和傅寺丞竹隠之什 暖红

劲节岁寒碧,芳枝春煖红。

清和夷惠德,千载尚闻风。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感赞美
创作背景
南宋文人酬和创作
本诗是南宋文人陈宓的酬和之作,创作于嘉定年间作者闲居福建莆田时期。当时作者与友人傅伯成(时任大理寺丞)交游唱和,傅伯成作《竹隐》组诗,《暖红》为组诗篇目之一,本诗是陈宓对该篇的和作,借咏竹抒发个人品格追求。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言绝句是中国古典诗歌体裁的一种,属于近体诗范畴,全篇共四句,每句五个字。该体裁起源于汉魏时期的五言民谣,至唐代完全定型,格律要求严谨。历代五言绝句多以短小篇幅承载丰厚意蕴,是古典诗歌中普及率极高的体裁之一。本诗是南宋时期的咏物类五言绝句。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,表层是对竹子兼具坚刚与温婉特质的欣赏赞美,深层是对伯夷、柳下惠所代表的清和君子品格的推崇,以及对跨越千年仍不褪色的先贤风范的仰慕追思。历代解读均认可本诗借物抒怀的情感指向,无核心争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“劲节”指竹子坚硬的竹节,在古典文学中常用来比喻人坚贞不屈的品格。“岁寒”指一年中最寒冷的时节,常用来比喻艰难的处境。“夷惠”是伯夷和柳下惠的并称,二人都是古代公认的品行高洁的先贤。“闻风”指听到其风范、品德,引申为受到感召和影响。这些字词都是理解本诗的核心基础,没有生僻的通假字或古今异义内容。
逐句白话释义
第一句写竹子在一年中最寒冷的时节,仍然保持着苍劲挺拔的姿态,通体是鲜亮的碧绿色。第二句写春天气候回暖的时候,和竹子相伴的花枝绽放出明艳的红色,和翠绿的竹枝相互映衬。第三句写竹子的品格清正平和,兼具伯夷和柳下惠两位先贤的美好德行。第四句写这样美好的品格和风范,哪怕过去了上千年,仍然能够被人们知晓、受到人们的推崇。
核心主旨概括
本诗是一首典型的咏物诗,以竹子作为核心吟咏对象。诗人先描写了竹子在不同季节的外在形态特点,再从竹子的特质延伸到人的品格修养。全诗通过托物言志的方式,赞美了既坚贞不屈又温和端正的君子品格,同时也表达了对古代先贤高尚德行的追慕和敬仰之情。
跨学科 · 是什么
竹的生物学特性植物学
竹是日常生活中十分常见的植物,在我国大部分地区都有广泛种植。和很多冬季会落叶的树木不同,竹子一年四季都是绿色的。哪怕是在天气寒冷的冬天,竹子的叶片也能保持鲜亮的绿色,不会轻易发黄掉落。古人很早就观察到了竹子的这个特点,所以经常用竹子来比喻性格坚定、不会轻易被困难打倒的人。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候要注意正确的断句,每句的断句节奏为“劲节/岁寒/碧,芳枝/春暖/红。清和/夷惠/德,千载/尚/闻风”。读前两句的时候语气要舒缓柔和,仿佛在描摹眼前看到的竹景。读后两句的时候语气要变得庄重真诚,带着对美好品格的赞美和赞叹的情绪。诵读的时候速度不需要太快,每个字读清楚即可。
基础句式仿写指导
本诗的前两句是十分工整的对仗句式,结构是“事物+季节/环境+特点”,大家可以参考这个结构进行仿写。比如我们可以写“古柏/岁寒/翠,桃花/春暖/红”,也可以写“墨梅/冬寒/放,清荷/夏暑/开”。仿写的时候要注意前后两句的词性要相对,事物和对应的季节特点要符合常识,不要出现逻辑矛盾的内容。
名句日常写作应用
“清和夷惠德,千载尚闻风”这句诗很适合用在赞美品行高洁的人物的写作场景中。比如我们写介绍历史上的清官的作文时,可以在结尾用这句诗来赞美他们的品行跨越千年仍然值得我们学习。我们写给自己敬佩的长辈的贺卡时,也可以用这句诗来表达对对方品格的赞美和敬仰之情,显得典雅又真诚。
关联知识图谱
中国古典咏物诗核心意象同意象
竹是中国古典文学中最常见的吟咏对象之一,属于“花中四君子”“岁寒三友”的核心成员。历代咏竹诗的核心表意基本都是赞美坚贞高洁的君子品格,本诗是典型的咏竹诗作品,符合传统咏竹诗的核心表意逻辑。

名句 CLASSIC LINES

清和夷惠德,千载尚闻风
该句是本诗的核心名句,精准点明了全诗的主旨内核。历代常将该句用于先贤纪念馆、祠堂的题联,以及赞美品行高洁的人物的文本中,是古典诗词中颂扬君子品格的经典表述,文化影响力较为深远。

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作者 POET

陈宓 1171年-1230年
南宋官员、理学家、诗人,朱子学派重要传人,闽中理学代表人物之一

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