初闻雷声

二月寒犹在,春云湿未开。

洒窗终夜雨,发轫数声雷。

荠麦绿生脑,棠梨红拆腮。

西湖花事动,从此日裴回。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感喜悦 · 期许
月份二月
创作背景
方回寓居杭州时初春所作
本诗为宋元之际诗人方回晚年寓居杭州时所作,创作于农历二月,诗人经历一夜春雨后听到当年第一声雷声,见周边植物萌发新芽,触景生情创作此诗。目前学界多采信创作时间为元世祖至元二十二年(公元1285年)。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗的核心体裁之一,起源于南朝齐永明时期,成熟于唐代,每首八句,每句五字,要求平仄合律、中间两联对仗。本诗严格遵循五言律诗正体格律要求,是宋元时期五言律诗的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,第一层是经历漫长冬日后感慨寒意未尽的怅惘,第二层是夜雨过后初闻雷声的惊喜,第三层是见春景萌动、对西湖花季将至的热切期盼,整体情感基调明朗鲜活。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是发轫,原指拿掉支撑车轮的木头让车前进,这里用来形容雷声刚刚响起,仿佛春天正式启程。第二个重点词是拆腮,腮指脸颊,这里把棠梨花苞绽开比作少女绽开红润的脸颊。第三个重点词是裴回,是徘徊的通假字,指悠闲地流连、漫步。第四个重点词是绿生脑,脑指植物最顶端的嫩芽,这里形容荠麦刚刚长出嫩绿的新芽。大家可以结合诗句场景理解这些字词的含义,不需要死记硬背生僻的解释。
逐句白话释义,首联说农历二月的寒意还没有完全散去,春天的云朵湿漉漉的,一直没有散开。颔联说雨水打了一整夜的窗户,几声初起的雷声远远传来,拉开了春天的序幕。颈联说荠麦都长出了嫩绿的新芽,棠梨的红色花苞也绽开了,就像少女红润的脸颊。尾联说西湖的花季马上就要到了,从此以后我每天都要到西湖边散步流连,欣赏美丽的春景。
核心主旨与内容概括
这首诗讲的是诗人住在杭州的时候,在农历二月的一个清晨,经历了一整夜的春雨之后,听到了当年的第一声雷声。他出门看到路边的荠麦长出了新芽,棠梨的花苞也开了,到处都是春天即将到来的信号。他心里非常开心,盼着西湖的花早点开,以后每天都要去湖边逛一逛,好好欣赏春天的景色。整首诗没有复杂的情感,满是对春天到来的欣喜和期待。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,首联语速要稍微放慢一点,语气放平缓,读出二月寒意还没散尽的微凉感。颔联的前半句读得轻柔一点,表现夜雨的细腻,后半句“发轫数声雷”可以稍微加重语气,语速稍慢,读出雷声的厚重感。颈联的语速要加快一点,语气变得轻快,读出春景萌动的鲜活感。尾联的语速再放慢,语气放柔和,读出诗人对未来的悠然向往。大家可以多练习几遍,找到最合适的节奏。
句式仿写指导
大家可以模仿颈联“荠麦绿生脑,棠梨红拆腮”的对仗加拟人的写法来写句子。首先要选两种有代表性的初春景物,然后给两种景物分别搭配颜色和动态的拟人描写,上下句字数要一致,对应的词语词性要相同。比如大家可以写“杨柳抽新辫,桃花绽笑靥”,就是典型的仿写,把杨柳发芽比作梳新辫子,把桃花开放比作绽开笑脸,和原句的结构完全一致。大家平时多做这类练习,能有效提升自己的写景能力。
名句写作应用
“荠麦绿生脑,棠梨红拆腮”这句名句非常适合用在描写初春景色的作文里。比如你写周末去郊外踏青,看到路边的小草发芽,果树开花,就可以引用这句诗来表现初春生机勃勃的状态。也可以用在描写季节变化的作文里,作为春天到来的标志性细节,比你直接写“春天来了”要生动很多。大家平时写作文的时候可以多尝试引用这类经典诗句,能给你的文章增色不少。
关联知识图谱
《早春呈水部张十八员外》(韩愈)同主题
两首诗都是描写初春景色的经典诗作,都抓住了初春时节植物刚刚萌发的细微特征,情感基调都是对初春美景的喜爱和赞美,都没有用华丽的辞藻,语言平实却非常有感染力。两首诗都是中小学语文教材里的重点篇目,适合放在一起对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

荠麦绿生脑,棠梨红拆腮
这两句采用拟人对仗的手法,细腻刻画了初春荠麦抽芽、棠梨绽苞的鲜活状态,炼字新奇生动。

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作者 POET

高翥 1170年-1241年
南宋江湖诗派诗人、民间塾师

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