奉送三荣王子文游益昌 其一

大家诵读这首诗的时候，可以按照七言诗的常规节奏断句，每句分成前四字和后三字两个部分，断句位置分别是廉逊先生/袖手间，徽猷学士/屡开藩，行藏有道/俱奇绝，谁似清名/萃一门。诵读的时候语气要平缓，前两句用叙述的语气，第三句语气可以稍微加重，突出对王氏一门的赞誉，最后一句是反问语气，语调可以稍微上扬，读出赞叹的感觉。大家可以多练习几遍，就能读出这首诗的韵律感了。

大家仿写这首诗的句式的时候，可以参照它先叙事后抒情的结构，前两句分别写两个相关的事物或者人物的状态，第三句总括两者的共同优点，第四句用反问的方式表达赞美。比如我们可以仿写为“耕读传家/代代传，清廉为官/人人赞。品行端正/皆称颂，谁似家风/满乡县。”大家仿写的时候不用刻意追求格律，只要结构一致，语句通顺，能表达出自己的意思就可以。多练习这类仿写，能有效提升大家的古诗词运用能力和写作水平。

“行藏有道俱奇绝，谁似清名萃一门”这句名句，大家平时写作的时候可以用在赞美优良家风、赞美家族世代品行高洁的场景里。比如写自己家乡的某户人家几代人都乐于助人、受人尊敬，就可以写“李家人世代行医救人，从来不收穷人的诊费，真可谓是‘行藏有道俱奇绝，谁似清名萃一门’”。这句诗用在这类场景里，既能准确表达赞美之意，又能增加文章的文化底蕴，是非常好用的写作素材。大家平时可以多积累这类名句，写作的时候就能灵活运用了。