读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时可以按照2/3的节奏断句,具体断句方式为“猗猗/深林中,有类/事谨独。采弃/信所遭,幽芳/孰荣辱。苦与/群卉殊,千年/犹有馥”,整体语气要舒缓柔和,读到最后两句时可以适当加重语气,读出对兰花品格的赞叹之感。
基础句式仿写指导
本诗采用借物喻人的基础句式,仿写时可以先选取一种具有象征意义的事物,再将其特点与人的品格联系起来,示例仿写内容为“青青山巅松,挺立不畏寒。风霜等闲过,坚贞自古传”,既符合松的生物特性,也能寄托对坚贞品格的赞美。
名句写作应用
“苦与群卉殊,千年犹有馥”这句名句可以应用在描写人物高尚品格、赞美坚守初心的主题作文中,应用示例为“张桂梅校长扎根山区教育几十年,不为外界名利所动,正如古诗所云‘苦与群卉殊,千年犹有馥’,她的品格会永远被人铭记。”