寄苕溪故人
昔年分袂霅川东，系马花梢扑乱红。
解珮送行情怏怏，举杯言别恨匆匆。
中人以上谁知我，北斗以南惟有公。
此去东闽有良便，一书无惜慰羁穷。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感思友 · 知音
创作背景
南宋赴闽途中创作
本诗为南宋高宗绍兴年间，诗人黄公度赴闽地任职途中所作，此前诗人曾与苕溪故友在霅川饯别，行旅途中感念知己情谊，故作此诗寄赠友人。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗，成熟于初唐时期，为古典诗词核心体裁之一，格律要求严谨，全诗共8句，每句7字，中间颔联、颈联必须对仗。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层：一是对昔年与故友分别场景的怀念怅惘，二是对友人作为平生知己的高度推崇与认可，三是自身羁旅异乡的落寞，以及期盼友人寄信慰藉的恳切诉求。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
分袂指分别、分手。霅川是古代地名，也就是现在的浙江湖州。解珮指古人送别时解下玉佩赠送给对方的行为。怏怏形容情绪低落、失落的样子。羁穷指羁旅在外、生活困顿的状态。
逐句白话释义
从前我们在霅川的东边分别，我把马拴在花树下，纷飞的落花扑落在马身上。你解下玉佩送我离开，我情绪十分低落，我们举起酒杯话别，只恨相聚的时间太过匆匆。中等才德以上的人里，有谁真正懂我呢？北斗星以南的天下，只有你是我的知己。这次我去东闽如果有方便的信使，希望你不要吝惜书信，多寄信来慰藉我羁旅的困顿。
核心主旨概括
全诗围绕对苕溪故友的思念展开，先回忆了当年二人分别的场景，再表达了对友人作为自己唯一知己的推崇，最后提出希望友人多寄书信的诉求，整体情感真挚朴实，充满了对知己的珍视之情。
跨学科 · 是什么
诗中地名对应地理学
诗中提到的霅川位于现在的浙江省湖州市，是苕溪流经的核心区域，苕溪是浙江北部的重要河流。东闽指现在的福建省东部地区，宋代时属于福建路管辖。
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读写应用
诵读节奏指导
全诗采用七言诗常规的2-2-3停顿节奏，每句在第二、第四个字后稍作停顿。诵读前两联时语气放缓，带怀念怅惘的情绪，读颈联时语气加重，体现恳切认可的态度，读尾联时语气放柔，体现恳切的期盼。
句式仿写指导
可以模仿颈联“XX以上谁知我，XX以南惟有公”的对仗句式，用来表达对特定对象的高度认可。比如写对老师的敬重可以写“授业以来皆仰汝，同门之内最钦君”，保持上下句对仗工整，语义对应即可。
名句写作应用
“中人以上谁知我，北斗以南惟有公”可以用于写友情、知己主题的作文中，放在段落开头或者结尾，用来表达对朋友、知己的高度认可与珍视，比如：“古人常说知己难觅，我却十分幸运拥有这样的好友，正如古诗所言‘中人以上谁知我，北斗以南惟有公’，他是最懂我的人。”
关联知识图谱
王维《送元二使安西》同主题
两首作品都属于送别怀友主题，都描写了送别场景，抒发了对友人的真挚情谊，是古典怀友诗的经典代表。
名句 CLASSIC LINES
中人以上谁知我，北斗以南惟有公
该句为全诗核心名句，以极度直白恳切的语气表达对友人的高度推崇。
标签 TAGS
作者 POET
华岳 ？～1221
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