秋夜偶书

此生谩与蠹鱼同,白发难收纸上功。

辅嗣易行无汉学,玄晖诗变有唐风。

夜长灯烬挑频落,秋老虫声听不穷。

多少故人天禄贵,犹将寂寞叹扬雄。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感坚守 · 感慨
创作背景
元大德末年杭州治学时期所作
本诗作于元成宗大德十一年(1307年),作者赵孟頫此前辞官返回杭州定居,脱离官场专心从事书画创作与学术研究,某日秋夜读书时有感于学术传承变迁与自身境遇,即兴创作此诗
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,成熟于唐代,要求全诗共八句,每句七字,中间两联严格对仗,平仄、押韵均有固定规范,是古代文人最常用的抒情言志体裁之一
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是感慨自己一生治学如书虫埋首纸堆,老大无成的怅惘;二是对秦汉到唐宋学术、文艺发展流变的客观思考;三是不以境遇落差为意,甘于寂寞坚守治学道路的笃定

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
蠹鱼指咬食书籍的小虫,这里比喻埋首读书的人。辅嗣是三国时期学者王弼的字,他擅长注解《周易》。玄晖是南朝诗人谢朓的字,他的诗风清新流丽。天禄指天禄阁,是汉代宫廷藏书的地方,这里指代显贵的文职官员。扬雄是西汉著名学者,常年闭门著书,不慕名利。
逐句白话释义
我这一生就和书里的蠹鱼一样,白白埋首在纸堆里。头发都白了,这么多年在纸上花的功夫也没取得什么值得骄傲的成就。王弼革新了《周易》的注解方式,汉代的经学传统渐渐没人传承了。谢朓变革了诗风,已经有了后来唐代诗歌的风貌。秋夜十分漫长,我频繁挑动灯芯,灯灰不断落下。秋天已经到了深处,耳边的虫鸣声一直响个不停。很多老朋友都在朝中做了显贵的文官,我却还是像扬雄一样,甘于寂寞地守着治学的道路,偶尔也会生出几声感叹。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者在秋夜读书时有感而发的作品。先写自己一生治学的境遇,再谈及自己对学术和文学发展流变的看法,接着描写秋夜的景物烘托氛围,最后对比故人和自己的处境,表达了自己不羡慕荣华富贵,甘于寂寞坚持治学的人生选择。
跨学科 · 是什么
中国古代学术流变历史学
诗句里提到的汉学是汉代的儒家经学,特点是注重考据和章句解释。王弼是魏晋玄学的代表人物,他注解《周易》侧重义理阐发,改变了汉代经学的治学传统。谢朓是南朝永明体诗歌的代表人物,他的诗歌讲究声律对仗,为后来唐代近体诗的成熟奠定了基础。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候可以按照每句2-2-3的节奏断句。首联语气要平缓,读出怅惘的感觉。颔联要读得庄重一点,放缓语速。颈联要读得轻缓,烘托出秋夜的寂静氛围。尾联要读得沉郁,读出作者笃定的心境。
基础句式仿写指导
可以模仿颔联“XX易/变有XX”的对称句式,用来描述文化、艺术领域的传承变革关系。比如仿写“程朱理兴无汉儒,半山文变有宋风”,来描述宋代思想和文学的变革特点。
核心名句写作应用
“辅嗣易行无汉学,玄晖诗变有唐风”这句可以用在谈论文化传承、文艺变革、学术发展相关的作文里。比如写《谈文化的传承与创新》这篇作文的时候,可以引用这句来证明每个时代的文化都会在前代的基础上做出新的变革,推动文化不断发展。
关联知识图谱
《冬夜读书示子聿》同主题
两首诗都是文人在夜读时有感而发的作品,都围绕治学主题展开,都表达了作者对治学的感悟和对后人的启发。
魏晋玄学历史关联
这句诗描述的核心内容就是魏晋玄学取代汉代经学成为主流学术思潮的历史事件,王弼是魏晋玄学的核心代表人物。

名句 CLASSIC LINES

辅嗣易行无汉学,玄晖诗变有唐风
该句精准概括了魏晋到唐宋的学术与文学发展脉络。

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作者 POET

赵师秀 1170年-1219年
南宋宗室、进士、官员、诗人,永嘉四灵代表人物

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