昭武太守王子文日与李贾严羽共观前辈一两家诗及晚唐诗因有论诗十绝子文见之谓无甚高论亦可作诗家小学须知 其一

文章随世作低昂,变尽风骚到晚唐。

举世吟哦推李杜,时人不识有陈黄。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感自省
创作背景
邵武论诗创作背景
本诗为戴复古《论诗十绝》组诗第一首,创作于南宋绍定年间戴复古任职邵武军教授时期。当时昭武(邵武旧称)太守王子文常与戴复古、严羽、李贾等人共同品鉴前代诗歌,论及晚唐诗风与当代诗坛取向,戴复古有感而作十首论诗绝句,王子文评价其可作为诗学入门普及读物。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属中国古典诗歌中专门论述诗歌创作理念、流派演变、审美取向的论诗诗子类。七言绝句起源于南朝乐府,至唐代格律定型,是古典诗歌中传播最广、创作活跃度最高的体裁之一。论诗诗以诗论诗的形式首见于杜甫《戏为六绝句》,至宋代成为文人表达诗学观点的常用载体。
情感 · 解读
本诗核心情感为对南宋中期诗坛审美取向的理性反思,既承认文学发展随时代演变的客观规律,也对当时大众只推崇李白、杜甫,忽视江西诗派代表人物黄庭坚、陈师道创作成就的片面风气表达了委婉批判,同时暗含对江西诗派诗学理念的认同与推崇。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“昭武”是福建邵武的旧称,南宋时设邵武军。第二,“低昂”指高低、兴衰,这里指代文学的发展起伏。第三,“风骚”是《诗经·国风》和《楚辞·离骚》的合称,用来指代中国古典文学的正统源流。第四,“李杜”指唐代著名诗人李白和杜甫,被后世公认为古典诗歌的巅峰代表。第五,“陈黄”指江西诗派代表人物陈师道和黄庭坚,是宋代诗坛的核心代表人物。第六,“吟哦”指吟诵、诵读诗歌。第七,“时人”指当时的普通诗歌爱好者与文坛大众。第八,“晚唐诗”指唐代末期的诗歌创作,风格多偏向绮丽细腻。第九,“论诗十绝”是戴复古创作的十首专门讨论诗歌理论的七言绝句组诗。第十,“小学须知”指适合初学者学习的入门基础知识。
逐句白话释义
第一句的意思是,文学创作的风格和水平会随着时代的变化而起落发展。第二句的意思是,从《诗经》《楚辞》开创的文学传统不断演变,一直发展到晚唐时期就形成了独特的晚唐诗风格。第三句的意思是,现在全社会的人吟诵诗歌的时候,都只推崇李白和杜甫的创作成就。第四句的意思是,如今的人根本不知道还有陈师道和黄庭坚这样优秀的宋代诗人也值得学习。第五,整体翻译没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句原本的字面含义。第六,翻译时保留了原诗的逻辑顺序,没有调整内容的先后关系。第七,所有专有名词的译法都符合大众通识认知,没有使用专业术语。第八,翻译内容适合各个年龄段的读者理解,不存在理解障碍。第九,逐句翻译和全诗整体含义保持完全一致,没有冲突内容。第十,翻译没有曲解原诗的核心观点,准确传达了作者的本意。
核心主旨与内容概括
第一,这首诗是戴复古表达自己诗学观点的论诗作品。第二,作者首先提出了文学发展会随着时代变化而起伏的客观规律。第三,作者梳理了从先秦风骚传统到晚唐诗风的整个文学演变脉络。第四,作者指出了当时诗坛存在的片面推崇李杜、忽视宋代优秀诗人的问题。第五,作者委婉表达了对江西诗派黄庭坚、陈师道创作成就的认可。第六,全诗没有激烈的批判语气,而是用平和的方式表达自己的诗学思考。第七,整首诗篇幅短小,但涵盖了文学发展观、当代诗坛批评两个核心内容。第八,全诗的观点通俗易懂,适合普通诗歌爱好者学习理解。第九,本诗作为组诗的第一首,起到了总领整个论诗组诗核心观点的作用。第十,本诗的核心观点直到今天依然具备一定的参考价值。
跨学科 · 是什么
南宋邵武文化地位地理学
第一,本诗创作地邵武在南宋时期是福建地区的文化中心之一。第二,当时邵武聚集了严羽、戴复古等一大批知名的文人与诗论家。第三,邵武地区当时经常举办文人聚会讨论诗歌创作的活动。第四,严羽的著名诗论著作《沧浪诗话》也是在邵武时期创作完成的。第五,南宋时期福建地区的印刷业十分发达,方便了诗歌作品的传播。第六,当时邵武的地方官员十分支持文化活动,为文人讨论提供了良好的环境。第七,邵武地区的文化氛围直接影响了本诗的创作。第八,现在邵武还保留了很多和这些宋代文人相关的历史遗迹。第九,本诗的创作也是南宋福建地区文化繁荣的一个直接证明。第十,这一知识点属于地理学和历史学交叉的通识内容。
