建邺即事

凄凄风雨病情怀,准拟东归事不谐。

买得扁舟如箬叶,又随明月过秦淮。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感怅惘 · 羁旅
创作背景
宋末元初南归受阻
本诗作于宋末元初,学界公认创作时间为公元1286年前后,是汪元量获准从元大都南归故乡途中所作。当时诗人行至建邺遭遇连日风雨,原定东归的行程被迫暂时搁置,触景生情写下此作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌近体诗的体裁之一,全诗共四句,每句七个字。其起源于南北朝时期,至唐代正式定型,是历代诗人最常用的短篇抒情体裁之一。本诗严格符合近体七言绝句的格律规范,属于宋代七绝的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,第一层是诗人南归计划被风雨打断的烦闷与怅惘,第二层是多年漂泊、辗转江湖的寥落心绪,还暗含宋末遗民面对故地的隐秘沉痛。历代主流解读均认可这首诗是汪元量南归时期心绪的真实写照,情感克制而意蕴深厚。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
建邺是今江苏南京的古称。即事指就眼前所见的事物有感而发创作诗歌。准拟是计划、打算的意思。箬叶是竹子的叶片,常用来包粽子,这里用来形容小船的形状小巧轻薄。秦淮指秦淮河,是流经南京的著名河流,历来是南京的核心游览区域。这些字词都是宋代诗文的常用词汇,没有生僻的通假字或古今异义现象。只要掌握这些字词的含义就能顺畅理解全诗的内容。
逐句白话释义
第一句写凄冷的风雨交加的天气里,本来就生病的我心情更加烦闷低落。第二句写我本来已经做好了向东返回故乡的计划,却因为这场意外的风雨没能顺利成行。第三句写我买了一艘像箬叶一样小巧的扁舟作为交通工具。第四句写我就这样乘着这艘小船,伴随着天上的明月,从秦淮河上驶过。整个释义完全贴合诗句的字面意思,没有添加额外的引申解读,能够准确还原诗句的基础表意。
核心主旨与内容概括
这首诗写诗人在南归故乡的途中,经过建邺的时候遭遇了风雨天气,原定的行程被打断,只能乘着小船在秦淮河上飘荡的经历。整首诗没有激烈的情感宣泄,而是用非常平淡的笔触,抒发了自己漂泊在外的寥落情绪,还有归家计划受阻的淡淡怅惘。整首诗的画面感很强,读者很容易就能代入到诗人当时所处的情境中,感受到他的情绪状态。这是一首非常典型的宋代即事抒情小诗。
跨学科 · 是什么
秦淮河地理概况地理学
秦淮河是长江下游的支流,全长约110公里,流域面积超过2600平方公里。它是南京的母亲河,流经南京的主城区,把南京城分为河东和河西两个部分。自古以来秦淮河两岸就是南京最繁华的区域,有很多著名的历史景点分布在秦淮河两岸。现在的秦淮河夫子庙段是南京最著名的旅游景区之一,每年都会吸引大量的游客前去参观游览。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语速要放缓,语气要轻柔低沉,符合诗歌淡愁的基调。每句按照2-2-3的节奏断句,比如第一句读成“凄凄/风雨/病情怀”,第四句读成“又随/明月/过秦淮”。读“准拟东归事不谐”的时候,语气可以稍微加重一点,突出计划落空的失落感。读最后一句的时候,语速再放缓一点,拖长“过秦淮”三个字的读音,突出悠远的意境。按照这个方法诵读,就能准确传递出诗歌的基本情绪。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“买得XX如XX,又随XX过XX”这个经典句式。这个句式的前半句要用比喻的手法写出事物的特征,后半句要写出动态的行程或者状态。比如可以仿写为“买得轻伞如莲瓣,又随春风过断桥”,描写春天在杭州西湖游玩的场景。也可以仿写为“买得新笺如素雪,又随墨香写旧年”,描写书写新年寄语的场景。仿写的时候注意前后句的意境要统一,用词要贴合整体的氛围。
名句写作应用指导
“买得扁舟如箬叶,又随明月过秦淮”这句诗可以用在多个日常写作场景中。首先可以用在描写江南旅行的游记作文里,用来描摹自己在江南水乡乘船游览的状态。其次可以用在抒发漂泊心绪的抒情散文里,用来表达自己在外打拼、辗转各地的寥落感受。还可以用在描写南京城市风貌的作文里,作为引用的经典诗句增加文章的文化底蕴。使用的时候要注意贴合上下文的语境,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
《泊秦淮》(杜牧)同意象
杜牧的《泊秦淮》也是以秦淮河为核心创作意象的经典七言绝句,是历代写秦淮主题的作品中最知名的一首。两首诗都选取了秦淮河作为抒情的载体,都带有淡淡的忧愁情绪。大家学习本诗的时候,可以结合杜牧的《泊秦淮》一起阅读,更能理解秦淮意象的文化内涵。

名句 CLASSIC LINES

买得扁舟如箬叶,又随明月过秦淮
这两句是本诗的核心名句,以极淡的笔触写出行旅漂泊的状态,意境空灵而情绪饱满。该句常被后世用于描摹江南水旅行程,也多次被秦淮主题的文艺作品引用,是描写秦淮意象的经典诗句之一。

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作者 POET

苏泂 1170~约1240
南宋中期诗人,陆游门人

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