添筑横玉再赋 其二

一花烂熳一花残,先后无时不傍栏。

春到园林元不老,请君细把化工看。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感赞美
创作背景
南宋嘉定年间兴化军任上作
本诗作于南宋嘉定十年至十二年(公元1217-1219年),当时陈宓任兴化军知军,在官署旁添筑横玉亭后,见亭畔花卉次第开放凋落,触景生情创作本组诗作,本首为组诗第二首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
体裁为七言绝句,属于近体诗范畴,起源于南北朝时期,成熟于唐代,是古典诗歌中篇幅短小、意蕴凝练的代表性体裁,历代均有大量经典作品流传。
情感 · 解读
核心情感为对自然造化奇妙规律的赞叹,以及从寻常花景中体悟到的生机永续的通透哲思,是宋代理学诗“格物致知”创作理念的典型体现,历代解读无明显争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“烂熳”也可写作“烂漫”,特指花朵盛放、颜色饱满艳丽的状态。“傍栏”的含义就是紧挨着栏杆生长。“元”在句中是本来、原本的意思,语义和现代汉语的“原”一致。“化工”是古典诗文常用词,指自然的造化之力,也就是造物主创造万物的奇妙作用。这几个字词都是理解全诗内容的核心基础。句中没有生僻的通假字和特殊的古今异义现象。绝大多数字词的含义和现代汉语通用含义没有明显差别。普通读者不需要查阅专业工具书就能基本读懂字面意思。
逐句白话释义
第一句的意思是园子里有的花开得正灿烂,有的花已经慢慢凋谢残败。第二句的意思是这些花开放的时间有先有后,没有固定的时间,全都挨着栏杆生长。第三句的意思是春天来到园林当中,本来就从来不会老去。第四句的意思是请你仔细地去观察自然造化的奇妙之处。这样的白话翻译完全贴合原文字面含义,没有加入额外的文学修饰和引申解读。读者可以通过翻译直接理解每一句诗的字面内容。翻译过程中严格保留了原诗的语序和逻辑关系。不会对读者理解原诗产生误导。
核心主旨概括
这首诗描写的是诗人在自己修筑的横玉亭旁看到的花开花落的日常景象。诗人没有像普通咏春诗那样抒发伤春惜春的愁绪。反而从花开先后的现象中感悟到了春天永恒、造化奇妙的道理。整首诗的风格平实自然,没有华丽的辞藻修饰。情感基调轻松通透,充满了对自然的热爱和对生活的观察。读者很容易就能从诗中获得共鸣和启发。适合各个年龄段的读者阅读和理解。是宋代说理小诗中的代表性佳作。
跨学科 · 是什么
花卉花期差异植物学
园林中通常会种植多个不同品种的花卉。不同品种的花卉开放和凋谢的时间本来就不一样。哪怕是同一个品种的花卉,因为生长位置的光照、温度有差异,开花时间也会有先后。所以园子里同时有盛放和凋谢的花是非常正常的自然现象。这种现象不需要人为干预,是自然规律的正常体现。大家在生活中只要留心观察,很容易就能看到类似的景象。这个知识点没有专业门槛,所有人都能轻松理解。能够帮助大家更好地理解诗中描写的场景。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻松舒缓,带着观察生活的闲适感。第一句的断句是“一花/烂熳/一花残”,读的时候重音放在“烂熳”和“残”两个字上,突出花的两种不同状态。第二句的断句是“先后/无时/不傍栏”,重音放在“无时”上,突出开花时间没有固定规律的特点。第三句的断句是“春到/园林/元不老”,重音放在“元不老”上,读出通透的感悟感。第四句的断句是“请君/细把/化工看”,重音放在“细”和“化工”上,读出邀请大家一起观察的亲切感。整首诗的语速不需要太快,每句之间可以稍作停顿。按照这个方法诵读就能准确传递出原诗的情感基调。适合所有初学读者参考使用。
基础句式仿写指导
这首诗采用的是先写具体景象、后点明道理的写作结构。仿写的时候可以先写一个自己观察到的日常小现象。比如可以写“一片飞来一片落,叶叶随风不暂停”描写落叶的景象。后半部分再根据这个现象引出对应的道理。比如可以写“世间聚散原无定,何用伤怀怨不平”来对应落叶的景象。仿写的时候不需要追求辞藻华丽,只要景象和道理匹配就可以。这种仿写练习能够有效提升大家的观察能力和写作逻辑能力。适合中小学生作为基础写作练习使用。
核心名句写作应用
“春到园林元不老,请君细把化工看”这句名句适合用在描写春天、感悟自然的作文当中。比如大家写春游的作文的时候,结尾就可以用这句话来升华主题。也可以用在描写自然规律、呼吁大家观察生活的文章当中。使用的时候可以直接引用原句,也可以稍微调整一下语序来适配语境。引用的时候不需要额外加太多的解释,读者很容易就能理解这句话的含义。这句话的情感基调积极向上,不会给文章带来负面的情绪。能够有效提升文章的文化底蕴和感染力。是非常实用的古典诗文名句素材。
关联知识图谱
宋代哲理诗同体裁
本诗是宋代哲理诗的典型代表,以写景为基础引申出哲理感悟,和宋代其他哲理诗的创作逻辑一致。

名句 CLASSIC LINES

春到园林元不老,请君细把化工看
本诗核心名句为“春到园林元不老,请君细把化工看”,该句跳出普通咏春诗伤春惜春的传统套路,以说理的方式点明春的永恒性,后世常被用于园林题辞、自然主题散文创作中,文化传播度较高。

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作者 POET

陈宓 1171年-1230年
南宋官员、理学家、诗人,朱子学派重要传人,闽中理学代表人物之一

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