随笔

本诗是七言绝句，诵读时每句按照“二二二一”的节奏断句。第一二句语速平缓，读出陈述事实的语气。第三句语速稍快，读出反问的戏谑语气。第四句语速放缓，读出调侃的意味。整体语调轻松，不需要太严肃。诵读时重音放在“多瘿”“生昭君”“生莫愁”“等教瘿”“不成尤”这几个词上，能更好的突出诗歌的核心意思。

仿写时可以借鉴本诗“反差现象+反问议论”的结构。首先列举两个有反差感的事实，比如“寒门多苦生才子，豪门多逸生庸人”，然后再用反问提出自己的调侃或者观点。句式尽量保持七言，前后两句对仗，后面两句议论贴合前面的事实。仿写的内容可以是日常观察到的反差现象，也可以是对社会现象的小感慨。

核心名句“造物何如等教瘿，尽令尤物不成尤”可以用在调侃不公现象的文章里。比如写吐槽学校评优标准单一的随笔时，可以引用这句来调侃规则的不合理。也可以用在讨论“完美与缺憾”的作文里，用这句说明没有十全十美的事，有缺憾的地方往往也有闪光点。日常发朋友圈吐槽身边的不公小事时也可以引用，既有文化感又能准确表达情绪。