舂夫

秕糠粒粒裹真珠,玉杵舂来白有余。

待问姮娥借金鼎,等闲令汝作蟾蜍。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感赞美
创作背景
南宋闲居观察劳作创作
本诗为诗人观察皖南农家日常舂米劳作时即兴创作,具体创作年份学界暂无明确考证,大致作于其罢官闲居池州时期,创作动因源自诗人对普通劳动者劳作场景的细致观察与审美感知。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统近体诗的体裁之一,属于绝句的一种,全篇共四句,每句七个字,有严格的格律押韵要求。该体裁起源于南朝乐府歌行,在唐代发展成熟,是古典诗词中普及度最高的体裁之一。本诗完全符合七言绝句的格律规范,属于平起首句入韵式作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,一是对普通农家舂米劳作的趣味化观察与赞美,跳脱了传统悯农诗的沉重叙事基调;二是寄寓了诗人天真烂漫的想象力,将日常世俗生活与神话传说巧妙结合,传递出平凡生活中处处有诗意的内核。历代学界对本诗的情感解读基本达成共识,无明显冲突观点。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
首先我们来认识本诗的重点字词,秕糠指的是瘪谷和米糠,是稻谷外层的壳皮部分。玉杵是对舂米工具杵的美称,多用木或石制成,用来在臼中捣去稻谷的壳。姮娥就是我们常说的嫦娥,是古代神话中住在月宫里的仙女。金鼎指的是神话中嫦娥用来炼丹的金色鼎炉。蟾蜍是古代神话中住在月宫里的三足蟾蜍,这里用来比喻舂出来的洁白圆润的米粒。这些字词都是理解本诗内容的基础,没有生僻的通假字或者古今异义字。大家可以结合生活中见过的大米加工场景来理解这些字词的含义。
接下来我们逐句理解本诗的白话意思,第一句说的是每一粒秕糠里面,都裹着像珍珠一样圆润洁白的米粒。第二句说的是用玉杵舂捣之后,出来的米粒白得发亮,看起来饱满又好看。第三句说的是诗人突发奇想,想要向月宫里的嫦娥借来她的金鼎。第四句说的是只要随便一加工,就能把这些洁白的米粒变成月宫里的蟾蜍。整首诗的意思非常直白好懂,没有晦涩的内容,大家很容易就能感受到诗里的趣味。
最后我们来了解本诗的核心主旨与内容概括,这首诗是南宋诗人华岳写的一首七言绝句。诗人观察到农家舂米的日常劳作场景,没有写劳作的辛苦,反而用充满想象力的方式来描写这个过程。他把普通的米粒比作珍珠,还把日常劳作和嫦娥、月宫的神话故事结合起来,让普通的小事变得充满浪漫色彩。这首诗告诉我们,只要我们有一双发现美的眼睛,平凡的日常劳作里也能找到满满的诗意。它传递出的对劳动的赞美,哪怕放到今天也非常有意义。
跨学科 · 是什么
水稻的结构植物学
我们平时吃的大米是水稻的种子加工而来的,刚收下来的稻谷外面有一层硬硬的壳,叫做稻壳。稻壳里面还有一层薄薄的皮层,就是我们说的糠。把稻壳和糠都去掉之后,里面白白的部分就是我们吃的精米。诗人把里面的精米比作珍珠,是非常形象的描写。水稻是我们国家最重要的粮食作物之一,已经有几千年的种植历史了。我们每天吃的米饭,就是经过多道工序加工出来的,每一粒都来之不易。
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读写应用
基础诵读指导
我们在诵读这首诗的时候,要遵循七言绝句的基本断句规则,采用2-2-2-1的节奏断句。比如第一句读成秕糠/粒粒/裹/真珠,第二句读成玉杵/舂来/白/有余,第三句读成待问/姮娥/借/金鼎,第四句读成等闲/令汝/作/蟾蜍。诵读的时候整体语气要轻快活泼,读出诗里的趣味感,前两句可以读得平实一些,后两句可以稍微加重语气,读出想象的浪漫感。大家可以多诵读几遍,慢慢感受这首诗的节奏和韵律。
基础句式仿写
我们可以学习本诗的比喻句式来进行仿写,核心句式是把普通的事物用美好的喻体来描写。比如我们可以写写剥橘子的场景:“黄皮瓣瓣裹金丸,素手剥来香满盘”。也可以写收麦子的场景:“麦芒颗颗裹琼浆,金镰割来满院香”。仿写的时候要注意前后两句的内容要对应,前一句写事物本来的形态,后一句写加工之后的状态。大家可以从自己身边常见的场景入手,多练习几次就能掌握这个比喻句式的用法。
名句写作应用
本诗的核心名句“秕糠粒粒裹真珠,玉杵舂来白有余”可以用到很多日常写作场景中。比如我们写关于劳动的作文的时候,可以用这句话来描写劳动成果的珍贵。写关于节约粮食的主题的时候,可以用这句话来引出大米来之不易的内容。写乡村生活的观察日记的时候,也可以用这句话来描写传统的劳作场景。比如我们可以这样写:“看着奶奶手里的木杵一下一下捣在石臼里,我忽然想起了古诗里写的‘秕糠粒粒裹真珠,玉杵舂来白有余’,原来我们吃的每一粒米都藏着劳动者的汗水。”
关联知识图谱
《悯农二首》同主题
《悯农二首》是唐代诗人李绅的作品,和《舂夫》一样都是围绕粮食生产、劳作主题创作的古典诗词。两首诗都表达了对劳动的重视、对粮食的珍惜,都是适合中小学生学习的劳动主题经典作品。大家学习完《舂夫》之后,可以对比阅读《悯农二首》,加深对劳动主题诗词的理解。

名句 CLASSIC LINES

秕糠粒粒裹真珠,玉杵舂来白有余
该句以精妙的比喻刻画了舂米劳作的核心成果,将普通的米粒比作珍珠。

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作者 POET

华岳 ?~1221
南宋武学生出身的爱国志士、诗人,《宋史》有传

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