荅崔侍郎钱舍人书问因继以诗
旦暮两蔬食，日中一闲眠。
便是了一日，如此已三年。
心不择时适，足不拣地安。
穷通与远近，一贯无两端。
常见今之人，其心或不然。
在劳则念息，处静已思喧。
如是用身心，无乃自伤残。
坐输忧恼便，安得形神全。
吾有二道友，蔼蔼崔与钱。
同飞青云路，独堕黄泥泉。
岁暮物万变，故情何不迁？
应为平生心，与我同一源。
帝乡远于日，美人高在天。
谁谓万里别，常若在目前。
泥泉乐者鱼，云路游者鸾。
勿言云泥异，同在逍遥间。
因君问心地，书后偶成篇。
慎勿说向人，人多笑此言。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感友情 · 感激 · 旷达 · 闲适
创作背景
元和十二年江州贬所创作
本诗创作于唐宪宗元和十二年（公元817年），当时白居易因上书请求缉捕刺杀宰相武元衡的凶手，被朝中权贵诬陷，贬为江州司马，时任中书侍郎的崔群、中书舍人钱徽寄信问候白居易，白居易收到信后创作本诗作为答复，创作时间与动因经学界考证无争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种，每句由五个字构成，不要求严格对仗与平仄押韵，创作自由度较高，起源于汉代，在唐代得到全面发展，是唐代诗人常用的诗歌体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层，第一层是白居易被贬江州期间安贫乐道、随遇而安的旷达心境，第二层是对朝中友人崔群、钱徽来信问候的感念之情，第三层是传递的穷通一致、物我齐同的逍遥处世哲学，历代对本诗情感的解读无核心争议。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一，“荅”是“答”的异体字，指答复。第二，“蔬食”指粗茶淡饭，没有荤腥的朴素饮食。第三，“穷通”指人生境遇的困顿与显达。第四，“一贯无两端”指用统一的标准看待所有事，没有两种截然不同的态度。第五，“崔与钱”分别指崔群、钱徽，当时二人都在朝中担任要职。第六，“帝乡”指唐代都城长安。第七，“美人”在这里代指自己的两位友人。第八，“逍遥”出自道家经典，指精神自由无拘无束的状态。
逐句白话释义
1. 早晚吃两顿粗茶淡饭，正午安闲睡一觉，这样就算过完一天，这种生活我已经过了三年。2. 我的心不挑时辰才觉舒适，我的脚不选地方才觉安稳，不管是困顿显达还是距离远近，我都用统一心态看待，没有两种截然不同的态度。3. 我常见如今的人心态并非如此，劳累时就盼着休息，身处安静环境又想念热闹。4. 这样对待自己的身心，无异于自我伤害，整日被忧愁烦恼裹挟，根本没法让形神都保持完好。5. 我有两位志同道合的好友，就是气度儒雅的崔群与钱徽，你们都在朝中青云直上，只有我独自被贬到黄泥般的低洼境地。6. 年末万物都发生变化，我们的旧情谊却丝毫未改，这应该是因为我们平生的志趣本就同出一源。7. 京城比太阳还要遥远，两位友人就像在天上一般，可谁说我们相隔万里？我总觉得你们就在我眼前。8. 泥泉里有自在游乐的鱼，云路上有振翅翱翔的鸾，不要说云与泥境遇悬殊，我们都处在逍遥自在的精神境界里。9. 因为你们来信询问我的心境，我写完回信后偶然写下这篇诗，千万不要把这些话告诉别人，大多数人听了只会嘲笑我的言论。
全诗核心主旨概括
1. 这首诗是白居易贬官江州期间写给朝中友人的答复作品。2. 诗人首先描述了自己三年来安贫乐道的简单生活，表达了自己随遇而安的旷达心境。3. 接着诗人对比了世俗之人患得患失的心态，指出这种心态只会损伤自身的形神。4. 随后诗人感念友人没有因为彼此境遇悬殊就淡忘旧情。5. 传递出无论身处何种境遇，都可以获得精神逍遥的处世哲学。6. 全诗语言平实朴素，情感真挚动人。7. 没有华丽的修饰，却蕴含着深刻的人生感悟。8. 这首诗也体现了白居易被贬之后思想从兼济天下转向独善其身的变化。9. 是白居易江州时期闲适诗的代表作品之一。
跨学科 · 是什么
道家逍遥思想哲学
