语文核心知识
重点字词注释
缭绫是唐代越地出产的一种名贵丝织品,质地轻薄细密,带有精美花纹。罗绡与纨绮都是古代常见的丝织品,质地和价值远低于缭绫。中使指宫廷派出的宦官,口敕指皇帝口头发布的诏令。扎扎是织布机工作时发出的声响。这些字词都是理解本诗内容的基础,没有生僻的古今异义或通假字。
逐句白话释义
缭绫啊缭绫,你像什么呢?你不像普通的罗绡和纨绮。你应该像天台山明月下的瀑布,四十五尺长从高处垂落。你上面的花纹奇特绝妙,底色像铺着白烟,花团像堆着白雪。织你的是谁?穿你的又是谁?是越溪边上受冻的女工和汉宫里的嫔妃。去年宦官传来皇帝的口谕,按照宫里的样式在民间织造。织出云外秋雁排列的纹样,染成江南春水的颜色。裁成宽袖的上衣和长长的裙子,用金熨斗熨平褶皱,用剪刀剪出花纹。奇异的色彩和花纹互相映照,转动衣服看花纹就像花朵在晃动。昭阳宫里受宠的舞女,一套春衣就价值千金。沾了汗沾了粉就不再穿,拖在地上踩在泥里也不心疼。缭绫织成耗费了很多功夫,不能和普通的丝绸相比。蚕丝很细,抽丝多了女工的手都疼,织机响上千声也织不满一尺。昭阳殿里的歌舞人,如果看见织布的过程应该也会爱惜吧。
核心主旨概括
本诗通过描写名贵丝织品缭绫的制作过程、精美程度,以及织工的艰辛和统治者的挥霍浪费,展现了唐代底层手工业者的悲惨处境。诗中批判了统治阶级不体恤民力、奢靡浪费的行为,表达了诗人对普通劳动者的深切同情。全诗内容直白易懂,情感真挚,是典型的现实主义诗歌作品。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要偏沉缓,体现出厚重的现实感。开头两句设问要读得稍慢,引出描写对象。描写缭绫精美的部分可以读得稍明快,突出缭绫的质感。描写织工艰辛的部分语气要低沉,体现出同情的情感。批判奢靡的部分语气要加重,体现出批判的态度。结尾两句要读得恳切,突出诗人的劝谏意图。每句的停顿要符合七言诗的节奏,一般是四三停顿,比如“应似天台/山上明,四十五尺/瀑布泉”。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗开头的设问比喻句式,先提出问题“XX何所似”,再否定普通的事物,最后给出新奇贴切的比喻。比如描写雪花可以写“雪花雪花何所似,不似柳絮与杨丝。应似昆仑山上雪后时,千朵万朵玉花枝”。这种先抑后扬的比喻写法,能够更突出描写对象的特点,让表达更有感染力。仿写的时候要注意比喻的贴切性,找到两种事物之间的相似点,让读者能够直观感受到描写对象的特征。
核心名句写作应用
核心名句“丝细缲多女手疼,扎扎千声不盈尺”可以用在描写劳动艰辛、珍惜劳动成果主题的作文里。比如写勤俭节约主题的作文时,可以引用这句诗,说明古代劳动者制作一件丝织品要付出非常多的心血,我们现在也要珍惜所有的劳动成果。写劳动主题的作文时,也可以引用这句诗,和现在的机械化生产对比,体现出劳动技术的进步,也突出劳动者永远值得尊重的内核。应用的时候要先解释诗句的含义,再结合要写的主题展开论述,让引用自然融入文章内容。