花寄寓自己的人生追求。4. 陆游的词更多突出梅花的孤高，本诗更多突出梅花的清正守正。5. 两首作品都将梅花和其他花卉做对比，凸显梅花的特殊地位。6. 都属于中国古典咏梅文学中的经典作品，对后世影响很大。7. 两首作品都体现了中国传统文人对梅花品格的推崇。8. 阅读本诗之后再读陆游的咏梅词，可以更好地体会古人对梅花的情感。9. 两首作品的核心意象都是梅花，但表达的情感各有侧重。10. 都被收录进了历代经典的诗词选本中，流传非常广泛。

名句 CLASSIC LINES

静闻竺友吟，粲若春雪妍

这句以春雪为喻描写梅花洁白明艳的形态和清雅的气质。

标签 TAGS

托物言志赞美高洁历史学植物学

作者 POET

释居简 1164-1246

南宋临济宗高僧、诗僧