送剑浦王丞

二松虽在眼,三径每兴思。

到官未数月,归袖西风披。

雅志不可屈,凌晨骑难追。

视彼嗜进者,宁能无忸怩。

月湖老居士,勇退世所知。

年未至谢事,一疏摅天墀。

卧家不肯出,八年山水嬉。

秀句满泉石,无因寄目窥。

见为我致谢,吾今鬓成丝。

试郡了无术,空餐愧鳏嫠。

行矣还山林,逢人频寄诗。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感抒怀 · 送别 · 隐逸
创作背景
嘉定年间送别辞官友人
本诗创作于南宋嘉定年间(1208-1224),是诗人时任南剑州地方官时,为送别任职剑浦县丞的王氏友人辞官归隐所作。友人到任不足数月便因不愿屈从官场规则主动请辞,诗人与之志趣相投,本身也早已萌生归隐之意,因此作此诗相赠。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的五言古诗,全篇每句固定为五字,不受近体格律的平仄、对仗、押韵限制,句式灵活自由,适宜抒发真挚随性的情志。五言古诗起源于汉代,历经魏晋南北朝的发展,到宋代成为士大夫日常抒怀、送别酬唱的常用体裁,在历代诗体中拥有极高的文体地位,是古典诗歌的核心体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:第一层是对友人王丞不慕官场名利、坚守高洁志向的赞赏与敬佩;第二层是对自身任职地方却无显著政绩、愧对贫苦百姓的愧疚之情;第三层是同友人志趣相投的归隐之思,以及送别之际的嘱托与期许。历代主流解读均认为本诗是南宋士大夫重品格、轻利禄的典型情志表达,情感质朴真挚,无矫饰成分。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
剑浦是南宋时期的县名,也就是现在的福建省南平市。王丞指的是当时担任剑浦县丞的王姓友人,县丞是古代县令的副手。三径是古代指代隐士居所的常用说法。忸怩就是羞愧、不好意思的意思。鳏嫠指的是鳏夫和寡妇,用来代指无依无靠的贫苦百姓。谢事的意思是辞官退休。天墀指的是皇宫的台阶,这里代指朝廷。
逐句白话释义
两棵松树还在眼前,看到它们就常常想起隐士的居所。你到任还没有几个月,就披着西风辞官归乡了。你的高洁志向不可能被折辱,凌晨时分你骑马离去的身影根本追赶不上。看看那些一心想着往上爬的人,难道不会感到羞愧吗?月湖老居士敢于辞官归隐的事,是世人都知道的。他还没到退休的年纪,就给朝廷上了奏折请求辞官。他待在家里不肯出来做官,自由自在游山玩水了八年。他写的好诗句遍布山水之间,我没有机会亲眼见到。你见到他替我向他问好,我现在头发已经全白了。我治理地方没有什么好方法,拿着俸禄却愧对那些贫苦百姓。我很快也要回到山林隐居了,以后遇到熟人记得常给我寄诗。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋诗人送给辞官归隐的友人王丞的送别诗。诗里首先称赞了友人不贪图官场名利、坚守自己志向的高洁品格,又把友人和那些一心钻营升官的人做了对比,突出了友人的可贵。接着诗人提到了自己仰慕的归隐前辈月湖居士,还表达了自己当官没有政绩、愧对百姓的愧疚心情。最后诗人说自己也很快就要归隐山林了,嘱托友人以后常给自己寄诗,展现了两人志趣相投的交情。整首诗语言非常朴实,情感很真挚,没有华丽的修饰。
跨学科 · 是什么
剑浦古今地名地理学
剑浦是古代的县名,现在对应的是福建省南平市延平区。这个地方在宋代属于南剑州管辖,地处闽江上游,周围多山多水,风景非常秀美。古代很多不愿做官的人都喜欢到这附近的山里隐居。现在这个地方还保留了很多宋代文人留下的遗迹,是闽北重要的历史文化名城。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言古诗,诵读的时候每五个字为一个停顿,语速可以稍微平缓一些。读前四句的时候语气要平和,带一点淡淡的感慨。读到“雅志不可屈,凌晨骑难追”这两句的时候,语气可以稍微加重一点,读出赞赏的感觉。读到后面表达自己归隐想法的部分,语气可以放得更柔和一点,读出真挚的感觉。整首诗不需要用太激昂的语气,符合送别诗舒缓的基调就可以。
基础句式仿写指导
可以学习本诗里“雅志不可屈,凌晨骑难追”的对仗句式来仿写句子。这个句式的结构是“名词+不可+动词,名词+难+动词”,用来突出人物的某种品格或者某个事物的特点。比如写人的坚守初心可以写“初心不可改,岁月难追回”,写梅花的品格可以写“寒香不可折,风雪难摧毁”。仿写的时候要注意前后两句的字数相同,意思要互相关联,不用严格追求对仗工整,只要通顺自然就可以。
核心名句写作应用
“雅志不可屈,凌晨骑难追”这句可以用在写人物品格的作文里,形容一个人坚守自己的理想,不被外界的利益诱惑。比如写那些放弃大城市高薪工作回到乡村支教的老师,就可以用这句话来赞美他们的选择。也可以用在写淡泊名利主题的文章里,或者用在给朋友的赠言里,鼓励朋友坚持自己的志向不要轻易妥协。这句诗非常有力量,用在合适的场景里能让文章增色不少。
关联知识图谱
陶渊明《归去来兮辞》“三径就荒,松菊犹存”同典故
两首作品里的“三径”都是指代隐士居所的文化意象,都用来表达归隐的志趣,陶渊明的作品是这个意象被广泛使用的关键节点,本诗的用法直接沿用了陶渊明的意象内涵。

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作者 POET

陈宓 1171年-1230年
南宋官员、理学家、诗人,朱子学派重要传人,闽中理学代表人物之一

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