送沈少卿

怀哉小隠侯,如水秋练练。

又若廉泉廉,练江腼言面。

一介不取人,振滞亦赈贫。

秉彜不可夺,实德无虚名。

我欲借寇君,九虎限天海。

不知穹壤间,谁是寇君代。

行行拜新渥,新纫紫荷橐。

何以为双寿,杨州一双鹤。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感赞美 · 送别
创作背景
送别赴任
本诗为宋代诗人送别友人沈少卿赴新任时创作,沈少卿此前在地方任职期间清廉自持、救济贫苦、举荐贤才,深受治下百姓爱戴,百姓曾向朝廷请求将其留任未获批准,诗人作此诗记录送别场景、赞美友人品行。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古体诗,属于古体诗范畴,不严格限定平仄押韵,句式灵活自由,适合直抒胸臆的抒情表达,是古典诗歌中历史悠久的体裁类型,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对友人沈少卿清廉正直、爱民济贫高尚品行的由衷赞美,第二层是对深受百姓爱戴的友人即将离任的不舍与挽留之意,第三层是对友人赴新任的美好祝福与期许。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
隠侯指品性高洁的贤士。练练练指江水清澈洁白的样子。廉泉是传说中饮用后能让人保持廉洁的泉水,常用来比喻高洁品行。振滞指举荐埋没的人才。赈贫指救济贫苦的百姓。秉彜指坚守天然的道德准则。紫荷橐是古代高级官员佩戴的用来盛放文书的紫色囊袋。双鹤是长寿与高洁的象征,常用来作为祝寿的礼物。
逐句白话释义
我心怀敬意的高洁贤士啊,你的品行就像秋天的江水一样清澈洁白。又像那有名的廉泉一样清廉,连清澈的练江都要在你面前感到羞愧。你从不拿不属于自己的一点东西,既举荐埋没的贤才也救济贫苦的百姓。你坚守道德准则的意志不可动摇,只有实在的德行没有虚假的名声。我想要像当年百姓挽留寇恂一样把你留在这里,可是宫门被九虎把守,就像天海相隔一样难以实现。不知道这天地之间,谁能代替你在百姓心中的位置。你此行就要去接受朝廷新的恩典,已经新缝制好了高官佩戴的紫荷囊。我们拿什么为你夫妻二人祝寿呢,就送上扬州来的一对仙鹤吧。
核心主旨概括
这首诗是诗人为送别即将赴新任的友人沈少卿所作。全诗围绕沈少卿的清廉品行展开,既赞美了他正直爱民的高尚德行,也表达了百姓对他的不舍与挽留之意,最后送出了对友人赴新任以及长寿的美好祝福,整体情感真挚恳切,充满正能量。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要诚恳庄重,前四句赞美品行的部分语速稍慢,语气要带着崇敬感。中间四句表达挽留不舍的部分语气要略带沉郁,体现出遗憾的情绪。最后四句祝福的部分语气要明亮上扬,体现出美好的期许。断句可以按照每两句为一组停顿,每句内部的二三字之间稍作停顿即可。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗开头的比喻句式,先用自然事物比喻人物的品行,再用同类事物做衬托,比如写某位老师品行高洁,可以写“师哉如清兰,如谷风习习。又若寒松劲,群芳愧颜色”,用熟悉的自然事物做喻体,能够让人物形象更加生动鲜明,也更容易让读者产生共鸣。
名句写作应用指导
核心名句“一介不取人,振滞亦赈贫。秉彜不可夺,实德无虚名”适合用来赞美清正廉洁的公职人员、德高望重的长辈。比如写优秀基层干部的作文里可以用:“王书记在村里任职十年,真正做到了一介不取人,振滞亦赈贫。秉彜不可夺,实德无虚名,全村百姓都发自内心地爱戴他。”

名句 CLASSIC LINES

一介不取人,振滞亦赈贫。秉彜不可夺,实德无虚名
这四句直白凝练地概括了沈少卿的高尚品行。

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作者 POET

释居简 1164-1246
南宋临济宗高僧、诗僧

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