王神童

夙慧虽无蒂,抽萌便不凡。

兰薰腾玉砌,侯国荐冰衔。

荷橐行须复,牙签尽疗馋。

一经千佛字,先把客儿搀。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感期许 · 赞美
创作背景
赠答神童创作背景
本诗为宋元时期文人赠予王姓早慧孩童的赠答作品,创作目的为夸赞孩童天资出众,表达对其未来发展的美好祝愿,目前学界暂未考证到具体创作时间与确切作者信息,仅能确定属于神童赠答类题材作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属于中国古典近体诗的核心品类之一,全篇共八句,每句五字,需符合平仄、押韵、对仗的固定格律规范,是唐代以来古典诗歌的主流创作体裁之一,在赠答、抒怀类创作中应用十分广泛。
情感 · 解读
全诗核心情感为对王姓早慧孩童的由衷赞赏,同时寄托了对其日后学业精进、仕途顺遂、实现人生价值的美好期许,属于典型的赠答类诗歌情感表达,情感真挚平实,无过度谀辞。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
夙慧指天生的聪慧,是古代夸赞人年少有才的常用词。蒂指草木扎根的根蒂,这里用来比喻聪慧的来源。抽萌指草木刚刚发芽,用来代指孩童的天资刚刚显现。兰薰指兰花的香气,比喻人的品德出众。玉砌指玉石砌成的台阶,代指家世优渥的人家。冰衔是古代对清贵文职官职的称呼。荷橐是古代官员盛放文书的囊袋,代指入朝为官。牙签是古代书籍的标签,代指各类典籍。客儿是南朝才子谢灵运的小名,古代著名的早慧人物。
逐句白话释义
第一二句的意思是天生的聪慧虽然没有明确的根蒂,刚刚显现就显得与众不同。第三四句的意思是像兰花的香气飘在玉石台阶上,地方侯国也举荐你这样的清贵人才。第五六句的意思是将来你肯定会带着文书袋入朝为官,饱读各类书籍满足求知的渴望。第七八句的意思是手里拿着满是文字的经书,天资已经超过了年少时的才子谢灵运。整体语言直白易懂,没有晦涩的内容。
核心主旨与内容概括
全诗是写给王姓神童的赠答诗,核心内容是夸赞他天资聪慧、年少不凡,同时祝福他未来能够饱读诗书、增长才学,顺利入朝为官,取得超过古代才子的成就。全诗整体基调轻松明快,充满了对年少人才的喜爱与期许,是典型的赠答类诗歌。
跨学科 · 是什么
古代官制称谓历史学
诗中提到的冰衔是古代对没有繁重政务、地位清高的文职官员的称呼,多授予有才学的文人。荷橐是唐宋时期中高级官员入朝时携带的盛放奏章、文书的囊袋,是官员身份的象征。举荐神童授官是古代人才选拔制度的补充内容,很多朝代都设有专门的童子科选拔年少有才的孩童。这些称谓真实反映了古代的职官制度与人才选拔特点。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
本诗是五言律诗,每句诵读时按照二三字的节奏停顿,比如“夙慧/虽无蒂,抽萌/便不凡”。整体诵读语气要轻松明快,带着赞赏的语气,前四句读的时候语调上扬,凸显夸赞的情感,后四句读的时候语气放缓,带着祝福的感觉。不需要过于刻意地拖长音调,保持自然流畅即可。
基础句式仿写指导
可以模仿“夙慧虽无蒂,抽萌便不凡”的转折句式,用具体的事物比喻抽象的特质。比如描写普通人的成长可以写“努力虽无迹,坚持便有成”,描写新人的工作表现可以写“才学虽未显,出手便不凡”。仿写时要注意前后两句的逻辑对应,前半句铺垫,后半句点出特质,保持句式的工整性。
核心名句写作应用
核心名句“夙慧虽无蒂,抽萌便不凡”可以用在夸赞年少聪慧的小朋友、夸赞职场上崭露头角的新人、描写人才成长的文章场景中。比如写小朋友参加竞赛获奖的作文可以用“夙慧虽无蒂,抽萌便不凡,年仅8岁的她第一次参加全国比赛就拿到了金奖,展现出了极高的天赋”,能够很好地凸显人物的特质。
关联知识图谱
谢灵运同典故|人物关联
诗中提到的客儿是南朝诗人谢灵运的小名,谢灵运年少时就以聪慧闻名,是古代著名的早慧才子。作者用谢灵运的典故来衬托王神童的天资出众,让夸赞更有说服力。关联依据来自正史记载的谢灵运生平信息。
《伤仲永》同主题
本诗和王安石的《伤仲永》都是以神童为核心题材的作品,前者表达对神童的赞美期许,后者警示后天教育的重要性,二者共同反映了古代社会对神童群体的关注。关联依据为二者的核心主题高度相关。

标签 TAGS

作者 POET

释居简 1164-1246
南宋临济宗高僧、诗僧

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语52 知识点
二期上线 · 敬请期待