邓州路中作
萧萧谁家村，秋棃叶半坼。
漠漠谁家园，秋韭花初白。
路逢故里物，使我嗟行役。
不归渭北村，又作江南客。
去乡徒自苦，济世终无益。
自问波上萍，何如涧中石。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感失意 · 思乡 · 羁旅
创作背景
元和十年途经邓州所作
本诗作于唐宪宗元和十年（公元815年），白居易因上书请求彻查宰相武元衡遇刺案，得罪朝中权贵，被贬为江州司马，从长安前往江州赴任途经邓州时，见到熟悉的北方秋日风物触发感怀，写下本诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种，全篇由五字句构成，没有严格的格律、平仄、对仗限制，押韵较为自由，起源于汉代民歌，在唐代得到极大发展，是古典诗歌中表现力极强的体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层，第一层是途经邓州见到北方风物触发的对渭北故乡的深切思念，第二层是常年辗转行役、济世理想落空的失意与苦闷，第三层是厌倦漂泊、渴望归隐安稳生活的诉求，历代解读对本诗情感内核的共识度极高。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“坼”指裂开，这里形容梨叶被秋风吹得半枯开裂的状态。“漠漠”形容迷蒙、广阔的样子。“行役”指因公务外出漂泊奔波。“嗟”指叹息、感慨。“渭北”指渭河以北的区域，这里代指诗人的故乡。“江南”指江州所在的南方区域。“波上萍”指水面上漂浮的浮萍。“涧中石”指山涧里安稳不动的石头。这些字词都是唐代口语中常用的表达，含义直白易懂。
逐句白话释义
远远望去萧疏冷落的，不知道是谁家的村落，秋天的梨树叶已经有一半开裂枯黄了。迷蒙广阔的，不知道是谁家的菜园，秋天的韭菜刚刚开出白色的小花。赶路途中遇到了故乡常见的风物，让我忍不住叹息自己常年漂泊行役的命运。我没办法回到渭北的故乡，反倒又要到江南去做异乡客。离开故乡漂泊只是白白让自己受苦，想要济世救民的理想终究也没有用处。我忍不住问自己，我现在就像水面上漂浮的浮萍，哪里比得上山涧里安稳不动的石头呢？
核心主旨与内容概括
本诗描写了诗人被贬赴任途中经过邓州时看到的秋日乡村景色，触景生情引发了对故乡的思念，抒发了自己常年漂泊、仕途失意的苦闷，表达了对动荡宦游生活的厌倦和对安稳归隐生活的向往。全诗语言直白平实，情感真挚自然，没有华丽的修饰，很容易让读者产生共鸣。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要舒缓低沉，符合诗人失意怅惘的情绪。前四句写景语速稍慢，“萧萧”“漠漠”两处叠词要适当拖长音，突出景色的萧疏迷蒙感。“路逢故里物，使我嗟行役”两句重音落在“嗟”字上，读出叹息的语气。最后两句“自问波上萍，何如涧中石”语速放慢，重音放在“萍”和“石”上，读出反问的感慨语气。每句之间的停顿要均匀，整体基调要平缓沉重，不要过于激昂。
基础句式仿写指导
本诗开头四句采用“叠词+谁家园/村+事物特征”的白描句式，可以用来仿写写景片段。仿写时先选一个能体现景物氛围的叠词作为开头，比如“茫茫”“隐隐”“冉冉”等，接着点明场景，最后写出场景中典型事物的特征。比如可以仿写为“茫茫何处汀，秋芦穗半倾。隐隐何处亭，秋桂香初盈”，就和原句的结构、氛围保持了一致，适合用来描写秋日的景色。
名句写作应用指导
“自问波上萍，何如涧中石”这句可以用在表达厌倦漂泊、渴望安稳生活的写作场景中。比如写在外打拼的年轻人想念家乡的文章里，可以用“在出租屋里看着窗外的万家灯火，不少漂泊的年轻人都会生出‘自问波上萍，何如涧中石’的感慨，渴望能有一个属于自己的安稳居所”。也可以用在表达拒绝随波逐流、坚守本心的文章里，用来对比随波逐流和坚守本心两种状态的差异。
关联知识图谱
羁旅行役诗同主题
羁旅行役诗是中国古典诗歌的常见主题，主要描写文人在外漂泊的经历和思乡、失意的情感，本诗是唐代羁旅行役诗的典型代表作品之一，符合这类诗歌的核心特征。
名句 CLASSIC LINES
自问波上萍，何如涧中石
该句是本诗的核心名句，以波上漂泊的浮萍和涧中安稳的石头为喻，直白抒发了诗人对宦游漂泊生活的厌倦和对安稳归隐生活的向往，语言浅切直白，情感真挚动人，后世常被用来表达对安稳生活的诉求。
标签 TAGS
作者 POET
白居易 772年－846年
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