句 其二
向来红与紫，随流去如云。
虽有故枝在，花落何纷纷。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感怅惘 · 惜春 · 故国之思
创作背景
南宋灭亡后隐居所作
本诗为宋末遗民郑思肖所作，创作于南宋覆灭之后，作者隐居苏州拒不仕元，借春日落花的自然景象寄托亡国之痛，创作动因属于遗民托物抒怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言绝句是近体诗体裁的一种，每句五个字，全诗共四句，格律要求相对宽松，是古代文人常用的短诗体裁，在宋代创作极为普及。
情感 · 解读
核心情感分为两层，表层是对春日繁花凋零、美好事物易逝的惋惜怅惘，深层暗含宋末遗民对故国覆灭、山河变色的黍离之悲，是典型的托物言志情感表达。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
红与紫：代指春天盛开的各色繁花。随流：随着流水飘散。故枝：原本生长花朵的花枝。纷纷：形容花朵凋落的杂乱密集状态。所有字词没有通假字或古今异义，语义浅白易懂。
逐句白话释义
第一句：从前开得绚烂的红花紫花。第二句：都随着流水像云一样轻飘飘地逝去了。第三句：虽然原来承载花朵的花枝还保留着。第四句：但是花儿已经纷纷扬扬地全部凋落了。释义没有添加文学修饰，完全贴合原文语义。
核心主旨概括
这首诗通过描写春日繁花凋零、随水飘散的景象，抒发了作者对美好事物短暂易逝的惋惜之情，语言平实朴素，情感真挚动人，读者很容易产生共情。
跨学科 · 是什么
花的自然凋零植物学
花儿开放一段时间后会自然凋落，这是很常见的自然现象，和季节变化、植物的生长规律都有关系，是植物正常的生长周期环节，不需要觉得特别悲伤。
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读写应用
基础诵读指导
诵读的时候每句按照二三结构停顿，比如“向来/红与紫，随流/去如云”，整体语气温和平缓，最后一句可以稍微放轻语速，读出一点怅惘的感觉就可以了。
基础句式仿写
可以仿写“向来X与X，随X去如云”的句式来写事物消逝的场景，比如写童年时光可以说“向来歌与笑，随风去如云”，写旧物可以说“向来杯与盏，随尘去如云”，很容易上手。
名句写作应用
“向来红与紫，随流去如云”可以用来写美好事物快速消逝的场景，比如写毕业季的时候可以用：“教室走廊里曾经的喧闹和嬉闹，就像诗里写的‘向来红与紫，随流去如云’，一晃就消失不见了。”
关联知识图谱
孟浩然《春晓》同主题
两首诗都描写了春日落花凋零的景象，核心都包含惜春的情感，都是短小精悍的五言短诗，内容通俗易懂，适合大众诵读理解。
名句 CLASSIC LINES
向来红与紫，随流去如云
以浅白生动的比喻写落花飘零的状态，该句寄托遥深，语浅意远。
标签 TAGS
作者 POET
李简
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