寄南昌故人黄存之宋谦甫二首 其一

第一，诵读时整体语气要平缓真挚，带一点淡淡的思念感，不要过于激昂。第二，句间停顿参考：谦甫/多才思，存之/重谊襟。一书/愁话别，千里/梦相寻。南浦/扁舟上，东湖/万柳阴。旧时/行乐处，何事/不关心。第三，读“千里梦相寻”的时候可以稍微放缓语速，突出思念的悠长。第四，读最后两句的时候语气放软，带出牵挂的感觉。第五，整首诗的诵读节奏要均匀，不要忽快忽慢。

第一，可以模仿“一书愁话别，千里梦相寻”的对仗句式，用两个有反差的意象来写思念的主题，比如用“一纸书”和“万里心”配对。第二，也可以模仿最后两句的反问句式，来表达对某个事物的牵挂，比如“旧时相伴处，何事不萦怀”。第三，仿写的时候要注意前后内容的关联，不要为了对仗硬凑内容。

第一，“一书愁话别，千里梦相寻”可以用在描写和亲友分别后互相思念的作文场景里，比如写和小学同学分别后的牵挂就可以引用这句话。第二，“旧时行乐处，何事不关心”可以用在描写怀念旧地、怀念故人的作文里，比如写回到老家看到小时候玩耍的地方的感受，就可以用这句话来表达自己的心情。