续古诗十首 二

掩泪别乡里,飘飖将远行。

茫茫绿野中,春尽孤客情。

驱马上丘陇,高低路不平。

风吹棠棃花,啼鸟时一声。

古墓何代人,不知姓与名。

化作路傍土,年年春草生。

感彼忽自悟,今我何营营。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感无常 · 淡泊 · 羁旅
月份三月
创作背景
《续古诗十首·其二》创作背景
本诗是白居易元和初年所作《续古诗十首》组诗的第二首,属于感遇类作品,创作动因是诗人在行旅途中见到无名古墓旁春草生长的景象,生发对人生奔波意义的思考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,起源于汉代,成熟于唐代,句式为每句五字,不严格限制平仄押韵,创作自由度较高,是唐代文人常用的抒怀体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,第一层是告别家乡远行的漂泊愁思,第二层是见无名古墓生发的生死无常感慨,第三层是触景生情获得的放下名利追逐的释然顿悟,情感层层递进,真挚自然。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
掩泪指擦拭眼泪,飘飖形容漂泊不定的样子,丘陇指土丘、高地,棠棃指棠梨树,营营形容忙碌奔波的状态。这些字词都是唐代常用的口语化表达,没有生僻含义,大家很容易理解。结合诗句语境就能准确把握每个字词的意思,不需要额外查复杂的工具书。注释的时候要注意贴合全诗的行旅主题,不要脱离上下文解读字词。
逐句白话释义
擦着眼泪告别家乡,漂泊着将要去远方远行。无边无际的绿色原野里,春天就要过去,独自行路的客人满是愁情。赶着马走上高高低低的土丘,山路崎岖不平。风吹落了棠梨树的花,偶尔传来一声鸟儿的啼鸣。路边的古墓里埋的是哪个朝代的人,已经不知道他们的姓名了。他们都变成了路边的泥土,每年春天都会有青草在上面生长。看到这些我忽然有所感悟,现在的我又何必为了名利忙忙碌碌呢。
核心主旨与内容概括
这首诗写了诗人告别家乡远行的经历,一路上他看到了春末的原野、崎岖的山路、飘落的棠梨花、啼叫的鸟儿,还有路边不知道墓主姓名的古墓,古墓上每年都会长出青草。看到这些景象,诗人忽然有了感悟,觉得人生短暂,没必要为了名利不停奔波忙碌。全诗内容非常平实,没有华丽的辞藻,情感却很真挚,很容易让读者产生共鸣。大家读完就能明白诗人想要表达的淡泊名利的态度。
跨学科 · 是什么
棠梨花植物学
诗句里写的棠梨花是棠梨树开的花,棠梨树是很常见的落叶乔木,春天的时候开花,花色是白色的,花期一般在农历三月左右,正好对应诗里说的春尽的时间。文学作品里常用棠梨花飘落的景象来烘托春末寂寥的氛围,大家平时在春天的郊外也经常能看到这种花。它的果实很小,味道偏酸涩,也可以食用。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候节奏要舒缓,断句按照二三分的节奏来,比如“掩泪/别乡里,飘飖/将远行”,读到描写景物的句子时语气要轻柔,读到最后两句感悟的内容时语速要放慢,语气带一点释然的感觉。大家多读几遍就能感受到诗里的情感,不需要刻意拿腔作调,自然诵读就好。诵读的时候可以配合轻微的停顿,突出情感的层次。
基础句式仿写指导
大家可以仿写诗里“茫茫绿野中,春尽孤客情”的句式,结构是“茫茫+场景+中,XX+尽/罢+XX+情”,比如可以写“茫茫人海中,曲终故人情”,也可以写“茫茫雪野中,岁末归乡情”。仿写的时候注意前后两句的意境要统一,不要出现逻辑冲突。这个句式很适合用来写场景加情感的内容,日常写作里经常能用得上。
核心名句日常写作应用
“感彼忽自悟,今我何营营”这句名句很适合用在写生活感悟、劝人不要过度追逐名利的作文里,比如写关于拒绝内卷、享受生活的文章时,可以在结尾用上这句,总结自己的观点,让文章更有文采。也可以用在日记里,记录自己某天忽然放下压力的感悟。用的时候注意贴合上下文的主题,不要强行套用。
关联知识图谱
《赋得古原草送别》同作者|同主题
两首都是白居易创作的与春景相关的感遇作品,都用到了春草的意象来表达对生命流转的思考,语言都平实自然,情感真挚,符合白居易一贯的创作风格。大家读完这首诗可以去读另一首,能更好地理解白居易的创作特点。

名句 CLASSIC LINES

感彼忽自悟,今我何营营
这句是全诗核心名句,凝练表达了诗人从行旅见闻中获得的人生顿悟,后世常用来劝人放下无谓的名利追逐,文化影响力深远。

标签 TAGS

作者 POET

白居易 772年-846年
唐代官员、著名诗人

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