语文核心知识
重点字词注释
“宰县”指担任一县的行政长官,也就是县令。“负书”指辜负了自己当初读书时立下的志向。“通一艺”指精通某一门学问或者技艺,出自儒家“通一经一艺”的传统要求。“三徐”指历史上三位徐姓的博学之士,通常指五代宋初的徐延休、徐铉、徐锴三人,三人都以学识渊博闻名。“乾健”指刚健进取的状态,源自《周易》的表述。“月诸”指代流逝的光阴,出自《诗经》。“拼”指甘愿、不顾惜的意思。这些字词都是宋代诗文的常用语,没有生僻的用法。
逐句白话释义
第一句的意思是,我担任县令这个职位,实在没有做出什么值得称道的政绩。第二句的意思是,回想当初的志向,我辜负了自己读书时的理想。第三句的意思是,我非常清楚做人起码要精通一门本事。第四句的意思是,我一直苦恼自己没有像三徐那样的渊博学识。第五句的意思是,我立下志向,要像天道一样刚健进取、永不停歇。第六句的意思是,可叹岁月像流水一样过去,一年年过得飞快。第七句的意思是,我已经甘愿让两边的鬓发慢慢变白,不再为年华老去纠结。第八句的意思是,即便如此,我还是未必能赶得上古代贤人的境界。整首诗的语言非常平实,没有难懂的修饰,直白表达了作者的想法。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者和同僚赠诗的作品,通篇都是作者的自我反思和内心抒发。首先作者反省自己担任县令以来没有做出足够的成绩,对不起当初的理想。然后作者自谦才学不够,还要继续学习提升。接着作者表明自己一直坚持刚健进取的人生态度,同时也感叹时光过得太快。最后作者说哪怕自己老了,还是要以古人为榜样,不断努力。整首诗没有华丽的辞藻,非常朴实,体现了作者踏实、自省的人生态度,很有感染力。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要平实沉稳,不要太夸张,符合诗里自省的基调。第一二句语速稍慢,语气带一点愧疚的感觉,断句是“宰县/殊无补,初心/复负书”。第三四句语气要谦和,断句是“极知/通一艺,苦恨/乏三徐”。第五句语气要坚定有力,体现出进取的决心,第六句语速放缓,带一点感叹的语气,断句是“立志/期乾健,流年/叹月诸”。第七八句语气要平和又坚定,体现出不服老、追慕前贤的态度,断句是“已拼/双鬓白,未必/古人如”。整首诗的节奏要舒缓沉稳,符合五言律诗的诵读规律。
句式仿写指导
这首诗的颈联“立志期乾健,流年叹月诸”是非常工整的对偶句,上下句结构完全对称,前三个字说行为,后三个字说内容,一正一反形成对比。仿写的时候可以按照这个结构来,比如“读书求理明,落笔叹才疏”,前半句说自己的追求,后半句说自己的不足,形成对仗。也可以写“登山期览胜,行路叹途长”,前半句说目标,后半句说遇到的困难,和原句的结构是一样的。仿写的时候要注意上下句的词性要对应,名词对名词,动词对动词,意思要有关联,不能完全不相关。
名句应用
“立志期乾健,流年叹月诸”这句名句可以用在很多日常写作的场景里。比如写关于励志、劝学的作文的时候,可以用这句开头,引出自己要努力学习、不断进取的主题。也可以用在感叹时光流逝、提醒自己要珍惜时间的文章里,比如写年终总结的时候,用这句来表达自己过去一年的感慨和新的一年的奋斗决心。还可以用在写给长辈或者朋友的赠言里,鼓励对方不管多大年纪都要保持进取的心态,不要浪费时光。用的时候不需要改动,直接引用就可以,能让文章更有文化底蕴。