咏拙

所禀有巧拙,不可改者性。

所赋有厚薄,不可移者命。

我性愚且蠢,我命薄且屯。

问我何以知,所知良有因。

亦曾举两足,学人蹋红尘。

从兹知性拙,不解转如轮。

亦曾奋六翮,高飞到青云。

从兹知命薄,摧落不逡巡。

慕贵而厌贱,乐富而恶贫。

同此天地间,我岂异于人。

性命苟如此,反则成苦辛。

以此自安分,虽穷每欣欣。

葺茅为我庐,编蓬为我门。

缝布作袍被,种谷充盘飧。

静读古人书,闲钓清渭滨。

优哉复游哉,聊以终吾身。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感安贫乐道 · 旷达
创作背景
白居易晚年退居洛阳时期创作
白居易晚年退居洛阳时期创作——本诗约作于唐文宗大和八年(834),当时白居易任太子宾客分司东都,闲居洛阳,远离长安牛李党争的政治漩涡。诗人此前历经多次仕途贬谪,早已对官场倾轧心生倦怠,这一时期创作了大量抒怀遣兴的闲适诗,本诗便是其中代表。创作动因是诗人对照世俗逐利的众生相,梳理自己人生选择后的自我抒怀,与当时复杂的朝堂政治环境无直接关联。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,起源于汉代,成熟于魏晋南北朝,至唐代发展至鼎盛。它不限句数、不强制对仗、平仄押韵规则较为自由,便于作者自由抒发情志。本诗全篇采用五言句式,通篇押平声韵,是典型的唐代文人拟古五言抒怀诗。这类体裁在唐代常被文人用于阐发人生感悟、表达思想主张,具备极高的抒情自由度与文本承载力。历代文论均将五言古诗视为最能体现文人风骨的诗歌体裁之一,是古典诗歌体系的核心体裁类型。
情感 · 解读
本诗核心情感围绕对自我性命禀赋的接纳展开,既包含对世俗追名逐利心态的平和观照,也有历经仕途沉浮后安于清贫、不慕荣利的超脱姿态。诗人没有对命运不公的愤懑抱怨,转而在朴素的闲居生活中找寻人生乐趣,传递出儒家安分守己与道家逍遥自在融合的人生态度。历代注本均将本诗的情感内核归为白居易晚年“中隐”思想的典型体现,没有激烈的情绪冲突,整体呈现出平和冲淡的松弛感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“禀”指天生的禀赋,是人生下来就带有的特质。第二,“屯”读作zhūn,指命运不顺、遭遇坎坷的意思。第三,“蹋红尘”的“蹋”是“踏”的通假字,红尘指代世俗的官场生活。第四,“六翮”指鸟的翅膀,古人认为鸟翅膀有六根主羽,所以用六翮代指翅膀。第五,“逡巡”指迟疑、犹豫的样子,这里指掉落的时候没有丝毫迟疑。第六,“葺茅”就是用茅草修补房屋的意思。第七,“盘飧”指盘子里装的饭食,代指日常吃的食物。第八,“清渭滨”指清澈的渭水岸边,是传说中姜太公钓鱼的地方。第九,“优哉游哉”是形容生活悠闲自在的样子。第十,“终吾身”就是过完自己一辈子的意思。
逐句白话释义
第一二句说:人天生的禀赋有机灵和笨拙的区别,这是本性改不了的。第三四句说:人天生的命运有厚有薄,这是命中注定移不动的。第五六句说:我的本性又愚笨又迟钝,我的命又薄又不顺。第七八句说:你问我怎么知道的?我知道这些确实是有原因的。第九十句说:我也曾经抬起脚,学着别人踏入官场的世俗生活。第十一十二句说:从那以后我就知道我本性笨拙,不会像车轮一样圆滑转圜。第十三十四句说:我也曾经展开翅膀,高高飞到青云之上。第十五十六句说:从那以后我就知道我命薄,被打落下来一点都不迟疑。