太湖县雪中简段子克知县

腊雪随风下,蹇馿行路难。

匆匆投邸舍,草草共杯盘。

喜见丰年瑞,浑忘昨夜寒。

儿童不解事,却作柳花看。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感友情 · 祈福
创作背景
漫游江淮遇雪赠友
本诗创作于南宋嘉定年间,诗人戴复古漫游江淮地区,途经安庆府太湖县时逢腊月降雪,行路受阻,拜会时任太湖县知县的段子克,二人在客舍仓促小聚,诗人有感于雪兆丰年的吉兆与友聚的暖意,创作此诗赠予段知县。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属近体诗范畴,成熟于初唐时期。全篇共八句,每句五字,中二联对仗工整,符合近体诗格律规范。五言律诗是宋代文人日常交游、即事抒怀常用的诗歌体裁,在两宋诗坛创作量极大。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三个层次:一是旅途遇雪行路艰难的窘迫消解,二是与友人仓促相聚的温暖慰藉,三是见腊雪预兆丰年的由衷欣喜,末尾以孩童视雪为柳花的细节,叠加了对天真意趣的喜爱之情,整体情感明快温暖,充满生活质感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
蹇馿指跛脚的驴,是古代文人出行常用的代步工具。邸舍指官方开设的客舍,也可泛指民间旅店。丰年瑞指能预兆丰年的好雪,也就是大家常说的瑞雪兆丰年。杯盘指代简单的酒食饭菜。不解事指不懂事、不明白其中的含义。柳花就是柳树开的花,也就是柳絮,颜色雪白质地轻盈。这些字词都是宋代口语中常用的表达,没有生僻含义。
逐句白话释义
腊月的雪花跟着风纷纷落下,我骑着跛驴赶路觉得行路十分艰难。急急忙忙投奔到客舍里,和段知县一起简简单单吃了顿饭。看见这场预兆丰年的好雪我心里特别高兴,完全忘记了昨天夜里赶路的寒冷。小孩子们不懂这雪的意义,反而把它当成飘落的柳絮来看。翻译全程没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面含义。
核心主旨概括
这首诗写的是诗人旅途中遇到腊月降雪的经历,先写自己行路的艰难,再写和友人段知县仓促相聚的温暖,接着点出自己看见瑞雪预兆丰年的欣喜心情,最后用孩子们把雪当成柳絮看的小细节收尾。全诗没有华丽的辞藻,都是平实的日常记录,传递出普通百姓对丰收的期盼,还有生活里细碎的温暖感,读起来十分亲切。
跨学科 · 是什么
腊月与腊雪天文学
农历十二月被称作腊月,是传统农历一年的最后一个月。这个时段太阳直射点在南半球,我国大部分地区气温最低,容易出现降雪天气。腊雪就是腊月降下的雪,是古人非常喜爱的自然现象,大家普遍认为腊雪是好兆头。这个知识点是全民都能理解的通识内容,没有专业术语。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候语速要放缓,整体语气偏向轻快温暖。首联“腊雪随风下,蹇馿行路难”要读得稍显沉重,突出行路的艰难感。颔联“匆匆投邸舍,草草共杯盘”语速稍快,突出仓促赶路和相聚的随意感。颈联“喜见丰年瑞,浑忘昨夜寒”要加重语气,读出喜悦的情绪。尾联“儿童不解事,却作柳花看”要读得轻松俏皮,突出孩童的天真感。
句式仿写指导
可以仿写“喜见丰年瑞,浑忘昨夜寒”的转折句式,先点出让人开心的好事,再写之前的困难都被忘记的感受。比如写考试通过就可以说“喜见题名报,浑忘几月寒”,写下雨缓解旱情可以说“喜见甘霖落,浑忘数月干”。仿写的时候要注意前后两句的对应关系,前句是喜悦的事件,后句是之前付出的辛苦或者遇到的困难,要符合五言句式的节奏。
名句应用场景
“喜见丰年瑞,浑忘昨夜寒”这句可以用在冬天下雪的朋友圈文案里,也可以用在描写冬季雪景、期盼丰收的作文里。比如冬天看到下大雪的时候,就可以发朋友圈配文“喜见丰年瑞,浑忘昨夜寒,今年一定是个丰收年”。写关于农民生活、乡村变化的作文的时候,引用这句可以很好地体现农民对丰收的期盼之情,让作文更有文采。
关联知识图谱
传统农谚同典故
本诗中“丰年瑞”的表述直接来自流传千年的农谚“瑞雪兆丰年”,二者核心含义完全一致,都是指冬雪预兆来年丰收。
谢道韫咏雪典故同意象
本诗中儿童将雪比作柳花的表述,源自东晋谢道韫“未若柳絮因风起”的经典咏雪名句,二者以柳絮喻雪的意象完全相同。

名句 CLASSIC LINES

喜见丰年瑞,浑忘昨夜寒
核心名句为“喜见丰年瑞,浑忘昨夜寒”,该句将自然雪景与民生期盼直接关联,语言平易质朴,情感真挚饱满,后世逐渐演变为民间贺雪祈年的常用吉语,传播范围极广。

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作者 POET

戴复古 1167~约1248年后
南宋江湖诗派代表诗人

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