存没口号 其一

诵读第一句的时候语速要放缓，重音放在“日夜长”三个字上，读出岁月流逝的感怀情绪。诵读第二句的时候语气要稍微明亮一点，重音放在“渐满堂”上，读出家族人丁兴旺的欣慰感。诵读第三句的时候语速再次转慢，语气要沉下来，引出后面的遗憾情绪。诵读第四句的时候重音放在“曾未尝”三个字上，读出怅惘遗憾的情绪，尾音可以稍微拖长一点。

可以模仿本诗“景+事+典+情”的结构进行仿写。开头先写眼前看到的具体景物，承接写当下的现实场景，然后转折回忆过往的事件，最后用合适的典故抒发自己的真实情感。比如可以仿写为“庭前桂树年年放，阶下孩童逐笑忙，当年共坐尝糕人，如今重阳少一觞”，结构和本诗完全对应，情感表达也自然流畅。仿写的时候要注意前后情绪的反差，用乐景衬哀情效果更好。

本诗的核心名句适合应用在孝文化主题的作文、悼念亲长的祭文、孝亲主题的演讲等场景中，用来表达自己没能在长辈生前好好奉养的遗憾情绪。比如写纪念奶奶的作文时可以用：“每每想起奶奶生前省吃俭用把所有好东西都留给我，我却没能在她病床前多侍奉几天，总不免想起那句‘当时侍傍五男子，考叔之羹曾未尝’的怅惘，遗憾会伴随我很久很久。”应用的时候要贴合具体的情感场景，不要生硬堆砌。