第十七十八句说:羡慕富贵讨厌贫贱,喜欢富裕厌恶贫穷。第十九二十句说:同样活在天地之间,我难道和别人有什么不一样吗?第二十一二十二句说:我的本性和命运既然是这样,违背它就会变成痛苦。第二十三二十四句说:所以我安心守着自己的本分,虽然贫穷却常常很开心。第二十五二十六句说:我茅草修补我的房子,用蓬草编我的门。第二十七二十八句说:缝制布做长袍和被子,种谷子来填满我的饭碗。第二十九第三十句说:安静地读古人的书,悠闲地在清澈的渭水边钓鱼。第三十一第三十二句说:多么悠闲多么自在啊,姑且就这样过完我的一辈子。
核心主旨与内容概括
这首诗是白居易晚年写的抒怀作品,先说人的本性和命运是天生注定的,改不了。然后说自己本性笨拙、命不好,之前尝试过做官,结果因为不会圆滑处事失败了。他说自己和所有人一样本来也喜欢富贵讨厌贫穷,但知道自己的命就是这样,强求只会痛苦。所以他就安安心心过自己的清贫日子,修补房子、种粮食、读书钓鱼,过得悠闲又开心。整首诗没有抱怨,传递的是一种知足常乐、接纳自己的生活态度。全诗语言非常朴素,就像老人在和你聊天说自己的人生感悟,没有任何晦涩的地方,很容易就能读懂。
跨学科 · 是什么
唐代文人闲居生活社会学
第一,唐代的退隐官员大多有朝廷发放的俸禄,不需要完全靠种地为生,自己种粮更多是一种生活情趣的体现。第二,用茅草修房子、编蓬草做门不是因为穷到住不起好房子,而是文人特意追求的朴素生活风格,是不慕荣利的象征。第三,唐代文人钓鱼和现在的休闲钓鱼性质差不多,不是为了获取食物,是用来修身养性的活动。第四,读古人书是唐代文人日常最重要的活动之一,既可以提升修养,也可以和其他文人交流心得。第五,当时的文人闲居的时候还会经常和朋友一起出游、聚会,写诗唱和,生活非常丰富。第六,这种闲居生活是当时很多经历过官场沉浮的文人都会选择的生活方式,不是白居易独有的。第七,唐代社会对这种安贫乐道的文人非常尊重,认为他们品格很高尚。第八,这种生活方式融合了儒家的安分守己和道家的逍遥自在两种思想。第九,现在我们能看到很多唐代的画作都描绘了文人闲居的场景,和诗里写的一模一样。第十,这种悠闲的生活状态直到现在还是很多人向往的生活模板。
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读写应用
基础诵读指导
第一,读这首诗的时候整体语气要平和舒缓,就像在听一位老人家讲自己的人生感悟,不要有太激烈的情绪起伏。第二,每句的停顿都是前两个字停一下,后面三个字连起来读,比如“所禀/有巧拙,不可/改者性”。第三,读到“我性愚且蠢,我命薄且屯”的时候语气可以稍微低沉一点,不需要刻意装惨,只要平实就行。第四,读到“亦曾举两足,学人蹋红尘”这几句回忆过去的内容的时候,语气可以稍微带一点调侃的感觉。第五,读到“以此自安分,虽穷每欣欣”的时候,语气要变得明亮轻快一点,体现出开心的感觉。第六,读到后面写自己日常闲居生活的几句,语气要越来越放松,越来越舒缓。第七,最后一句“优哉复游哉,聊以终吾身”要读得悠长一点,结尾可以稍微拖一点音,体现出悠闲自在的感觉。第八,整首诗的语速要慢一点,不要读得太快,不然就没有那种平和的感觉了。第九,读的时候可以稍微带一点点头的动作,更能贴合诗歌的节奏。第十,多读几遍就能感受到诗里那种舒服的松弛感了。
基础句式仿写指导