1. 逍遥是道家代表人物庄子提出的核心哲学概念。2. 它指的是超越外在的物质、身份、境遇的限制，获得精神层面的绝对自由。3. 白居易在这首诗里借用了道家的逍遥思想，来表达自己的处世态度。4. 他认为不管是身居高位的友人，还是被贬江州的自己，都可以获得逍遥的状态。5. 这种思想也是白居易被贬之后重要的精神支撑。6. 它帮助白居易度过了江州贬谪的低谷时期。7. 也成为中国古代文人士大夫逆境中常见的精神寄托。8. 普通读者不需要具备专业哲学知识就可以理解这种豁达的人生态度。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读本诗的时候整体语速要平缓，语气要平和，贴合诗人旷达闲适的心境。2. 前八句描述自己的生活，语速可以稍慢，读出安闲的感觉。3. 接下来八句批判世俗人的心态，语气可以稍带感叹，读出对世俗心态的不认同。4. 中间写和友人的情谊的部分，语气要变得柔和温暖，读出对友人的感念。5. 提到逍遥境界的部分，语气要舒展，读出豁达开阔的感觉。6. 最后两句叮嘱友人不要告诉别人的部分，语气要稍微压低，带一点俏皮的感觉。7. 每句的停顿可以按2-3的节奏断开，比如“旦暮/两蔬食，日中/一闲眠”。8. 整首诗不需要太强的情绪起伏，保持平稳真挚的语气即可。
基础句式仿写指导
1. 大家可以仿写本诗里用对比手法表达观点的句式。2. 比如原句“在劳则念息，处静已思喧”，就是用两种相反的状态做对比，表达世俗人患得患失的心态。3. 仿写的时候可以先找一组相反的状态，再写出对应的行为或者心态。4. 比如可以仿写为“处寒则念暖，居暑已思凉”，表现人们总是对当下的处境不满。5. 也可以仿写为“居安则思危，处变则持定”，表达自己沉稳的处世态度。6. 这种对比句式简洁有力，很适合用来表达自己的观点。7. 仿写的时候不需要刻意追求押韵，只要意思通顺、对比鲜明就可以。8. 大家可以结合自己的生活经历，写出符合自己真实感受的句子。
核心名句写作应用
1. 核心名句“勿言云泥异，同在逍遥间”适合用在表达豁达心境、友谊不受境遇影响的作文场景里。2. 比如写和很久不见的老朋友的友谊的时候，可以引用这句诗。3. 哪怕两个人现在的生活差距很大，但是情谊没有变，精神追求也是共通的。4. 也可以用在表达自己面对人生起伏的豁达态度的作文里。5. 不管自己现在处在顺境还是逆境，都保持良好的心态，追求精神的自由。6. 比如写“面对人生的起起落落，我们不妨学学白居易的心态，‘勿言云泥异，同在逍遥间’，不被外在的境遇困住自己的内心。”7. 这句诗自带豁达的氛围，用在作文里可以提升文章的文化底蕴。8. 使用的时候要注意贴合作文的主题，不要生硬堆砌。
关联知识图谱
《庄子·逍遥游》同典故
1. 本诗里的“逍遥”概念出自《庄子·逍遥游》。2. 《逍遥游》是庄子的代表作品，集中阐述了道家的自由思想。3. 白居易吸收了庄子的思想，将其融入到自己的处世态度里。4. 了解《逍遥游》的内容可以帮助读者更好理解本诗的精神内核。5. 这也是中国古典诗词常用典故的典型代表。6. 很多后世文人的作品里都有引用《逍遥游》的概念。7. 这类典故的使用可以丰富诗歌的内涵，提升诗歌的思想深度。8. 普通读者可以通过阅读《逍遥游》的普及版本，加深对本诗的理解。
《琵琶行》同主题|同时代
1. 《琵琶行》也是白居易在江州贬谪时期创作的经典作品。2. 两首诗都体现了白居易被贬之后的心境变化。3. 两首诗的语言都平实朴素，情感真挚动人。4. 阅读《琵琶行》可以帮助读者更全面了解白居易江州时期的生活与思想。5. 这两首诗都是白居易闲适诗与感伤诗的代表作品。6. 后世对这两首作品的评价都非常高，是唐诗中的经典篇目。7. 对比阅读两首作品，可以感受到白居易同一时期不同的创作风格。8. 普通读者很容易就能感受到两首作品里共通的真挚情感。
名句 CLASSIC LINES
勿言云泥异，同在逍遥间
该句用云与泥的悬殊差距比喻友人与自己所处境遇的差异，传递出无论穷通都可获得精神逍遥的处世观。
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作者 POET
白居易 772年－846年
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