语文核心知识
重点字词注释
第一,出宰指外出担任知县职务,常山是宋代县名,即今浙江省衢州市常山县。第二,及瓜出自「及瓜而代」典故,这里指官员赴任的时节。第三,三衢是宋代衢州的别称,因境内有三衢山得名。第四,迓吏指专程前来迎接新任官员的差役。第五,赍装指出行携带的行李和财物。第六,鸣枹指击鼓鸣冤,代指民间诉讼纠纷。第七,宓指孔子弟子宓子贱,是古代仁政的代表人物。第八,龚黄指汉代良吏龚遂、黄霸,是后世地方官的榜样。第九,龃龉本指牙齿不齐,这里指仕途不顺、遭遇挫折。第十,箕裘指家族的事业和传统,代指家族传承。
逐句白话释义
第一,你担任现职已经滞留很久了,你的才华正好符合当世的需要。第二,你赴任的时节正好是六月,出行路上要经过三衢地界。第三,江边迎接你的差役不多,你的行李都已经运到驿站外面。第四,夜里潮水会经过渔浦,黄昏时船会停泊在富阳地界。第五,柳树组成的屏障和天上的云连在一起,开满花的溪流在落日下显得格外孤寂。第六,离别的情绪萦绕在江边小岛上,你的身影半掩在菰蒲草丛里。第七,以后你会不会想念家乡呢,二十天左右你能不能到任呢?第八,新建的县衙有华丽的房梁,当地民风淳朴很少有诉讼纠纷。第九,陆路可以通往福建和四川,水路可以通往浙江和江苏。第十,往来的行人像大雁和水鸭一样多,能获得富贵的没有几个人。第十一,当地的老人都知道我们父亲的名声,各位官员都祭拜过他的画像。第十二,你要效仿宓子贱鸣琴而治的做法,当地的歌谣会像称颂苏轼一样称颂你。第十三,桑林间的野鸡会被你的仁政感化,百姓会把你屋上的乌鸦当成吉祥的象征。第十四,我们家的源流来自孔子,你的品行就像颜回的弟子一样。第十五,卓茂、鲁恭那样的良吏就和你一样,你也要多想想龚遂、黄霸的事迹。第十六,我们这些人甘愿遭遇不顺,其实仕途并没有那么崎岖。第十七,霜叶间能看到你青色的官印绶带,秋天的蓬草长得像白胡子一样。第十八,只要能让百姓像自己的孩子一样得到善待,何必在意小吏像奴仆一样怨恨你呢。第十九,宰相曾经传承过我们家的家业,郎官也是从这样的岗位上做起的。第二十,入朝为官后要延续前代的轨迹,也要在老家置办田产。第二十一,女儿长大了要招女婿,儿子是独苗一定要好好教育他。第二十二,家族的传承要绵延久远,门户还要靠谁来扶持呢。第二十三,伯父最是疼爱我,兄长你对我也十分友爱。第二十四,中年我们感叹聚少离多,小时候的事情已经和现在大不一样了。第二十五,先人的坟上树已经长得很粗了,人已经不在了,还记得我们小时候一起在院子里跟着父亲学习。第二十六,你的前途一片光明,只有我的想法很是渺小。第二十七,前些日子我们被城门隔开,这次出行你要经过很多州县。第二十八,以后吟风弄月谁来和我唱和,喝酒赏月也没人陪我了。第二十九,我一个人在家里甘愿过着冷清的日子,你坐船回去的时候肯定会思绪万千。第三十,如果你以后回来还能看得起我这个懒散笨拙的人,我们就一起钓鱼耕田过日子。
核心主旨与内容概括
第一,这首诗是诗人为送别即将赴任常山知县的兄长所写。第二,全诗先描写兄长赴任的路线和路上的景色,抒发离别的不舍之情。第三,接着诗人对兄长到任后的治理提出了明确的期许,希望他能效仿古代良吏,爱民如子,做一个造福百姓的好官。第四,之后诗人又提及家族传承的责任,叮嘱兄长要照看好子女,延续家族的优良传统。第五,最后诗人表达了自己甘愿归隐田园的志趣,也期待兄长以后能回来和自己一起过闲适的耕钓生活。第六,全诗感情真挚,既包含手足亲情,也体现了传统士大夫的仁政理想和家国担当。第七,没有过多华丽的修饰,语言平实恳切,情感十分动人。第八,核心观点明确,是宋代送别诗中兼具现实意义和情感温度的作品。
读写应用
基础诵读指导
第一,这首诗是五言排律,诵读的时候每五个字为一个节奏单位,语速要平缓。第二,开头描写出行路线的部分语气要平缓,带一点淡淡的离别的惆怅。第三,提到对兄长治政期许的部分语气要坚定恳切,体现出郑重的态度。第四,提到家族责任的部分语气要厚重,体现出对家族的责任感。第五,结尾提到归隐的部分语气要舒缓,体现出闲适淡然的态度。第六,每联之间停顿两秒,韵脚处可以适当拉长声音,体现出诗歌的韵律感。第七,诵读的时候感情要真挚,不要过于夸张,符合诗歌平实恳切的风格。第八,整体语速不要太快,要让听众能清晰感受到诗歌的情感层次。
基础句式仿写指导
第一,本诗的对仗非常工整,可以学习它的五言对仗句式进行仿写。第二,比如「潮经渔浦夜,樯泊富阳晡」是地名加时间的对仗结构,仿写的时候可以用「风过松间晚,月移竹上初」这样的结构。第三,还有「但令民若子,何恤吏如奴」是条件加反问的结构,仿写的时候可以写「但得书为伴,何忧居陋庐」。第四,仿写的时候要注意上下句的词性要相对,意境要统一。第五,不要强行凑对仗,要保证内容自然流畅。第六,先从简单的写景对仗开始练习,再慢慢练习抒情、说理的对仗。第七,仿写的时候可以参考本诗平实的语言风格,不要用过于华丽的辞藻。第八,多练习几次就能掌握五言对仗的基本技巧。
核心名句应用
第一,核心名句「但令民若子,何恤吏如奴」可以用在和公职人员责任、廉政建设相关的写作场景里。第二,比如写歌颂优秀基层干部的文章时,可以用这句话来赞扬他们一心为民、不怕得罪不良下属的品质。第三,比如在申论作文里写到基层治理的主题时,可以用这句话来引出以人民为中心的治理观点。第四,在写警示教育相关的文章时,也可以用这句话来提醒公职人员要把群众利益放在第一位,不要怕得罪少数违规的人员。第五,日常交流的时候,也可以用这句话来表达对秉公办事的人的赞扬。第六,使用的时候要注意场景要匹配,不要用在和公共治理无关的场景里。第七,引用的时候要注明是古诗中的名句,能增加内容的说服力。第八,这句话的观点在当代依然有很强的现实意义,适用范围很广。