语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是制干,是宋代官职名,制置司干办公事的简称,负责协助地方军政长官处理公务。第二个重点词是郛,原指城的外城,这里用来比喻人胸襟、学识的范围。第三个重点词是蠲逋,意思是免除百姓拖欠的赋税。第四个重点词是箪壶,是箪食壶浆的缩写,指百姓用筐装饭、用壶装酒欢迎自己拥护的军队。第五个重点词是归凫,凫是水鸟,这里用归来的水鸟比喻远行归来的友人。这些字词都是宋代诗文常用的词汇,没有生僻异义。
逐句白话释义
春风吹进了门窗,春雨洒过了庭院的角落。我们拉着友人的衣袖送别他远行的车辆,车子很快就消失不见了。有人问这个被送别的人是谁,他像美玉一样挺拔,相貌英俊气质出众。他是庆历年间丞相的后代,在太学里读书学习儒家经典。曾经皇帝发怒,大奸臣被惩处。议论朝政的人没有长远考虑,只想着和敌人议和。甚至想要把忠臣的头装在盒子里,拿去献给北方的敌人。你说国家的大权,不过是奖赏和惩罚两件事。何况这是非常重要的刑罚,怎么能说交给敌人就交给敌人呢。太阳月亮是上天的经纬,山河是大地的枢纽。国家的纲常秩序在于名分,做臣子的应当尽力维护。大义一旦丢失,从今往后国家就很难支撑了。这样的事你们家以前就有先例,就是你曾老姑的丈夫。还有当初和议刚开始的时候,编修官胡澹斋也做过同样的事。他的精诚能穿透金石,勇气能激励那些顽劣懦弱的人。北方的敌人听到他的话,怎么敢再凶恶蛮横。朝廷的公卿看到他的表现都赞叹,有见识的人却只能空自叹息。有这样的英才,一个进士的身份怎么能辱没他。他应当在朝廷负责进谏献策,每天辅助皇帝谋划国家大事。怎么能把他放在外地,让他在民间沉浮。他接受聘约进入幕僚的队伍,不远万里来到成都。我以前就听说过他的名字,他的英名传遍了全国各地。现在有幸见到他本人,是一个身材挺拔的六尺男儿。他的心胸广阔没有边际,胸中藏着上万卷经典书籍。开口谈论天下的事,不攻击别人也不阿谀奉承。何况现在正是缺乏人才的时候,他的才干正是我们需要的。他接到命令去西部边境巡察,怎么会害怕路途崎岖。西部的州郡号称是物产丰富的地方,但是剑门关外却很荒凉贫瘠。男子耕种却还饿肚子没有粮食吃,女子养蚕却还冻着没有厚衣服穿。连年虽然都有好收成,现在情况应该好一些了。你到了那里要安抚百姓,劝说官府减少赋税,首先要免除百姓拖欠的租税。百姓的疾苦能传到上面去,欢呼的声音就会充满道路。你可以到韩信溪去看看,学习他进退选择的不拘一格。在萧何堰那里停留一下,那里可以收上万斛的赋税。在李固的墓前洒酒祭奠,九泉之下的英魂或许可以呼唤。要到武侯祠去拜谒,武侯就是和伊尹、吕尚一样的贤臣。他的事业虽然没有完成,千年来留下了治理的规范。他尽全力辅佐汉朝的江山,刚开始的时候看起来力量很弱小。北边让曹魏感到震动,东边和孙吴联合。慢慢的黄河洛水之间的百姓,都从南边来带着食物欢迎他的军队。传记里还能查到这些记载,遗留的痕迹应该还没有荒芜。以前听说张忠献公,刚做官的时候恭敬地去拜访贤人。殷勤的严先生,给他的赠言非常实在一点也不迂腐。说现在汉中这个地方,有两个有才学的人隐居在山野。把他们请来做朋友,道义上互相熏陶影响。因为这个原因,张忠献公的德行功业一天天变得丰厚。你驾车经过汉中的时候,希望不要走得太急。世上本来就不缺乏人才,怎么知道现在就没有呢。偶然遇到的话,就把他们带回来一起做事。我在星桥边伸着脖子等你,望着云间等着你像归来的水鸟一样回来。
核心主旨与内容概括
本诗是一首赠别诗,全诗围绕送别制干郎中展开,首先描写了送别的场景,然后介绍了友人的出身和他反对和议的刚直事迹,赞扬了友人的品格才学,接着交代了友人此次赴任的背景和川陕地区的民生情况,对友人提出了安民理政、寻访贤才的要求,最后表达了对友人早日归来的期盼。全诗既包含私人送别情谊,也充满了对家国天下的责任感,是宋代酬赠诗中兼具文学性和思想性的作品。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗整体节奏要舒缓沉郁,符合送别诗的情感基调。开头送别场景部分语速稍慢,语气柔和,体现不舍之情。介绍友人刚直事迹部分语调要逐渐昂扬,突出崇敬的情感。描述民生疾苦部分语气要沉重,体现忧民之心。提到历史典故部分稍作停顿,突出庄重感。结尾期许部分语调上扬,体现对友人的美好祝愿。每句五言按二二一或二三节奏断句,比如“春风/来/户牖”“揽袂/送征车”。整体情感要饱满,兼顾送别不舍、崇敬品格、家国期许三层情感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗中“精诚贯金石,勇气激顽懦”这类对偶句式。仿写时首先要确定要表达的核心主题,比如赞颂人物品格、描写自然景物都可以。第一句写抽象的精神或者事物的特征,第二句写该特征带来的影响。两句字数要相等,词性要相对,比如名词对名词,动词对动词,形容词对形容词。比如赞颂老师可以写“丹心照桃李,清辉育栋梁”,描写雪景可以写“寒英覆山野,素色染乾坤”。仿写时要注意平仄协调,读起来朗朗上口,不要为了对仗强行生造词语。
核心名句写作应用
“精诚贯金石,勇气激顽懦”这句名句适合用在赞美先进人物、英雄模范的作文中。比如写抗疫医护人员的作文,可以在结尾写“这些白衣战士不顾自身安危逆行出征,正是精诚贯金石,勇气激顽懦,他们的精神永远值得我们学习”。比如写戍边战士的作文,可以写“边防官兵用血肉之躯守护祖国的边境线,真正做到了精诚贯金石,勇气激顽懦,他们是最可爱的人”。还可以用在写爱国主题、责任担当主题的议论文中作为论据,增强文章的感染力和说服力。