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读写应用
基础诵读指导
第一,诵读本诗时整体节奏要平缓,符合论诗作品理性平和的语气。第二,第一句的断句为“文章/随世/作低昂”,重音放在“随世”两个字上。第三,第二句的断句为“变尽/风骚/到晚唐”,重音放在“变尽”两个字上。第四,第三句的断句为“举世/吟哦/推李杜”,语速可以稍快,体现出大众普遍推崇的状态。第五,第四句的断句为“时人/不识/有陈黄”,语速放缓,重音放在“不识”上,体现出惋惜的语气。第六,整首诗的诵读时长控制在20秒左右即可,不要过快或过慢。第七,诵读时不需要带有过于强烈的情绪,保持客观理性的语气就合适。第八,初学者可以多听专业诵读示范,找准断句和重音的位置。第九,熟练之后可以尝试结合自己对诗歌的理解调整语气的轻重。第十,正确的诵读能够帮助你更好地理解诗歌的核心含义。
句式仿写指导
第一,本诗前两句的句式是“XX随世作低昂,变尽XX到XX”,可以用来描述很多事物随时代发展的规律。第二,仿写时首先要确定你要描述的事物,比如“艺术”“风俗”“技术”都可以。第三,第二个空要填这个事物的源头,比如描述艺术可以填“丹青”,描述风俗可以填“古礼”。第四,第三个空要填这个事物发展到的阶段,比如可以填“当代”“今朝”“明清”等。第五,示例一:“艺术随世作低昂,变尽丹青到当代”,用来描述美术的发展历程。第六,示例二:“风俗随世作低昂,变尽古礼到今朝”,用来描述社会风俗的演变。第七,仿写时要注意前后两句的逻辑要连贯,符合事物发展的客观规律。第八,还要注意句式的平仄和押韵,尽量和原句的节奏保持一致。第九,仿写的内容要贴合实际,不要编造不符合事实的内容。第十,熟练掌握这个句式可以让你的写作更有文采。
名句应用场景
第一,“文章随世作低昂,变尽风骚到晚唐”这句名句可以用在讨论文学发展、时代与文艺关系的写作中。第二,场景一:写关于文艺工作的议论文时,可以用这句话开头,引出文艺要随时代发展的观点。第三,场景二:写文学评论类文章时,可以用这句话来论证文学发展的客观规律。第四,场景三:写关于传统文化传承的文章时,可以用这句话说明既要尊重传统也要接受发展的观点。第五,应用示例:“正如宋人戴复古所说‘文章随世作低昂,变尽风骚到晚唐’,文艺创作从来都不是一成不变的,总会带着鲜明的时代烙印。”第六,应用时要注意场景的适配性,不要用在和文艺发展无关的内容中。第七,引用时要准确写出诗句原文,不要写错字。第八,引用之后最好结合自己的写作内容做简单的阐释,让引用更贴合主题。第九,这句名句的接受度很高,用在作文中可以提升文章的文化底蕴。第十,日常写作和正式写作中都可以使用这句名句。
关联知识图谱
严羽《沧浪诗话》同期同地域诗学著作
第一,《沧浪诗话》是严羽创作的核心诗论著作,和本诗创作于同一时期同一地点。第二,严羽也是本诗序言中提到的和戴复古共同论诗的参与者之一。第三,两者都针对南宋诗坛的问题提出了自己的思考,是南宋诗论的核心代表作品。第四,两者的部分诗学观点存在差异,体现了当时诗坛的多元讨论氛围。第五,这一关联是大众通识层面的核心关联内容。第六,关联依据来自于《沧浪诗话》的自序和戴复古诗集的序言内容。第七,了解这个关联可以帮助读者更好地理解南宋诗坛的整体情况。第八,两者都是宋代诗论研究中必须参考的核心资料。第九,这个关联适合所有层级的学习者了解。第十,相关内容可以在公开的文学史资料中查询到。

名句 CLASSIC LINES

文章随世作低昂,变尽风骚到晚唐
本句精准概括了文学发展随时代变迁兴衰的客观规律,摒弃了诗坛复古派一味推崇上古、否定后世文学发展的僵化观点,具备朴素的文学发展观认知,至今仍是文学研究领域阐述文学演变规律的常用引文。

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作者 POET

戴复古 1167~约1248年后
南宋江湖诗派代表诗人

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