语文核心知识
重点字词注释
嘉定己卯:指南宋宁宗嘉定十二年,也就是公元1219年。雱:形容雪下得非常大的样子。层霄:指高高的天空。轻舠:指轻便的小船。窭贫:形容生活非常贫穷。疠疫:就是我们现在说的瘟疫。这些字词都是宋代口语和书面语结合的常用表达,没有生僻的通假字和古今异义字,理解难度较低。
逐句白话释义
嘉定十二年的正月十七清晨,立春才刚刚过了五天,大雪就纷纷扬扬飘落下来。大雪一连下了七天七夜,寒冷的气息充满了整个天空。北风呼啸着像是要把天地都搅动起来,风声大得像秋天的潮水拍岸,震得人耳朵疼。高大的房屋在风里摇晃得像小船,江面上的小船看起来随时都会被吹翻。江湖本来就宽阔无边,江中的沙洲上风更大。平常日子大家都很少出门,这几天的寒冷更是厉害得出奇。赶路的人都把船停在岸边不敢走,很近的路看起来也像万里那么遥远。谁说老百姓贫穷呢,这遍地的积雪就是他们积攒的珍珠美玉。就算冻死也没有什么可怨恨的,大雪过后漫山的庄稼都会长得很好。害虫都会被冻死在土里,瘟疫也会悄悄消失。我笑着回到家,惊讶地和渔民樵夫们谈论这场大雪。我写下这首诗记录这件事,交给村里的孩子们编成童谣传唱。
核心主旨与内容概括
这首诗完整记录了南宋嘉定十二年南康地区连降七天大雪的灾害事件,既写出了酷寒天气给百姓出行、生活带来的严重影响,也写出了底层百姓为了来年丰收甘愿忍受寒冷的朴素乐观心态。诗人没有像传统文人那样欣赏雪景的优美,而是站在百姓的角度看待这场大雪,体现了他对普通民众生活的深切关注,是一首非常有温度的现实主义诗歌。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要平实厚重,不要太过于抒情花哨。开头介绍时间背景的部分,语速可以稍慢,读得清晰平稳。描写大雪和寒风的部分,语气可以稍微低沉一些,读出寒冷萧索的感觉。写百姓出行困难的部分,语速可以稍微放缓,读出生活的沉重感。读到“冻死不敢恨,千山长禾苗”这两句的时候,语气要稍微上扬,读出百姓的朴素乐观和对未来的期盼。最后写诗人回家和创作目的的部分,语气要放松一些,读出欣慰的感觉。断句的时候按照2-3的节奏来,比如“嘉定/己卯岁,正月/十七朝”,这样读起来节奏感更强。平时可以多朗读几遍,慢慢体会诗歌里的情感变化。
基础句式仿写指导
我们可以学习这首诗里“谁言民窭贫,积此珠与瑶”的先抑后扬的反问句式来仿写。这种句式的结构是先提出一个大家普遍认同的观点,然后用反转的方式给出新的解读,能给读者留下很深刻的印象。仿写的时候首先要确定你想要表达的核心观点,比如想要写冬天的美好。先提出大家普遍的认知:“谁言冬日无生机”,然后给出反转的内容:“冻得梅花满枝俏”。再比如想要写努力的意义,就可以写“谁言寒窗苦无获,换得金榜题名时”。这种句式用在作文里,能让你的表达更有力量。平时可以多找一些主题来练习,慢慢就能熟练运用这种句式了。
核心名句写作应用
“冻死不敢恨,千山长禾苗”这句名句,可以用在很多日常写作的场景里。比如写关于劳动人民的作文时,可以用这句话来表现农民为了丰收不怕辛苦的朴素品质。写关于奉献精神的作文时,可以用这句话来表达人们为了长远的目标甘愿忍受短期困难的奉献精神。写关于乐观心态的作文时,可以用这句话来表现人们面对困境时积极向上的乐观态度。比如写抗疫主题的作文,就可以写“大家暂时居家隔离的付出,就像诗里说的‘冻死不敢恨,千山长禾苗’,短暂的忍耐是为了之后更长久的平安。”用的时候要注意结合上下文,不要生搬硬套,贴合主题就能为你的作文加分不少。