天童俊侍者求颂

笑将三应谩痴绝,老贼豩哉诈受谩。

听尔情忘恩义断,珊瑚枝上月团团。

基础信息 BASIC

体裁偈颂
情感禅悟 · 禅理
创作背景
南宋绍兴年间天童寺传法所作
本作为南宋绍兴年间释正觉住持明州天童寺期间,应门下俊姓侍者求法请颂所作,是曹洞宗接引学人的典型开示作品,收录于《宏智正觉禅师广录》卷二十八。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言禅偈,属宋代禅林开示类诗作,是禅门师徒传法的常用文体,不严格拘守世俗诗体格律要求,以明心见性为创作核心目的,在宋代禅林极为流行。
情感 · 解读
本诗核心情感为禅门慈悲接引的宗风,以机锋破除学人凡夫情执,开示默照禅自性清净的境界,传递洒脱通透的人生智慧,无世俗悲喜情绪的宣泄。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.三应:指曹洞宗接引学人的三种应机法门。2.谩:此处意为欺瞒、哄骗,是禅门方便接引的譬喻说法。3.痴绝:指代愚痴执著的凡夫学人。4.老贼:禅门禅师自嘲的说法,指深谙接开机锋的过来人。5.豩:音bīn,此处指喧闹随性的样子。6.情忘恩义断:指放下世俗的情感执著、伦理分别。7.珊瑚枝:禅门常用意象,指代清净自性的载体。8.团团:形容圆月圆满明亮的样子。
逐句白话释义
1.首句描述禅师的传法状态,他笑着用曹洞宗三种应机法门接引学人,这些方法看似是在哄骗愚痴执著的凡夫。2.禅师自称深谙禅门机锋的“老贼”,故作喧闹随性的姿态,假装接受学人的种种试探。3.第三句是禅师对学人的直接开示,要求学人放下所有世俗层面的情感执著。4.学人还要斩断对世间恩情、义理的分别执念,不再被世俗观念束缚。5.第四句呈现了放下一切执著后的开悟境界,画面极为清净明朗。6.这种境界就像皎洁圆满的明月,静静悬挂在澄澈的珊瑚枝上。7.整首诗没有复杂的晦涩术语,用通俗的意象传递禅门核心义理。8.读者不需要具备深厚的佛学基础,也能感受到其中的通透智慧。
核心主旨与内容概括
1.本诗是宋代曹洞宗高僧释正觉写给弟子的开示禅偈。2.全诗以禅门机锋的形式,引导学人放下世俗的种种执著。3.诗人用浅白的语言和生动的意象,传递了曹洞宗默照禅的核心义理。4.作品展现了禅门师徒之间传法的日常状态,风格通透洒脱。5.核心目的是帮助学人破除情执,明见自己本来清净的自性。6.这首诗既具有禅门宗教性的传法功能,也具备古典诗歌的审美价值。7.后世读者即使没有佛学信仰,也能从中获得放下执念的人生启发。8.整首诗篇幅短小,但意蕴极为丰富,值得反复品味。
跨学科 · 是什么
禅宗哲学义理解析哲学
1.这首诗的核心义理属于中国禅宗曹洞宗的哲学体系。2.它认为每个人都具备本来清净的自性,不需要向外寻求。3.普通人之所以感受不到自性的存在,是被世俗的情感、观念、分别心遮蔽了。4.只要放下所有的执著和分别,就能直接体悟到自己的本来面目。5.这种思想是佛教中国化的典型成果,融合了道家和儒家的部分思想。6.它倡导的不向外求、向内观照的理念,对中国文化影响极为深远。7.普通读者也可以从这种思想中获得调整心态的启发,减少不必要的烦恼。8.这种哲学理念至今仍然具备很高的现实价值和人生指导意义。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读本诗时整体节奏要舒缓通透,不要过于急促。2.首句“笑将三应谩痴绝”的“笑”字要读得轻快洒脱,体现禅师的自在状态。3.第二句“老贼豩哉诈受谩”的“豩哉”可以读得稍显随性,符合语境。4.第三句“听尔情忘恩义断”要读得斩钉截铁,体现破除执著的坚定。5.第四句“珊瑚枝上月团团”要读得轻柔舒缓,语速放慢,体现境界的清净圆满。6.每句之间可以稍作停顿,留出感受意蕴的空间。7.诵读时不需要带过于浓烈的情感,保持平和的状态即可。8.反复诵读可以更好地体会诗歌传递的通透洒脱的气质。
基础句式仿写指导
1.本诗的句式结构是“先叙事/说理,最后用意象收尾”,仿写时可以借鉴这种结构。2.前两句可以写日常生活中的具体事件或者想要表达的观点。3.后两句用一个具象的自然意象来烘托前面的内容,增强作品的画面感。4.仿写时不需要严格拘守格律,只要表意通顺、意象协调即可。5.比如你想要表达放下烦恼后的轻松状态,可以写“抛却心头千般绪,坐看檐下云悠悠”。6.仿写时可以多选用明净的自然意象,和要表达的情绪相匹配。7.这种写法可以让你的文字更有韵味,避免直白说理的枯燥。8.平时可以多练习这种写法,提升自己的文字表达能力。
核心名句写作应用
1.名句“听尔情忘恩义断,珊瑚枝上月团团”可以用于描写放下执念后的通透状态。2.当你要写关于调整心态、放下过去的文章时,可以引用这句诗。3.比如写“被往事纠缠许久,忽然懂得放下的那一刻,才明白‘听尔情忘恩义断,珊瑚枝上月团团’的真意”。4.也可以用于写禅宗文化相关的文章,体现禅理的通透。5.还可以用于写景的文章中,描写月色明净的场景,增添文化底蕴。6.引用这句诗可以让你的文字更有文化质感,避免表达的直白浅陋。7.引用时不需要解释完整的禅理,只要符合语境即可。8.日常写作中可以多尝试引用这类意境优美的古典诗句,提升作品的格调。
关联知识图谱
曹洞宗同流派|同思想
1.本诗作者释正觉是宋代曹洞宗的核心高僧,默照禅的创始人。2.本诗的核心义理完全符合曹洞宗的思想体系,是曹洞宗传法的典型作品。3.曹洞宗是中国禅宗五家七宗之一,在中国佛教史上地位极高。4.天童寺是宋代曹洞宗的核心传法道场,本诗就创作于此。5.本诗的机锋接引方式,也是曹洞宗常用的传法手段。6.了解曹洞宗的基本思想,可以帮助读者更好地理解本诗的内涵。7.曹洞宗的思想对中国文化、艺术都产生了极为深远的影响。8.本诗也是研究宋代曹洞宗历史的重要文献资料。

名句 CLASSIC LINES

听尔情忘恩义断,珊瑚枝上月团团
本句为禅门著名开示名句。

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作者 POET

释居简 1164-1246
南宋临济宗高僧、诗僧

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