贵池秋晚

暮色千林薄,秋空万里长。

寒蝉鸣晚树,归棹发斜阳。

水远天同碧,风高叶脱黄。

星星老蓬鬓,不觉到潘郎。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感悲秋 · 羁旅
创作背景
北宋宦游途经贵池所作
本诗为北宋神宗元丰年间诗人华镇宦游江南途经池州贵池时所作,彼时诗人任地方幕僚,常年辗转各地,适逢暮秋傍晚泊舟贵池江边,触景生情创作此诗,生平考据无争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间两联严格对仗,符合近体格律规范。五言律诗成熟于初唐,是古典诗歌的核心体裁之一,历代创作量巨大,艺术表现力丰富。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是暮秋时节客居异乡的羁旅愁思,面对秋景而生的漂泊之感;第二层是见秋景萧瑟,联想到自己年华老去、功业未就的感伤,情感沉郁平和,无激烈抒发。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“薄”是笼罩、迫近的意思,形容暮色慢慢覆盖山林。“归棹”指归来的小船,棹是划船的工具,这里代指船。“星星”形容鬓发花白的样子,如同星星点点的白发。“潘郎”指西晋诗人潘岳,后世常用他指代鬓发早白的人。大家可以结合诗句语境,理解这些字词的具体含义,不要用现代语义直接解读。这些字词都是古诗中常见的常用词,掌握后可以举一反三理解其他同类诗作。
逐句白话释义
第一句写暮色渐渐笼罩了层层叠叠的山林,第二句写秋日的天空辽阔无边,延伸到万里之外。第三句写寒蝉在傍晚的树上鸣叫,第四句写归来的小船在夕阳下启程返航。第五句写江水辽远,和天空连成一样的碧色,第六句写秋风很大,枯黄的叶子纷纷从树上掉落。第七句写自己的鬓边已经长出了星星点点的白发,第八句写不知不觉自己已经像当年鬓发早白的潘岳一样了。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人在贵池傍晚看到的暮秋景色,先写整体的天空和山林的秋意,再写近处的蝉鸣、归船,再写江天和落叶的景致,最后落到自己身上,抒发了自己常年在外漂泊的愁绪,还有年华老去的感伤。整首诗的景色描写很开阔,情感表达很平和,没有过于激烈的情绪,是一首典型的宋代羁旅写景诗。大家读完可以很清晰地感受到诗人当时的心境和所处的环境。
跨学科 · 是什么
贵池地理特征地理学
贵池位于安徽南部长江南岸,属于亚热带季风气候,秋季降水少,能见度高,站在江边可以看到江水和天空连成一片的景象。贵池境内的山地多为常绿阔叶林和落叶林混交,暮秋时节树叶变黄,和绿色的山林、碧色的江水搭配,景观层次非常丰富。这种地理特征是本诗写景的现实基础,大家可以结合地理知识更好理解诗中的景致。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要放缓,语气要平缓,不要太激昂。第一二句“暮色/千林/薄,秋空/万里/长”,每两个字一顿,最后一个字拖长音,读出开阔的感觉。第三四句“寒蝉/鸣/晚树,归棹/发/斜阳”,中间的动词稍微重读,读出画面感。第五六句“水远/天同/碧,风高/叶脱/黄”,要读得舒展,体现江天的辽阔。最后两句要放轻语速,读出感伤的情绪。大家可以多练习几遍,找到最适合的节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“水远天同碧,风高叶脱黄”的对仗句式,首先要做到上下句字数相同,对应的位置词性相同。比如写春景的话,可以写“柳嫩波同绿,风柔花绽红”,“柳嫩”对“水远”,“波同绿”对“天同碧”,“风柔”对“风高”,“花绽红”对“叶脱黄”。仿写的时候先从写景开始,不用追求太深刻的含义,先做到对仗工整就可以。熟练之后再慢慢加入自己的情感,就能写出不错的对偶句。
核心名句应用指导
“水远天同碧,风高叶脱黄”这句可以用在描写秋天江景、湖景的作文里,比如你去洞庭湖、鄱阳湖游玩,秋天看到水天相接的景色,就可以用这句诗来描写。也可以用在写秋日游记的文章开头,引出下文的内容,或者用在结尾烘托氛围。比如你可以写“站在江边远眺,真的是‘水远天同碧,风高叶脱黄’,江南的暮秋景致美得像一幅水墨画。”大家平时写作文的时候可以多尝试运用这些名句,提升文章的文化感。
关联知识图谱
潘岳《秋兴赋》同典故
本诗中的“潘郎”典故出自潘岳的《秋兴赋》,潘岳在赋中写自己三十二岁就鬓发斑白,后世就用“潘鬓”“潘郎”指代人年华老去、鬓发早白,这个典故经常出现在后世的悲秋、羁旅题材诗歌中。大家可以去读一下《秋兴赋》,更好理解这个典故的含义。
杜甫《登高》同主题
杜甫的《登高》也是典型的暮秋羁旅悲秋题材的作品,同样是写秋景抒羁愁和年老之叹,和本诗主题高度一致。大家可以把两首诗放在一起对比阅读,感受唐诗和宋诗不同的风格特点,唐诗更浓烈,宋诗更平和。

名句 CLASSIC LINES

水远天同碧,风高叶脱黄
该联以极简的笔墨勾勒出江南暮秋江天辽阔的典型景致,对仗工整,意境开阔。

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作者 POET

华岳 ?~1221
南宋武学生出身的爱国志士、诗人,《宋史》有传

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