恨春

芍药荼䕷一万枝,花开动是隔年期。

欲留春色都无计,睡过红云白雪时。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感怅惘 · 惜春
创作背景
创作背景
本诗为南宋女诗人朱淑真暮春时节所作,诗人居钱塘家中,见院落内芍药、荼䕷相继盛放,意识到春事将尽,欲留春色却无能为力,遂作此诗抒发感慨,是其《恨春》组诗中的代表性篇目。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统诗歌体裁,属于近体诗范畴,全诗四句,每句七字,押韵严格,格律规范,是唐宋以来文人创作的主流诗歌体裁之一,在宋代被广泛用于抒情短章的写作。
情感 · 解读
本诗核心情感为暮春时节对春光逝去的惋惜与怅惘,诗人面对春末盛放又将凋零的花景,抒发留春无计的淡淡哀愁,情感细腻柔婉,无激烈愤懑之语,符合朱淑真一贯的婉约抒情风格。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.首先解释核心字词“荼䕷”,又作酴醾,是蔷薇科落叶灌木,春末夏初开花,花色多为洁白。2.古人普遍认为荼䕷开花是春季所有花期的终结,象征着春天即将结束。3.其次解释“红云”,是诗中对盛放的红色芍药花的比喻,芍药花色浓艳,远看如同天边绯红的云团。4.然后解释“白雪”,是诗中对盛开的白色荼䕷花的比喻,荼䕷花色素白,盛放时如同堆积的白雪。5.再解释“动是”,是宋代的口语化表达,意思是动辄就是、总是,带有淡淡的无奈语气。6.最后解释“一万枝”,是典型的夸张修辞手法,用来形容芍药和荼䕷花开的数量极多,铺满了整个院落。7.这些字词都是理解全诗内容和情感的基础,没有生僻的通假字或者古今异义词汇。8.读者掌握这些字词的含义后,就能轻松读懂全诗的表层含义。
逐句白话释义
1.第一句“芍药荼䕷一万枝”的白话释义为:暮春时节,院落中的芍药和荼䕷相继盛放,成千上万枝花缀满枝头,入眼全是烂漫的花景。2.这句开篇就直接铺开了春日末尾最繁盛的花事景象,给人强烈的视觉冲击。3.第二句“花开动是隔年期”的白话释义为:这些花卉的花期一年仅有一次,想要再看到同样的盛景,动辄就要等上一整年的时间。4.这句点明了美好春景的稀缺性,为后文的惜春情绪做了铺垫。5.第三句“欲留春色都无计”的白话释义为:我心底十分想要留住这美好的春日风光,却搜肠刮肚也想不出任何可行的办法。6.这句直接抒发了诗人留春无计的无奈情绪,是全诗情感的直接抒发点。7.第四句“睡过红云白雪时”的白话释义为:既然没有办法留住春天,我只能在昏睡中,度过这芍药如红云、荼䕷如白雪的最后一段春日时光。8.这句以慵懒的动作收束全诗,把怅惘的情绪藏在平淡的叙述里,余味悠长。
核心主旨与内容概括
1.本诗是一首典型的宋代惜春题材七言绝句,全诗围绕“恨春”的主题展开。2.开篇先铺陈暮春时节芍药、荼䕷盛放的繁盛景象,点明这些花一年才开一次的稀缺性。3.接着直接抒发诗人想要留住春色却没有任何办法的无奈情绪。4.最后以自己昏睡度过最后春景的细节,收束全诗的情感。5.整首诗没有华丽的辞藻,也没有激烈的情绪宣泄,只用平淡的语言抒发细腻的惜春怅惘。6.情感表达柔婉细腻,非常符合南宋婉约派女性诗人的抒情特点。7.全诗的内容通俗易懂,任何年龄段的读者都能轻易感受到诗人的惜春之情。8.这首诗也代表了宋代惜春题材诗歌的典型风格,以小见大,从日常景物出发抒发个人情绪。
跨学科 · 是什么
芍药、荼䕷的植物特征植物学
1.首先介绍芍药,它是芍药科芍药属的多年生草本植物,是中国传统的十大名花之一,被称为“花相”。2.芍药的自然花期一般在每年的4到5月,正好是暮春时节,花色丰富,有红色、粉色、白色等多个品种。3.其次介绍荼䕷,它是蔷薇科蔷薇属的落叶灌木,又叫做酴醾、佛见笑,是重瓣空心泡的变种。4.荼䕷的自然花期一般在每年的6到7月,正好是春季结束、夏季开始的节点,花色多为白色,带有淡淡的香气。5.中国古代很早就有种植芍药和荼䕷作为观赏花卉的传统,尤其是江南地区,这两种花的种植非常普遍。6.古人认为荼䕷开花是春季花期的终结,所以经常用荼䕷来象征春天的结束。7.本诗中把芍药和荼䕷并置,非常准确地抓住了暮春时节的典型植物特征,具有很强的代表性。8.普通读者只要了解这两种植物的花期特点,就能更准确地理解诗中的惜春情绪。
