雪中有戏

一夜风神揭海神,尽将纯素掩丹青。

四围白壁成千嶂,万里红尘没一星。

搭岸柳条横玉带,压墙梅萼上银屏。

好将今日平淮策,说与当年李愬听。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感抒怀 · 报国 · 爱国
创作背景
南宋爱国诗人华岳作于偏安时期
本诗为南宋中期爱国诗人华岳所作,创作于南宋朝廷偏安东南、淮河以北地区被金朝占领的历史背景下,作者见大雪漫天的壮阔景象,联想到唐代名将李愬雪夜突袭平定淮西叛乱的战功,有感而发创作此诗,借古喻今抒发对北伐收复失地的期盼。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,起源于南朝齐永明时期,至初唐沈佺期、宋之问时基本定型,盛唐时完全成熟。全诗共八句,每句七个字,要求平仄协调、对仗工整、押韵严格,在唐宋时期是文人创作的主流诗歌体裁之一,具有极高的艺术表现力和文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,表层是对冬日大雪澄澈壮阔景象的赞美喜爱之情,深层是借雪景联想到古代名将建功立业的事迹,抒发了作者渴望收复失地、报效国家的壮志豪情,情感基调豪迈昂扬,充满积极进取的精神。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
风神指掌管风的神灵,海神指掌管海洋的神灵,这里用二者的互动形容大雪来势汹汹。纯素指纯白色的丝织品,这里比喻大雪的洁白纯净。丹青原指绘画用的颜料,这里代指大地原本的彩色景观。李愬是唐代中期名将,曾在大雪之夜突袭蔡州,平定淮西叛乱,是历史上著名的以少胜多的战例。搭岸指柳条垂到岸边,梅萼指梅花的花萼,也就是梅花含苞待放的部分。
逐句白话释义
第一句写刮了一整夜的大风,就像是风神掀开了海神的宝库一样。第二句写大雪把天地间所有的彩色景观都用纯白色覆盖了起来。第三句写四周的墙面都被雪覆盖,看上去像成千上百座白色的山峰。第四句写万里大地上所有的世俗尘土都被大雪掩盖,一点痕迹都看不到。第五句写垂到岸边的柳条上挂满了雪,就像横放着一条条玉带。第六句写压在墙头上的梅花花萼上落满了雪,就像点缀在银色的屏风上一样。第七句写正好可以把今天平定淮河以北地区的策略。第八句说给当年立下平淮战功的名将李愬听一听。
核心主旨与内容概括
这首诗首先描写了冬日大雪过后天地间一片洁白壮阔的美丽景象,然后由雪景联想到唐代名将李愬雪夜平定淮西叛乱的历史事迹,最后借古喻今,抒发了作者希望能够施展自己的军事谋略,帮助南宋朝廷收复被金兵占领的北方失地,建立不朽功业的伟大志向,整首诗景色描写壮阔生动,情感抒发豪迈真挚,充满了爱国情怀。
跨学科 · 是什么
李愬平淮西叛乱历史学
李愬是唐代中期的著名将领,他在唐宪宗元和十二年的时候,趁着大雪之夜率领军队突袭蔡州,活捉了叛乱的节度使吴元济,平定了长达数十年的淮西叛乱,这个事件是唐代中期中央集权加强的重要标志,也是历史上非常有名的雪天作战的经典战例,作者用这个典故非常贴合诗中大雪的场景,也能很好地表达自己的志向。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要豪迈开阔,节奏要沉稳有力。首联两句语速稍快,读出大雪来势汹汹的感觉。颔联两句语速放慢,声音拉长,读出大雪覆盖天地的壮阔感。颈联两句语气柔和一点,读出雪景的细腻美感。尾联两句语速加快,语气加重,读出诗人豪情壮志的感觉。断句的时候按照七言律诗的常规节奏,每句分为三四或者二二三断句就可以,比如“一夜/风神/揭海神”,“好将/今日/平淮策”。
句式仿写指导
可以仿写本诗“景物+比喻”的句式结构,先写一个具体的景物,然后用一个贴切的比喻来形容它的特点。比如写秋天的枫叶,可以写“漫山枫叶燃红炬”,写春天的梨花,可以写“压枝梨花铺白雪”,写湖面的波纹,可以写“拂面风来揉绿绸”。仿写的时候要注意比喻和景物的特点要匹配,用词要尽量简洁生动,符合七言诗句的节奏特点就可以。
核心名句应用指导
“好将今日平淮策,说与当年李愬听”这句诗可以用在表达自己远大志向的文章里,也可以用在描写爱国情怀、崇拜古代英雄的主题内容中。比如写自己想要成为一名优秀的军人,报效国家的时候,可以写“每当读到古代名将的英雄事迹,我总会想起那句‘好将今日平淮策,说与当年李愬听’,希望自己将来也能像他们一样为国家做出贡献”。也可以用在纪念英雄、抒发报国志向的演讲稿里,能够很好地增强感染力。
关联知识图谱
《李愬雪夜入蔡州》历史关联
本诗尾联化用的典故就出自《旧唐书》记载的李愬雪夜入蔡州平定淮西叛乱的历史事件,二者都以雪天为背景,都涉及军事谋略和建功立业的主题,关联非常紧密。

名句 CLASSIC LINES

好将今日平淮策,说与当年李愬听
这两句是本诗的核心名句,巧妙化用唐代李愬雪夜入蔡州平定淮西叛乱的历史典故,将咏雪与抒怀完美结合,直白抒发了作者渴望施展军事谋略、为国建功的豪情,后世常被用来表达对古代名将的仰慕和自身的报国志向,多次被各类爱国主题文学作品引用。

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作者 POET

华岳 ?~1221
南宋武学生出身的爱国志士、诗人,《宋史》有传

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