读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要偏慢,语气要低沉舒缓,带一点怅惘的感觉。第一句“陶山/松柏/已成阴”,可以在“陶山”“松柏”后面稍作停顿,重读“已成阴”三个字,突出景物变迁的感觉。第二句“地阔/天高/不可寻”,“不可寻”三个字要放慢语速,拖一点尾音,表现出怅然若失的感觉。第三句“二十年中/儿又女”,在“二十年中”后面停顿,读出时间流逝的感觉。第四句“人间/独自/有伤心”,重读“独自”两个字,最后“有伤心”三个字要放轻语气,收尾缓慢,体现出伤感的情绪。
基础句式仿写指导
这首诗的句式特点是前两句写景,后两句抒情,大家仿写的时候可以套用这个结构。比如你可以写“院外梧桐已蔽门,风轻云淡旧痕存。十年间友分南北,世上唯余旧酒温”,就是先写眼前的梧桐树,再写时间过去朋友分散,最后抒发自己的感受。仿写的时候要注意前两句的景物要和后面的情感有关联,不要写完全不相关的景色。大家平时写随笔的时候也可以用这个句式,很容易写出有真情实感的内容。
核心名句日常写作应用
“二十年中儿又女,人间独自有伤心”这句诗适合用在怀念去世的亲人、老朋友的文章里。比如你写怀念奶奶的作文,就可以用:“上次回到老家,看到奶奶当年种的枣树已经结满了果子,忽然就想起苏轼那句‘二十年中儿又女,人间独自有伤心’,现在我都已经上高中了,奶奶却再也吃不到这树上的枣子了。”用这句诗的时候要注意场景是抒发物是人非、亲人离世的伤感,不要用在欢快的场合里。