金陵杂兴二百首 其三
浪说思家不我听，萧斋闲对竹青青。
若为解释妻儿念，读尽栾城道德经。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感思乡 · 羁旅
创作背景
嘉定年间旅居金陵即兴创作
本诗为南宋诗人苏泂嘉定年间旅居金陵时所作，属于其大型组诗《金陵杂兴二百首》中的第三首。该组诗是诗人在金陵担任幕僚期间，记录日常见闻、心绪随感的即兴作品，创作时间集中在嘉定十年至嘉定十三年之间，学界无争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴。七绝起源于南北朝时期，到唐代格律完全成熟，是古典诗词中受众最广的体裁之一。每首四句，每句七字，格律要求严格，擅长抒发短小平实的个人心绪。
情感 · 解读
本诗核心情感为南宋文人客居异乡的淡淡乡愁，以及通过亲近自然、阅读经典纾解思念的平和心境。情感表达克制委婉，没有浓烈的悲戚情绪，体现了宋代士人内敛的抒情特质，历代解读均认可其清雅冲淡的情感基调。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“浪说”意思是别人空泛地劝说。“萧斋”指文人安静的书斋，是古代对书斋的雅称。“栾城”指代北宋文学家苏辙，因为苏辙祖籍栾城，世称栾城先生。“道德经”这里指苏辙所著的《老子解》，是苏辙对《道德经》的注释著作。这些字词都是宋代诗文的常用表达，没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句的意思是别人都劝说我不要太过思家，可我根本听不进去。第二句的意思是我坐在安静的书斋里，闲闲地对着窗外青青的竹子。第三句的意思是要怎么才能消解我对妻子和孩子的思念呢。第四句的意思是只有把栾城先生注释的《道德经》读了一遍又一遍，才能让内心平静下来。
核心主旨概括
本诗描写了南宋诗人苏泂客居金陵期间的日常片段，抒发了他对远方家人的思念之情。诗人没有直接抒发悲苦的乡愁，而是通过对独坐对竹、读书纾怀的场景描写，展现了宋代文人用读书、亲近自然消解负面情绪的生活方式，整体风格冲淡平和。
跨学科 · 是什么
竹的文化寓意植物学
诗句里提到的竹是我们生活中常见的植物，它挺拔常青，在传统文化里一直是高洁、清雅的象征。古代文人都喜欢在书斋旁边种竹，用来彰显自己的品格追求。本诗里的竹既符合书斋周边的实际景物，也衬托了诗人恬淡的心境。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候可以按照二二三的节奏断句，第一句“浪说/思家/不我听”语速稍快，带出一点点执拗的情绪。第二句“萧斋/闲对/竹青青”语速放缓，声音放轻，体现闲适的状态。第三句“若为/解释/妻儿念”语调微微上扬，带一点疑问的语气。第四句“读尽/栾城/道德经”语速放缓，语调放平，体现内心的平静。
句式仿写指导
大家可以仿写“XX闲对XXX”的句式来写日常场景，比如“小窗闲对柳依依”可以写春天在窗边看柳树的场景，“廊下闲对桂香浮”可以写秋天在走廊闻桂花的场景，“檐下闲对雪纷纷”可以写冬天在屋檐下看雪的场景。这个句式非常适合用来写闲适的日常片段，能够很自然地传递出平和的情绪。
名句写作应用
“萧斋闲对竹青青”这句可以用在描写独处时光、闲适生活、读书场景的作文里，比如写自己周末在家读书的时候就可以用“在周末的午后，我坐在窗边的书桌前，看着窗外的梧桐树，忽然就懂了古人‘萧斋闲对竹青青’的惬意”。也可以用在描写长辈退休生活的文章里，体现安静恬淡的生活状态。
关联知识图谱
苏泂《金陵杂兴二百首》全组诗同主题
本诗是《金陵杂兴二百首》的第三首，该组诗共有200首七绝，都是苏泂旅居金陵期间的创作，内容涵盖金陵的风物、历史、个人生活等各个方面，是研究南宋金陵社会风貌的重要文本。
苏辙《老子解》酬唱赠答
本诗中提到的“栾城道德经”就是苏辙的《老子解》，该书是宋代道家研究的重要著作，融合了儒家的仁爱思想和道家的无为思想，受到南宋文人的广泛推崇。
名句 CLASSIC LINES
萧斋闲对竹青青
“萧斋闲对竹青青”意境清雅，用寻常场景传递出内敛的情绪张力。
标签 TAGS
作者 POET
苏泂 1170～约1240
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