婕妤词

纨扇六月时,似妾君恩重。

避暑南薰殿,清风随扇动。

妾时侍君王,常得沾余凉。

秋风飒庭树,团团无用处。

妾亦宠顾衰,栖栖度朝暮。

扇为无情物,用舍不知恤。

妾有深宫怨,无情不如扇。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感宫怨
创作背景
乐府旧题创作
本诗为乐府旧题《婕妤怨》的变体作品,依托西汉班婕妤失宠后退居长信宫的公认历史典故创作,属于典型的拟古宫怨题材诗歌,目前学界普遍考证其创作年代为唐代,具体作者已不可考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代汉族诗歌核心体裁之一,全篇以五字句为基本构成单位,不受近体诗平仄、押韵、对仗的严格格律约束,创作自由度较高。该体裁起源于汉代民间歌谣,在魏晋南北朝时期走向成熟,是唐代以前诗歌创作的主流形式之一。本诗属于古乐府类五言古诗,延续了汉魏乐府咏史抒怀的传统。
情感 · 解读
本诗核心情感为深宫失宠女子的哀怨情绪,既包含对自身从得宠到被弃凄凉境遇的伤感,也暗含对君恩无常、凉薄寡情的隐性不满,是中国古代宫怨文学范畴内的典型情感表达,具有广泛的共情基础。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
纨扇指的是用细洁的绢帛制作的圆形团扇,是古代贵族女性常用的随身物品。南薰殿是古代皇家宫殿的名称,这里泛指帝王居住的皇宫内殿。栖栖形容人孤寂落寞、心神不安的样子。恤指的是体恤、怜悯的情绪。大家理解这些字词的意思就能通顺读懂全诗内容。这些字词都是古诗文里的常见词汇,记忆后可以帮助理解同类题材的作品。
逐句白话释义
六月天里纨扇被频繁使用,就像我得到君王厚重的恩宠。我们在南薰殿里躲避暑热,清风随着扇子的挥动不断吹来。那时候我侍奉在君王身边,常常能感受到扇子带来的凉意。后来秋风吹动庭院里的树木,圆圆的团扇再也没有了用处。我也失去了君王的宠爱关照,孤孤单单地度过每一天每一夜。团扇是没有感情的物品,被用或者被弃都不会有被体恤的需求。我在深宫里满怀哀怨,没有感情的团扇都比我要过得好。
核心主旨与内容概括
这首诗全篇围绕团扇的命运展开描写,夏天天气炎热的时候团扇被君王频繁使用,对应宫女得到君王宠爱的时期,秋天天气转凉团扇被丢弃不用,对应宫女失去宠爱的凄凉处境。诗人把团扇的遭遇和宫女的人生经历完全对应起来,生动展现了古代深宫女子依附于君权的悲剧命运,抒发了她们无法掌控自身命运的哀怨情绪。普通读者都能从这首诗里感受到古代后宫女子的不幸。
跨学科 · 是什么
南薰殿的历史沿革历史学
南薰殿是真实存在的古代皇家宫殿,最早出现在唐代的长安大明宫内,是帝王夏季避暑、宴饮臣子的固定场所。后来的宋代、明代也都设有同名宫殿,明代的南薰殿还专门用来收藏历代帝王的画像。诗里提到的南薰殿是泛指皇家的避暑宫殿,符合历史上南薰殿的功能定位。大家记住这个知识点就能理解诗里写的宫廷生活背景。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候要注意合理断句,每五个字可以分成一个停顿单元,比如“纨扇/六月时,似妾/君恩重”。前六句描写得宠的内容,语气可以稍微平缓明亮一些,从“秋风飒庭树”开始语气要逐渐放低沉,放慢语速,到最后两句“妾有深宫怨,无情不如扇”的时候要重读,读出哀怨的情绪。大家按照这个方法诵读就能准确传达诗的情感基调。
基础句式仿写指导
这首诗里用到了“物的命运对应人的命运”的比喻写法,大家仿写的时候可以先选一个有明显使用周期的物品,比如雨伞、暖水袋、台灯等,再把物品的使用场景和人的境遇对应起来。比如可以写“雨伞梅雨季,似我旁人重,雨停放柜中,我亦无人懂”。仿写的时候要注意物品的特点和人的情绪要贴合,不要强行关联,这样写出来的句子才会有感染力。
核心名句写作应用
核心名句“妾有深宫怨,无情不如扇”可以用在描写人情冷暖、被人冷落的作文场景里。比如写自己曾经热心帮助朋友,后来自己遇到困难却被朋友疏远的时候,就可以引用这句诗来表达自己内心的委屈和失落。也可以用在描写职场中被卸磨杀驴的境遇,增强文字的情感表达力度,让读者更容易共情你的感受。大家使用的时候要注意场景契合,不要乱用。
关联知识图谱
班婕妤《怨歌行》同典故
班婕妤的《怨歌行》是最早用团扇比喻宫妃命运的作品,本诗的核心意象和主题完全源自这首汉代古诗,属于同一典故的不同创作。两首诗都是宫怨诗的经典代表作,核心情感高度一致。

名句 CLASSIC LINES

妾有深宫怨,无情不如扇
该句以有情的宫女与无情的团扇形成强烈反差,直白点出深宫怨的核心主题,情感冲击力极强。

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作者 POET

戴复古 1167~约1248年后
南宋江湖诗派代表诗人

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