代人与赵仓使

江淮倚襄沔,两纪当分拏。

皇天憗一老,一正遗万差。

长城蔽江汉,双骏腾渥洼。

英灵萃千载,智勇出一家。

以德不以威,以静不以哗。

以信不以欺,以俭不以奢。

跻人上衽席,含哺相咿哑。

胡马饮江水,狞飚扫蒹葭。

月明戍楼啸,风急秋城笳。

边勋一夔老,史笔五色花。

遗烈在伯仲,奎画崇褒嘉。

递迭吹埙箎,嘈杂空淫哇。

玉节飞先声,一道争传夸。

单骑造阊阖,三舍日未斜。

野䔩饭山馆,龟手疲马檛。

霰雪皴衣棱,敢惮千里遐。

双旌与五马,所至弓刀遮。

惨舒出顾盼,辉光生齿牙。

笑公后其乐,白日无精华。

次边隔江东,籴涌无从赊。

赫炎苗不苏,潋滟圬不芽。

紫葵圃不畦,黄粟山不畬。

扶携及襁褓,颠踣如蓬麻。

相看尽菜色,槁立疑帝豝。

精明见家法,了事才咄嗟。

所急先民天,以次清胡沙。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感悯农 · 期许 · 赞美
创作背景
南宋边患与灾荒背景下的酬赠创作
本诗创作于南宋中后期,当时江汉一线是南宋与蒙古对峙的前沿边境,连年边事扰动加上旱涝灾害交替,当地民生凋敝。作者代他人撰写此诗赠予主管地方仓储赈济事务的赵姓官员,目的是赞颂其治理功绩,传递民生诉求。作者身份学界尚无定论,暂未发现与作者生平相关的可靠佐证。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴,每句固定五字,无需严格遵守近体诗的平仄、对仗、押韵规则,创作自由度较高。本诗为酬赠类五言古诗,全篇风格质朴刚正,契合酬赠庄重得体的创作要求。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层,第一层是对赵仓使智勇兼备、御边治民功绩的由衷赞颂;第二层是对灾荒边境百姓流离失所境遇的深切同情;第三层是对赵氏先安民生、再清边患的政治期许,情感真挚厚重,无谀辞虚饰。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
仓使是宋代主管地方仓储、赈济事务的官员。襄沔指襄阳、沔水一带,是南宋边境重镇。渥洼是传说中产骏马的地方,这里比喻出众的人才。埙箎是古代两种乐器,常用来比喻兄弟和睦。衽席指睡觉的席子,这里代指安稳的生活。籴涌指买粮的价格暴涨。大家可以结合上下文理解这些字词的含义,不会影响对全诗内容的把握。
逐句白话释义
江淮地区依靠襄沔作为屏障,二十多年来一直处于分裂对峙的状态。上天留下这位贤明的老人,来纠正所有的混乱局面。他像长城一样守护着江汉地区,像两匹骏马一样出众。千年的英灵都汇聚在他身上,智慧和勇气都出自他们一家。他用德行治理而不靠威压,用安定的方式治理而不靠扰民。他讲信用而不欺骗,崇尚节俭而不奢侈。他让百姓过上安稳的日子,大家吃饱饭开心地说笑。敌人的战马打到了长江边,狂风扫过芦苇丛。明月照着戍楼,士兵在上面呼啸,秋风急吹,边境城里响起了胡笳声。他的边功非常卓著,史官会用华丽的文笔记录下来。他们家的功绩由兄弟俩继承,皇帝还下诏书表扬他们。兄弟俩配合得非常默契,比那些平庸的官员强太多了。他的好名声先传开了,整个地区的人都争相夸赞。他单人骑马去京城,一天走了九十里太阳还没下山。他在山馆里吃野菜,手冻裂了还握着马鞭。雪落在衣服上结成了冰,他也不怕千里路的遥远。他的仪仗走到哪里,都有士兵保护。他一个眼神就能决定是宽还是严,说的话非常有分量。大家都笑他把百姓的快乐放在自己前面,连太阳都好像失去了光彩。边境对面江东地区的粮价暴涨,根本买不到粮。天太热禾苗都枯死了,洪水过后土地里长不出东西。菜园里种不了葵花,山上种不了小米。百姓扶老携幼逃难,很多人摔倒在路上就像乱麻一样。大家都面黄肌瘦,站都站不稳。他一到就拿出了祖传的好办法,很快就把事情都处理好了。他把百姓的生计放在最前面,接下来再慢慢扫清边境的敌人。
全诗主旨概括
这首诗是作者代别人写给赵仓使的赠诗,主要赞颂了赵仓使智勇双全、治理有方,守卫边境有功,关心受灾的百姓。同时也写出了当时边境百姓遭遇灾荒的困苦生活,表达了对赵仓使先解决民生问题、再平定边境的美好期许,整体情感非常真挚,没有虚假的奉承话。
跨学科 · 是什么
宋代仓使制度历史学
仓使全称为提举常平茶盐公事,是宋代设置的地方官职,主要负责管理地方的粮仓、灾荒赈济、茶盐专卖等事务,是和民生关联非常密切的官职。大家可以把这个官职理解为现在负责应急管理、粮食储备的地方官员,在灾荒时期的作用非常大。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言古诗,诵读的时候每句按照前两字后三字的节奏断句,比如“江淮/倚襄沔”“以德/不以威”。整体诵读的语气要厚重庄重,读的时候速度放慢,遇到排比句的时候可以稍微加重语气,突出情感的递进,读到描写百姓疾苦的部分的时候语气可以稍沉,体现出同情的情绪。
基础句式仿写指导
大家可以学习诗里“以X不以X”的排比句式,这种句式通过正反对比的方式,能清晰有力地表达自己的观点。比如写赞颂老师的文章,可以写“以爱不以责,以柔不以刚,以勤不以怠,以公不以私”,就能很凝练地表现出老师的优秀品质,比零散的描述更有感染力。
核心名句应用指导
“以德不以威,以静不以哗。以信不以欺,以俭不以奢”这几句非常适合用在描写优秀公职人员、基层干部的作文里,用来表现他们执政为民、作风扎实的优秀品质。比如可以写“驻村的李书记始终遵循‘以德不以威,以静不以哗’的准则,沉下心来帮村民解决实际问题,得到了全村人的爱戴”,能提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同体裁|同主题
两首诗都属于古典酬赠诗范畴,都是送给他人的赠诗,都带有赞颂、期许的情感内核,是古典酬赠诗的典型作品。大家可以对比阅读两首诗,感受不同朝代酬赠诗的风格差异。

名句 CLASSIC LINES

以德不以威,以静不以哗。以信不以欺,以俭不以奢。
这四句以排比的形式高度凝练了赵仓使的治理理念,用词质朴刚劲,直击核心主旨。

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作者 POET

释居简 1164-1246
南宋临济宗高僧、诗僧

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