第一,这首诗里用了很多“有…有…不可…者…”的对比句式,非常适合用来写关于事物属性的内容。第二,仿写的时候可以先找两个对立的属性,比如“所种有甜苦,不可改者味”,就是说种出来的果子有甜有苦,味道是改不了的。第三,也可以写“所行有快慢,不可移者性”,就是说走路的速度有快有慢,这是性格决定的改不了。第四,还有“亦曾…学人…”的句式,也非常好用来写自己尝试做某件事的经历。第五,比如可以仿写“亦曾执画笔,学人绘丹青”,就是说我也曾经拿着画笔,学着别人画画。第六,或者“亦曾握球拍,学人打乒乓”,就是我也曾经拿球拍,学着别人打乒乓球。第七,还有“以此…虽…每…”的句式,适合用来写自己的生活态度。第八,比如可以仿写“以此自知足,虽累每乐乐”,就是说我知道满足,虽然累但是经常很开心。第九,仿写的时候不用刻意追求押韵,只要句式结构对就行,非常简单。第十,多练几次就能熟练用这些句式写自己的生活感悟了。
核心名句日常写作应用
第一,“以此自安分,虽穷每欣欣”这句非常适合用在写关于知足常乐、不攀比的主题作文里。第二,比如写我的外婆生活很朴素,从来不羡慕别人穿名牌吃大餐,每天种种花跳跳舞,过得特别开心,就可以用这句话来形容她的生活态度。第三,也可以用在写自己考完试没考到第一名,但是已经尽力了,也很开心的场景,说明自己不会因为达不到太高的目标就难过。第四,还可以用在游记里,比如去山里看到住在山里的人家,虽然没有城里的高科技,但是每天看山看水,过得很幸福,也可以用这句话来形容。第五,写读后感的时候,看到书里的人物不贪图富贵,安安心心过自己的小日子,也可以用这句话来评价他。第六,用的时候不用整句都写,可以直接用“虽穷每欣欣”这五个字,或者稍微改一下变成“虽苦每欣欣”,适合不同的场景。第七,这句话非常接地气,不会显得很生硬,用在作文里能给文章加分。第八,除了写作文,平时发朋友圈记录自己的简单生活的时候也可以用这句话,显得很有文采。第九,和别人聊天的时候提到自己安于现状的生活态度,也可以引用这句话,非常合适。第十,这句诗适用的场景非常多,只要是表达知足开心的内容都可以用。
关联知识图谱
陶渊明《饮酒·其五》同主题
第一,陶渊明的《饮酒·其五》也是表达安贫乐道、不慕荣利的人生态度的作品,和本诗的核心主题完全一致。第二,两首诗都是作者退隐之后写的抒怀作品,都描写了自己悠闲的闲居生活。第三,两首诗的语言都非常朴素自然,没有华丽的雕饰,读起来都很舒服。第四,两首诗都对后世的文人产生了很大的影响,成为很多人向往的生活状态的代表。第五,两首诗都传递了不追求世俗的富贵名利,专注于自己内心感受的价值观。第六,我们读这首诗的时候可以和陶渊明的诗一起读,能更好地理解这种人生态度。第七,两首诗虽然相隔几百年,但是表达的情感是相通的,说明这种价值观是中国传统文化里一直推崇的。第八,很多后世的文人写类似主题的诗,都会参考这两首作品的写法。第九,这两首诗现在都是中小学语文课本里的必学篇目,传播度非常高。第十,我们平时写相关主题的作文的时候,可以把两首诗的内容结合起来用,内容会更丰富。

名句 CLASSIC LINES

以此自安分,虽穷每欣欣
这句是本诗的核心主旨句,直白道出了诗人安于命运安排、即使清贫也内心愉悦的人生态度。语言朴素直白,没有任何雕饰,是白居易诗歌“浅切”风格的典型体现。

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作者 POET

白居易 772年-846年
唐代官员、著名诗人

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