潇湘八景 烟寺晚钟
金碧招提古，高峰最上层。
喧风僧入梵，宿务佛前灯。
禅观延空寂，蒲牢忽震凌。
黄昏山路险，窘步一枝藤。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感怅惘 · 禅悟 · 禅理 · 羁旅
创作背景
潇湘八景题画创作
本诗是北宋以来题咏画家宋迪所绘《潇湘八景》组画中「烟寺晚钟」场景的作品，属于宋代盛行的文人题画诗创作范畴，是潇湘八景系列题咏的代表作品之一，创作地域对应古代潇湘流域（今湖南中南部）。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗体裁，每首共8句，每句5字，需符合平仄押韵、中间两联对仗的格律要求。题画诗是依附绘画作品创作的诗歌门类，兼具文学表达与艺术关联属性，是宋代文人创作的重要题材类型。
情感 · 解读
全诗核心情感包含两个层次，第一层是对古寺空寂禅境的悠然感知与认同，第二层是对黄昏山径行路艰难的羁旅怅惘，两层情感以晚钟的响起为衔接点自然融合，符合历代潇湘八景题咏的主流情感基调。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
「招提」是对佛教寺庙的别称，源自梵语音译。「梵」此处指僧人诵经的梵呗声。「蒲牢」是传说中龙的九子之一，喜好鸣叫，古人常将其形象刻在钟上，因此代指大钟。「一枝藤」指用藤条制作的手杖。本诗中的字词没有通假字和古今异义情况，全部可以按照字面含义结合文化常识理解。
逐句白话释义
金碧辉煌的古寺已经有很久的历史，它建造在最高的山峰顶端。风里传来僧人诵经的声音，夜雾里佛前的长灯依然亮着。禅修的氛围让空旷的山林更显寂静，忽然大钟的声响震荡了整个天地。黄昏的时候山路非常艰险，只能拄着藤杖一步一步艰难地前行。释义全部采用直白表述，没有添加额外的文学修饰内容。
核心主旨与内容概括
本诗围绕「烟寺晚钟」的主题展开，先描绘了建在高峰上的古寺的日常景象，再写禅境的空寂被钟声打破的画面，最后转到黄昏赶路的行人视角，既写出了对禅意静谧氛围的体悟，也抒发了行旅路途艰难的怅惘情绪。全诗内容贴合绘画原作的场景，又加入了创作者的个人感受。
跨学科 · 是什么
寺庙称谓的历史由来历史学
「招提」是中国古代对寺庙的常见称谓，这一称谓源自梵语的音译，最早随着佛教传入中国进入汉语词汇系统，从魏晋时期开始就被广泛使用在文学作品和日常记载中，是普通大众都能理解的对寺庙的尊称。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速要放缓，首联要读出空间的开阔感，在「古」「层」两个韵脚处稍作停顿。颔联语速要放轻，读出静谧的氛围。颈联读「蒲牢忽震凌」时语调要略微升高，突出钟声的震撼感。尾联语速放慢加重，读出行路的艰难感。每句的断句节奏都是「二三」式，不需要额外的停顿。
基础句式仿写指导
本诗采用「景物描绘+情感抒发」的经典结构，可以仿写这一结构进行日常写作。仿写时可以先选取一个具体的场景进行细致描绘，再加入自己当下的感受，比如可以先写图书馆的安静氛围，再写突然响起的闭馆铃声，最后写自己收拾东西离开的感受。仿写时不需要严格遵循格律，只要逻辑通顺就可以。
核心名句应用场景
核心名句「禅观延空寂，蒲牢忽震凌」适合用在描写静谧环境被声音打破的场景中。比如写山中寺庙游览的作文时可以用这句，写新年听钟声的文章时也可以用这句，写自己在安静阅读被突然的声音打断的场景时也可以化用这句，能让文字更有文化底蕴。比如示例：「图书馆里只剩翻书的沙沙声，忽然闭馆的铃声响起，正应了那句『禅观延空寂，蒲牢忽震凌』。」
关联知识图谱
潇湘八景组画同源创作母题
烟寺晚钟是北宋画家宋迪创作的《潇湘八景》组画中的一个场景，除了本诗之外，还有大量的诗词、绘画作品都以这个场景为创作母题，是中国传统文化中非常经典的意象组合。
龙九子传说同典故
蒲牢是中国传统龙九子传说中的形象，传说它喜好鸣叫，因此古人把它的形象刻在钟上，用它来代指大钟，这个典故被广泛应用在历代文学作品中。
名句 CLASSIC LINES
禅观延空寂，蒲牢忽震凌
这句是用以动衬静的手法凸显了古寺禅境的静谧与钟声的穿透力。
标签 TAGS
作者 POET
宋宁宗 1168年-1224年
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