奉挽近故安抚侍郎龙学刘公 其二
学术原三代，文章自两京。
公朝推宿德，近世号名卿。
楚俗思羊祜，陈人泣孔明。
平生知己泪，今日为公倾。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡 · 知音
创作背景
南宋挽诗创作背景
本诗为南宋后期诗人为悼念已故安抚侍郎、龙图阁学士刘公所作，属士人交游应酬类挽诗创作，创作动因是作者感念逝者生前的才德名望与对自己的知遇之恩，为寄托哀思创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属古代丧葬应酬类挽诗范畴。五言律诗成熟于唐代，格律严整，全篇共八句四十字，要求颔联、颈联对仗工整。挽诗是古代专为悼念逝者创作的诗歌类型，内容多以称颂逝者德行、抒发追思悲痛为主，是古代丧葬礼仪文化的重要组成部分。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是对逝者才学、德行、政绩的高度推崇与由衷追慕，二是作为知己的作者痛失故交的深切悲恸，情感真挚厚重，毫无虚饰。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
三代指夏、商、周三个上古王朝，被后世视为正统文明的源头。两京指西汉都城长安、东汉都城洛阳，这里代指两汉时期。宿德指德高望重的老臣。羊祜是西晋名臣，镇守荆州时广施德政，深受百姓爱戴。孔明即三国时期蜀汉丞相诸葛亮，以贤明爱民著称。
逐句白话释义
第一句写逝者的学术根源于三代的正统学说，功底深厚。第二句写他的文章继承了两汉的优良传统，文风刚正典雅。第三句写朝廷上下都推崇他是德高望重的老臣。第四句写近世的百姓都称他是有名的贤臣。第五句写楚地的百姓像思念羊祜一样感念他的恩德。第六句写陈地的百姓像哭祭诸葛亮一样为他的离世悲痛。第七八句写我平生为知己留的眼泪，今天全部为您倾泻而出。
核心主旨概括
本诗是一首悼念已故贤臣的挽诗，前三联从才学、朝廷声望、民间口碑三个角度高度称颂逝者的德行与功绩，最后一联直抒胸臆，抒发作者作为知己痛失故交的深切悲痛之情，情感真挚厚重，感人至深。
跨学科 · 是什么
羊祜、诸葛亮爱民典故历史学
羊祜是西晋时期著名的政治家、军事家，他镇守荆州期间，对当地百姓广施仁政，去世后荆州百姓为他立碑，看到碑的人都会忍不住落泪，这块碑被称为堕泪碑。诸葛亮是三国时期蜀汉的丞相，他一生勤政爱民，曾在陈地（今河南淮阳一带）治理地方，去世后当地百姓世代感念他的恩德，经常自发哭祭他。本诗用这两个典故，说明逝者生前在任地也像这两位贤臣一样爱民如子，深受百姓爱戴。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是悼亡主题的挽诗，诵读时整体语气要保持低沉肃穆，节奏放缓。每句按照2-2-1的结构断句，比如“学术/原/三代，文章/自/两京”。前六句诵读时语气要平缓庄重，突出称颂的质感，最后两句要加重语气，放慢语速，充分传达出悲痛的情绪。
句式仿写指导
可以仿写本诗“XX原XX，XX自XX”的句式，用来称颂他人的技艺、才学的渊源深厚，比如夸赞中医可以写“医术源仲景，医德自华佗”，夸赞书法可以写“书艺原二王，笔法自晋唐”，句式工整，表意清晰有力。
名句写作应用
核心名句“平生知己泪，今日为公倾”可以应用在悼念德高望重的师长、志同道合的知己离世的文章、悼词中，用来表达自己对逝者的崇敬之情，以及痛失知己的深切悲痛，比普通的悲痛表达更有感染力和文化底蕴。
关联知识图谱
杜甫《八哀诗·故秘书少监武功苏公源明》同主题
两首作品都是悼念已故贤者的五言挽诗，都采用了先称颂逝者才德功绩，后抒发个人悲痛的结构，情感真挚厚重，是古代挽诗的代表性作品。
名句 CLASSIC LINES
平生知己泪，今日为公倾
本句以直白质朴的表达直抒胸臆，将痛失知己的悲恸情绪推向顶点，用以表达真挚的崇敬与悲痛之情。
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作者 POET
度正 1167～？
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