诵哀江南赋

高桥沙水涸,台城蔓草缠。

下有烦冤人,诵此危苦篇。

我生楚臣后,身在江枫前。

但见去魂远,不见归魂还。

惟昔爱好词,细碎穷注笺。

中间多佚事,他书亦不传。

极欲补阙漏,今方长弃捐。

重效嘈囋声,庶几与周旋。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感怅惘 · 故国之思 · 追思
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,起源于汉代,格律自由,不拘对仗、平仄,押韵灵活,篇幅长短不限,是古代文人抒发情志的常用体裁,在历代诗歌创作中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是明遗民面对故国故都荒废的亡国之痛,二是作者想要补全《哀江南赋》散佚内容的志向无法实现的怅惘,历代主流解读均认可其沉郁真挚的家国情怀内核。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
涸指水干枯。蔓草指爬蔓的野草。烦冤指心中满是冤屈烦忧的人。危苦篇指庾信的《哀江南赋》,内容多写家国危亡的痛苦。注笺指对古书的注释。佚事指散失没有记载的事迹。阙漏指缺失遗漏的内容。嘈囋指作者自谦诵读声音粗陋。周旋指和古人精神相通。
逐句白话释义
高桥边的河水已经干涸,沙地裸露。台城的遗址上爬满了杂乱的野草。这里有内心满是烦忧冤屈的人,正在诵读这篇写满危苦的《哀江南赋》。我是楚国臣子的后代,站在江边的枫树前。只看见逝去的魂魄越走越远,看不见逝去的魂魄返回家园。从前我爱好优美的文辞,用尽心力给《哀江南赋》做细碎的注解。中间有很多散失的佚事,其他的书里也没有记载。我非常想要补上这些缺失的内容,现在却只能永远放弃这个想法。我再一次发出嘈杂的诵读声,希望能借此和古人的精神相通。
全诗核心主旨
这首诗写作者在金陵故地凭吊古迹,诵读庾信的《哀江南赋》的所见所感。作者通过描写荒废的古地景色,抒发了自己作为明遗民的亡国之痛。同时也表达了自己想要补全《哀江南赋》散佚内容的志向无法实现的怅惘。全诗情感沉郁真挚,充满了对故国的怀念和对身世的感慨。整体风格苍凉厚重,是典型的遗民怀古诗作品。没有华丽的辞藻,所有情感都直白自然地流露出来。读者能从字里行间感受到作者内心的沉重和痛苦。也能感受到作者对古人精神的追寻和共鸣。
跨学科 · 是什么
台城地理区位地理学
台城是东晋到南朝时期的皇宫所在地。它的位置在今天的江苏省南京市玄武区。南朝灭亡之后,台城逐渐荒废,成为历史遗迹。古代很多文人都曾到台城凭吊怀古,写下相关的诗作。高桥也是南京地区的古地名,和台城距离很近。南京是明朝的开国都城,南明时期也曾是政治中心。作者来到这里很容易联想到故国的灭亡,生出感慨。现在台城遗址已经成为南京重要的历史文化景点。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗整体基调沉郁苍凉,诵读的时候语气要低沉缓慢。每句的停顿可以按照二一二或者二二三的节奏来断句。比如“高桥/沙水/涸,台城/蔓草/缠”这样断句。读到“但见去魂远,不见归魂还”的时候可以适当放慢语速,加重语气。最后两句要读出怅惘的感觉,声音可以稍微放轻。整首诗的语速不要太快,要留出足够的情感表达空间。注意咬字清晰,每个字的发音要饱满。可以多体会作者的情感,让诵读更有感染力。
基础句式仿写指导
可以仿写“但见XX,不见XX”的对比句式。这种句式用来表达两种相反的情境,突出遗憾、怅惘的情感。比如可以写“但见雁南飞,不见故人归”。也可以写“但见秋叶落,不见春花开”。仿写的时候要注意前后两句的内容要有对比性。情感要统一,不要前后矛盾。句式要整齐,字数尽量一致。可以多练习,找到适合自己的表达内容。
名句写作应用
名句“但见去魂远,不见归魂还”可以用在表达思乡、怀念故国的作文里。比如写纪念亲人离开的文章,就可以用这句话来表达思念的情感。也可以用在写历史怀古类的文章里,表达对历史变迁的感慨。用的时候要注意符合文章的整体情感基调,不要乱用。这句话自带苍凉厚重的情感,适合用在比较严肃的文章里。不适合用在轻松活泼的作文场景里。用的时候可以不用解释,直接引用即可,大部分读者都能理解其含义。也可以稍微拓展一下,结合文章的内容来分析。
关联知识图谱
《哀江南赋》核心引用作品
本诗的创作核心是作者诵读庾信的《哀江南赋》有感而发。《哀江南赋》的情感内核和本诗的情感内核高度一致。两首作品都是抒发故国之思的经典作品。理解《哀江南赋》的内容才能更好理解本诗的情感。本诗里多次提到《哀江南赋》的相关内容,是理解本诗的关键。两首作品的创作背景有相似之处,都是作者经历亡国之后所作。后世研究本诗的时候一定会参考《哀江南赋》的内容。两者是互相呼应的关系。

名句 CLASSIC LINES

但见去魂远,不见归魂还
本句以去魂、归魂的强烈对比,直白抒发故国覆亡后遗民的飘零之痛。

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作者 POET

周文璞 约公元1216年前后在世
南宋基层官员、诗人

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