语文核心知识
重点字词注释
“漕”指宋代转运使,是主管地方财政、民生的长官。“乔松”指高大的松树。“蟠”是盘伏、缠绕的意思。“甘棠”出自《诗经》,代指官员的惠民政绩。“砥柱”原指黄河中的砥柱山,代指能担当重任的人才。“大椿”是古代传说中长寿的神树。“鹪鹩”是一种小型鸟类,常用来比喻微小的需求。“雕鹗”是猛禽,代指有才能的人。这些字词都是理解全诗比喻含义的基础,没有生僻的通假字或古今异义字。
逐句白话释义
泰山的山顶长着一棵高大的松树,威风凛凛有千丈高直插青天。风云遇到合适的时机就会交汇,轰雷闪电之中盘伏着蛟龙。它的根盘绕交错是天生的良种,伴着卿月郎星环绕着北极星。风吹过松林响起萧瑟的声音,流下清冽的露水,桃李不开口默默立在山丘上。南宫的桂花散发着浓郁的天香,南国的百姓唱着甘棠的歌谣歌颂惠政。大的枝干撑起天空做国家的砥柱,小的枝干横跨大海变成如虹的栋梁。六月没有风天就要下雨,太阳像赤龙衔着火要烧空整个天空。松树亭亭立着树冠伸向扶桑,千万道山谷山崖都变得清凉没有暑气。大椿可笑庄子见识短浅,把千年当作一年的时光。如果百姓需要为国家作战,你就会变成能渡过大河的船。我惭愧自己像藤蔓一样缠绕在山林里,还没有得到鹪鹩那样一枝栖身的快乐。现在已经很高兴能登上高寒的地方,更想借助你的风力像雕鹗一样高飞。我听说贤士正在谋划事情,三位贤人已经被你选中难道还要留下。苍姬的百姓已经得到你的庇护,老百姓都愿意陪在你身边跟随你。
核心主旨与内容概括
全诗是献给赵姓转运使的投赠作品,作者从泰山顶的乔松写起,用松树、甘棠、大椿、砥柱等一系列意象,层层递进赞美赵漕的高洁品格、出众才干和惠及百姓的优秀政绩。后半部分作者以藤蔓、鹪鹩自比,委婉表达了自己对赵漕的仰慕之情,以及希望能得到赵漕的赏识和举荐,获得施展才华机会的诉求。全诗整体风格雄浑大气,情感恳切庄重,没有普通干谒诗的谄媚姿态。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要庄重昂扬,前八句写松树的部分语速稍慢,重音放在“千丈”“轰雷”“盘根错节”这些词上,读出松树的雄浑气势。中间写政绩和能力的部分语速适中,重音放在“砥柱”“虹梁”“冷无暑”这些词上,读出赞美的语气。最后写自己诉求的部分语速稍缓,语气要恳切,重音放在“自惭”“更借”“愿陪”这些词上,读出谦逊的态度。断句的时候每七字为一句,每四句停顿一次。
基础句式仿写指导
这首诗最值得仿写的是“大枝擎天作砥柱,小枝驾海成虹梁”的比喻句式,用同一个事物的不同特点来比喻人的不同优点。仿写的时候可以先选一个核心意象,比如竹子、梅花、灯塔等,再分别描述它的两个不同特征,对应人的两种不同品质。比如可以仿写为“青竹立崖作劲骨,柔叶挡风织凉荫”,用竹子的挺拔和遮阴的特点,比喻人既有坚定的意志,又有温柔待人的品质。
核心名句写作应用
核心名句“大枝擎天作砥柱,小枝驾海成虹梁”可以用在描写担当、责任、人才价值的作文中。比如写疫情防控的作文时,可以用这句话来赞美不同岗位的工作者,说医护人员、社区工作者、志愿者们就像诗句里的松枝一样,能力强的承担最重的任务,能力普通的也在自己的岗位上发光发热,共同守护大家的安全。也可以用在赞美国家建设者的作文中,形容不同行业的劳动者共同支撑国家的发展。