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读写应用
诵读指导
1.诵读这首诗的时候,整体语速要放缓,语气要轻柔,带有淡淡的怅惘感,不需要过于沉重。2.第一句“芍药荼䕷一万枝”的重音放在“一万枝”上,读出看到花开繁盛的惊喜感。3.第二句“花开动是隔年期”的重音放在“隔年期”上,读出对花期短暂、需等待一年的遗憾感。4.第三句“欲留春色都无计”的重音放在“都无计”上,读出留春无计的无奈感。5.第四句“睡过红云白雪时”的重音放在“睡过”上,语速要放慢,读出慵懒又怅惘的感觉,最后收尾要轻,余味悠长。6.全诗的停顿节奏为:芍药/荼䕷/一万枝,花开/动是/隔年期。欲留/春色/都无计,睡过/红云/白雪时。7.按照这个节奏诵读,就能准确传递出诗歌的情感基调,适合各个年龄段的读者学习。8.初学者可以多听几遍专业的诵读示范,再慢慢调整自己的语气和节奏。
句式仿写指导
1.这首诗的句式非常工整,适合初学者进行仿写练习,核心句式是“XX(景物)动是XX期,欲留XX都无计”。2.仿写的时候,首先要选择一个典型的季节景物作为描写对象,比如秋天的桂花、冬天的梅花等。3.其次要点明这个景物的出现是有固定周期的,体现出美好事物的稀缺性。4.然后抒发想要留住这个美好事物却没有办法的情绪,贴合原诗的情感逻辑。5.比如可以仿写为:“桂子菊花满院堆,花开动是一年期。欲留秋光都无计,坐看金风玉露时。”6.仿写的时候不需要严格押韵,只要句式结构和情感逻辑和原诗一致即可,适合小学阶段的学生练习。7.通过这样的仿写练习,可以提升学生对古典诗歌句式的感知能力,也能提升自己的观察力和抒情能力。8.初学者可以多尝试不同的景物和主题,慢慢掌握古典诗歌的抒情技巧。
核心名句应用
1.本诗的核心名句“欲留春色都无计,睡过红云白雪时”适合用在各类惜春、惜时主题的写作中。2.比如在写关于春天的散文时,可以用这句诗来表达自己对春天逝去的惋惜之情。3.也可以用在关于珍惜美好时光的作文中,用来形容想要留住美好却无能为力的情绪。4.比如写毕业季的作文时,可以化用这句诗,表达想要留住校园时光却没有办法的怅惘。5.日常社交平台分享暮春赏花的照片时,也可以用这句诗作为配文,显得非常有文化底蕴。6.使用这句诗的时候,要注意贴合怅惘、惋惜的情感基调,不要用在过于欢快的场景中。7.这句诗的受众认知度比较高,使用之后很容易引发读者的情感共鸣,提升文字的感染力。8.小学阶段的学生可以先掌握这句诗的基本含义,再尝试在自己的日常写作中应用。
关联知识图谱
晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》同主题
1.晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》是宋代惜春主题的经典词作,和本诗的核心主题高度一致。2.二者都围绕春光逝去、美好难留的核心情感展开,都用暮春的景物作为抒情的载体。3.晏殊的词中“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的名句,和本诗的核心名句表达的情绪非常相似。4.二者都是宋代婉约派抒情作品的代表,情感表达细腻柔婉,没有激烈的情绪宣泄。5.读者读完本诗之后,可以拓展阅读晏殊的这首词,加深对宋代惜春主题文学作品的理解。6.这两部作品都被收录在各类主流的古典文学选本中,受众认知度非常高。7.二者的创作时代相近,都能反映宋代文人对时光流逝的普遍感慨,具有很高的参照价值。8.通过对比阅读,可以更好地感知不同作者的抒情风格差异。

名句 CLASSIC LINES

欲留春色都无计,睡过红云白雪时
本句以直白的语言抒发留春无计的怅惘,以“红云”代指红色的芍药花,“白雪”代指白色的荼䕷花,意象鲜明,情感真挚。

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作者 POET

苏泂 1170~约1240
南宋中期诗人,陆游门人

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