读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候要采用轻快闲适的语气,不要读得太沉重。断句节奏为:疏花/早不/奈香何,三叠/琼葩/底用多。最是/动人/情意处,黄梅/已老/未逢荷。读到“最是动人情意处”的时候可以稍微放缓语速,突出转折的语气。最后一句可以读得轻柔一点,体现出发现美好的惊喜感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“最是动人XX处,XXXX”的转折句式,用来描写日常发现的小美好。比如描写春初的景色可以写:最是动人春意处,冬雪初融未开花。描写校园的景色可以写:最是动人校园处,铃响未散见晚霞。仿写的时候要注意前后句的逻辑关系,前半句点出核心感受,后半句点明具体的场景。
名句写作应用指导
核心名句“最是动人情意处,黄梅已老未逢荷”可以用在描写日常小确幸的作文场景里。比如写自己放学路上看到路边栀子花开的场景,就可以引用这句诗。也可以用在描写初夏景色的散文里,突出初夏独有的美好。还可以用在写给朋友的信里,分享自己看到的美好景致,和诗人当初寄赠友人的用意一致。