送春

留春无计奈春何,九十过眼如飞梭。

三分二分风雨尔,十日九日愁闷呵。

风前飞絮政无数,雨后落花全不多。

争如买酒速相就,君自起舞吾能歌。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感惜春 · 旷达
月份三月
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,全篇共八句,每句七字,格律相对严整。中间颔联、颈联采用对仗形式,符合近体诗的基本创作规范。体裁起源于南北朝时期,到唐代逐步发展成熟,是古典诗词中常用的体裁类型。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两个层次,第一层是面对春光流逝无计可施的怅惘愁闷,第二层是摆脱愁绪邀约友人饮酒歌舞的疏旷豁达。整体情感由抑转扬,没有陷入伤春的低沉情绪,最终呈现出洒脱的人生态度。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
九十:指代春季三个月共九十天。飞梭:传统织布工具,这里用来比喻时光流逝速度极快。政:通“正”,意思是正好、恰好。争如:即“怎如”,意思是不如。尔、呵:都是句末语气词,没有实际语义。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻难懂的表达。
逐句白话释义
第一句:想留住春天却没有办法,对春天的离去无可奈何。第二句:九十天的春光转眼就过去,像飞梭一样快。第三句:三分之二的春光都被风雨消磨掉了。第四句:十天里有九天我都处在愁闷的情绪里。第五句:风前面飘着的柳絮正好多得数不清。第六句:下过雨之后落下的花已经没剩多少了。第七句:倒不如赶紧买好酒凑到一起。第八句:你只管起舞我来唱歌。
核心主旨与内容概括
本诗围绕“送春”的主题展开,开篇直接点出无计留春的怅惘,中间写暮春的风雨愁闷和飞絮落花的景象,最后笔锋一转,提出不如和友人饮酒歌舞消解愁绪。整首诗语言直白通俗,情感真挚,没有晦涩的表达,很容易让读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
春季历法常识天文学
我国传统历法按照节气划分四季,春季从立春开始到立夏结束,一共包含六个节气,时长约90天。古代文人常用“九十春光”来指代整个春天,是古典诗词中非常常见的表达方式。大家平时熟悉的“九九消寒图”也是数九九八十一天来计算冬去春来的时间。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,首联语速稍慢,读出怅惘的语气,“奈春何”“如飞梭”处可以稍作停顿。颔联的“三分二分”“十日九日”可以重读,突出愁闷的情绪。颈联语速放缓,读出暮春景象的轻柔感。尾联语速加快,语气变得明快,读出旷达洒脱的感觉。整体节奏由慢到快,情感由低沉到高昂,符合本诗的情感变化。
基础句式仿写指导
本诗中“三分二分风雨尔,十日九日愁闷呵”的数量词叠用句式非常有特点,大家仿写的时候可以用“几分几分XX尔,几日几日XX呵”的结构。比如写夏天的炎热可以写“三分二分暑气尔,十日九日闷热呵”,写备考的状态可以写“三分二分困惑尔,十日九日忙碌呵”。这种句式口语化强,读起来朗朗上口,很适合表达日常的情绪和场景。
名句日常写作应用
“留春无计奈春何,九十过眼如飞梭”这句名句适合用在描写时光流逝、惜春的作文场景里。比如写暮春的周记可以用“不知不觉已经到了暮春,真是‘留春无计奈春何,九十过眼如飞梭’,路边的樱花都已经落得差不多了”。也可以用在感慨时光飞逝的文章里,表达对美好时光短暂的感慨,适用场景非常广泛。
关联知识图谱
王令《送春》同主题
王令的《送春》也是经典的暮春送春主题作品,和本诗主题一致,都表达了对春光的留恋,都是古典诗词中送春主题的代表性作品。大家可以对比阅读,感受不同诗人对同一主题的不同表达。

名句 CLASSIC LINES

留春无计奈春何,九十过眼如飞梭
这句是本诗的核心名句,开篇直接点出送春的主题,用飞梭比喻春光流逝的速度,直白生动,成为后世表达惜春情绪的常用语。

标签 TAGS

作者 POET

华岳 ?~1221
南宋武学生出身的爱国志士、诗人,《宋史》有传

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